【正文】 部、后備干部9人次赴華東師大、山師大、青島師院參加培訓(xùn)；三是學(xué)校結(jié)合干部的需求和崗位需要進(jìn)行校級間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每學(xué)期至少一次外派赴域外名校觀摩交流培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察，先后組織近40名干部教師赴諸城龍源中學(xué)、青島六十三中觀摩學(xué)習(xí)。其次，優(yōu)化校本培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)突出以新知識、新技能、新技術(shù)、新課程和師德教育為中心的提高培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)水平、教育教學(xué)理論和科研能力。學(xué)校在實施教師全員培訓(xùn)、名教師培養(yǎng)計劃的同時，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完備的有利條件，搭建了三個平臺，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用：網(wǎng)絡(luò)教研交流互動平臺、骨干榜樣視頻展示平臺、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺。一是積極開展專項培訓(xùn)，組織優(yōu)秀班主任積極參加全市性的班主任培訓(xùn)班；定期舉辦班主任經(jīng)驗交流會，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。校長先后獲得青島市勞動模范、萊西市優(yōu)秀校長稱號，中層干部中有10人次獲得萊西市優(yōu)秀教師等綜合榮譽(yù)稱號；先后由20余名教師獲得萊西市及其以上級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號，占專任教師的50%多。這一模式的實施，涵蓋了從支部民主生活會、校長辦公會、教職工代表大會，到每一項活動的開展、檢查、考核的方方面面，實現(xiàn)了校內(nèi)事務(wù)從決策、實施到最后考核的全過程無縫隙公開透明，為保障學(xué)?？茖W(xué)民主決策、管理提供了一個好平臺，學(xué)校管理規(guī)范有序，干群關(guān)系和諧。3堅持“三公開”。醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械設(shè)備配備基本能滿足和保障了學(xué)生在校期間的醫(yī)療衛(wèi)生健康需要，醫(yī)務(wù)室各項規(guī)章制度健全。都實現(xiàn)了管理制度化。數(shù)字校園建設(shè)已顯雛形?；緦崿F(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、無紙化辦公。四、存在問題及整改措施（一）存在問題文化底蘊(yùn)相對不足。辦學(xué)基礎(chǔ)欠缺，生源不夠理想。干部教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。力爭在年內(nèi)完成校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，完成校園綠化、美化、教育化設(shè)計與施工。最大限度地投入資金，加強(qiáng)國內(nèi)外友好學(xué)校聯(lián)建，拓寬干部教師、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)路子，加大與已有友好學(xué)校校際交流力度，提升干部教師教育培訓(xùn)層次。學(xué)校堅持“以特色促發(fā)展”之路，把“心理健康教育”作為實施素質(zhì)教育的突破口、切入點(diǎn)，體育工作、心理健康教育的深入發(fā)展有力地促進(jìn)推進(jìn)了學(xué)校各項工作。根據(jù)評估要求，我校已經(jīng)達(dá)到創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化各室參與，全員育人意識，形成了完善的德育網(wǎng)絡(luò)體系，堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，取得了顯著的教育效果。幾年來，我校堅持“育人先育德，成才先成人”的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以學(xué)生思想品質(zhì)和良好道德情操、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校具體情況，從抓身邊的文明習(xí)慣做起，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，自立精神和愛國情操，使我校的德育工作達(dá)到了新的高度。⑶ 課堂教學(xué)：幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，總結(jié)我校課堂教學(xué)工作的成功與不足，最后達(dá)成共識，明確提出了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力。④開展課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的評價。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全開足課時。教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教學(xué)研究是先導(dǎo)。如：聽公開課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等聽評課活動。⑹ 加強(qiáng)心理健康教育。我校按照國家規(guī)定開設(shè)體育課，積極開展“陽光體育”運(yùn)動，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時，每年舉行兩次運(yùn)動會，使學(xué)生的身心得到全面健康發(fā)展。學(xué)生發(fā)展在學(xué)生發(fā)展方面，我校以德育教育為突破口，加強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感教育，開展了各項教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神面貌有了很大的起色，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。⑶ 積極開展第二課堂，成立了不同形式的課外興趣小組。完善現(xiàn)代管理制度，實施目標(biāo)管理，實行校務(wù)公開。⑶ 加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校穩(wěn)定。學(xué)校制定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。⑷ 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過實施，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。我校領(lǐng)導(dǎo)重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平，不斷更新自己的教育觀念。③ 和諧團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新。三是教師配備合理，學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，高學(xué)歷人數(shù)超出規(guī)定指標(biāo)。在全面推進(jìn)教師團(tuán)隊發(fā)展的同時，我校重視梯級教師培養(yǎng)，結(jié)合本校實際，制定培養(yǎng)目標(biāo)；組織學(xué)科骨干教師進(jìn)行公開教學(xué)，走出去學(xué)習(xí)，對本校教師進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)，組織對教科研課題進(jìn)行研究等；教學(xué)設(shè)施⑴ 加大投入，完善教學(xué)設(shè)施，提高基礎(chǔ)硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn) 幾年來，我校不斷加大資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升教 7 育信息化水平，提高辦學(xué)實力。學(xué)校按省頒布的標(biāo)準(zhǔn)，配置了各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書資料，教學(xué)儀器和設(shè)備已滿足教育教學(xué)的需求。有符合標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生室，配備了符合國家規(guī)定的衛(wèi)生器械，有必備的常用藥物。學(xué)校還未形成有特色的學(xué)校文化。五、未來發(fā)展方向我們將以創(chuàng)建青島市教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，凝心聚力，以人為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持不懈，努力把我校辦成理念先進(jìn)，特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。我?，F(xiàn)有教職工84人，專任教師78人，本科學(xué)歷教師44人，專科學(xué)歷教師34人。全校綠化面積15000平方米，校園內(nèi)道路全部硬化。國務(wù)委員陳至立、原教育部部長柳斌分別于2004年10月16日、2005年5月14日先后來我校視察調(diào)研，對我校給予高度評價。根據(jù)評估要求，我校已經(jīng)達(dá)到創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)這一理念開展了學(xué)校的德育工作，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并進(jìn)行了分工。幾年來，我校利用每周一次的周日例會組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《河南省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條》，上級下發(fā)的有關(guān)師德方面的文件文章，深入開展了“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，愛生奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，提高了全體教師的師德水平，道德修養(yǎng)。⑵ 教學(xué)理念：我校的教學(xué)理念是：堅持以人為本，以德育人，以道德課堂為導(dǎo)向，樹立創(chuàng)新意識，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本教研，課程建設(shè)，重視各類教育，培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。③探索“學(xué)生為主體、師生互動、展示提高”的課堂教學(xué)模式，使教師深刻領(lǐng)會課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。⑷重視課程建設(shè)。積極探索由本校特色的校本課程。幾年來，主要抓了三項工作：一是集體備課。通過這些活動的開展提升了教師的理論水平和參與教科研的能力。學(xué)校有心理健康教育專欄，高標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室。每學(xué)年我校都舉行一次豐富多彩的藝術(shù)活動，學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)不斷提高。⑴ 規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。⑵ 開展了豐富多彩的教育活動，如觀看了開學(xué)第一課，德育教育片，安全教育片、聽報告會，開展“文明禮儀，從我做起”演講比賽、元旦文藝匯演、冬、秋兩次運(yùn)動會、主題班會、展示課等各種形式的活動，給學(xué)生以足夠展示自我的舞臺，以發(fā)展每個學(xué)生的優(yōu)勢和潛能。如我校的興趣小組有：體育、音樂、繪畫、舞蹈、軍樂、電腦、科技等，通過這些興趣小組，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索，獲取靈感的創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。⑴ 辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)規(guī)范: 幾年來，我校堅持依法治校，完善和 制定了符合我校實際的章程和制度，制定了我校五年發(fā)展規(guī)劃，積極探索學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理制度。⑵ 堅持教育公平：幾年來，我校一直堅持平行分班，均衡配備每班教師，對學(xué)生一視同仁，對貧困家庭給予補(bǔ)助，對外來務(wù)工子女不收任何費(fèi)用，采取多種措施幫助困難家庭子女健康成長。成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，有完善的制度和措施。強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作及演練，不斷提高了師生的安全防范意識和自救能力，加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的治理等工作，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，確保了校園平安。按照“分層把關(guān)、責(zé)任落實，相互協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任，目標(biāo)，任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。⑹ 我校的辦學(xué)特色：我校在嚴(yán)格常規(guī)管理的同時，以建設(shè)高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo)，根據(jù)實際，發(fā)揮優(yōu)勢，取得了豐碩的成果。隊伍建設(shè)幾年來，我校在管理中建立長效的多元機(jī)制，從班子建設(shè)、師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓(xùn)等多方面采取多種措施狠抓兩支隊伍建設(shè)。校長把育人為本作為學(xué)校的首要任務(wù)，積極推進(jìn)新課程改革，落實道德課堂。我校領(lǐng)導(dǎo)班子體制健全，和諧團(tuán)結(jié)，凝聚力強(qiáng)，具有開拓精神和戰(zhàn)斗力。學(xué)校和個人成績突出，曾多次受到上級的表彰和獎勵。建立了詳細(xì)的教師業(yè)務(wù)檔案，不斷改善教師的待遇，績效工資按時發(fā)放。四是學(xué)校重視教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，不斷調(diào)動教師的主觀能動性、工作積極性和創(chuàng)新精神。我?，F(xiàn)有國家級骨干教師1人，省級骨干教師3人，市級骨干教師6人。學(xué)校設(shè)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電教室，微機(jī)室，舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、科技活動室、圖書閱覽室、體能室、團(tuán)隊室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室等專用室。⑵ 加強(qiáng)體衛(wèi)設(shè)施建設(shè)。三、主要成績：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，近年來，我校獲得了多項榮譽(yù)稱號。學(xué)校還未形成有特色的學(xué)校文化。完善學(xué)?？傮w規(guī)劃，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人，陶冶情操的作用。均衡分班。學(xué)校對身心困難學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查了解，并要求班主任進(jìn)行幫扶，并將幫扶情況及時記載在班務(wù)記載本上，受幫扶比例100%。全體教師本科以上學(xué)歷52人，%，區(qū)級以上骨干教師12人，%，其中市級以上2人，%。學(xué)校每年制定校本培訓(xùn)計劃，每位教師能按時制定三年專業(yè)規(guī)劃，能全員參與培訓(xùn)，繼續(xù)教育達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，多位教師在繼續(xù)教育中獲優(yōu)秀學(xué)員稱號，學(xué)校2012014獲市暑期培訓(xùn)優(yōu)秀項目學(xué)校稱號。其中教學(xué)研究課題“解決問題的策略的教學(xué)有效性研究”于2013年順利結(jié)題。平日也對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，切實提高他們的班級管理水平。學(xué)校嚴(yán)格這行課程計劃，開發(fā)了校本課程，每個年級開設(shè)象棋課程，自主編寫了《中國象棋初級教程》和《誠真教育》。學(xué)校建有常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量檢測機(jī)制，質(zhì)量在區(qū)內(nèi)名列前茅。學(xué)校能正常開展體育課、體育活動課，下午有大課間活動，保證學(xué)生每天1小時的陽光體育活動時間，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率2012年 %，2013年 %，%。建立了學(xué)校、家長、社會全面參與的評價體系，學(xué)生綜合測評優(yōu)良率98%以上，學(xué)業(yè)合格率97%以上，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)在92%以上。學(xué)校還結(jié)合本校特點(diǎn)制定了小學(xué)一日常規(guī)“27字”》，組織學(xué)生誦讀學(xué)習(xí)與檢查，學(xué)生良好習(xí)慣已經(jīng)形成。專用教室和輔助用房能滿足教育教學(xué)要求，2個美術(shù)室，1個美術(shù)器材室，2個音樂室，1個音樂器材室，1個電腦房，1個體育器材室。學(xué)校食堂各區(qū)間布局合理，各項設(shè)施齊全，衛(wèi)生安全工作不存死角，已完全符合省A級食堂標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂從業(yè)人員都有相應(yīng)的從業(yè)資格證，食堂有一整套衛(wèi)生安全管理制度，并能嚴(yán)格執(zhí)行。2014年12月成功通過市數(shù)字化校園驗收。學(xué)校科學(xué)、民主討論實施績效考核方案。學(xué)校共設(shè)立了24個年級社團(tuán)和13個校級社團(tuán)。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，近幾年在教師培養(yǎng)、創(chuàng)新管理、特色建設(shè)等方面獲得區(qū)級以上榮譽(yù)10項，同時積極開展和蘇州陽山實驗小學(xué)等市外學(xué)校的交流和合作。第五篇：莊頭小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校自評報告求真務(wù)實銳意進(jìn)取 努力邁向教育現(xiàn)代化 —萊西市店埠鎮(zhèn)莊頭小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建自評報告 萊西市店埠鎮(zhèn)莊頭小學(xué)，坐落于素有“蔬菜之鄉(xiāng)”盛名的店埠鎮(zhèn)東莊頭村，北臨美麗的大沽河，西靠蔬菜批發(fā)市場。今年，學(xué)校被確定為青島市級現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)單位。創(chuàng)建的過程是細(xì)化學(xué)校管理，提高師生素質(zhì)的過程。自評工作過程分為6個階段：學(xué)習(xí)宣傳。根據(jù)創(chuàng)建驗收工作要求，我們成立了自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，對自評工作進(jìn)行了明確分工，為自評工作的有序開展做好了準(zhǔn)備。在自評自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各小組自評情況進(jìn)行了認(rèn)真審核、匯總。對創(chuàng)建自評報告我們提交教職工代表大會審議。“修德敬業(yè)自強(qiáng)自律”這一蘊(yùn)含深邃底蘊(yùn)的校訓(xùn)，是學(xué)校精神文化的中心思想，學(xué)生的良好習(xí)慣必須以優(yōu)秀的品德為基礎(chǔ)，自律可以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。將校風(fēng)：“崇德 求真和諧創(chuàng)新”；教風(fēng)：“厚德博學(xué)敬業(yè)愛生”；學(xué)風(fēng)：“樂學(xué)善學(xué) 合作進(jìn)取”等“習(xí)慣養(yǎng)成教育”的各種元素嵌入校園的每一個角落，讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話，每一處景觀都能彰顯尊重文化的魅力，力求使學(xué)校環(huán)境文化與理念文化一脈相承。教育現(xiàn)代化離不開教育設(shè)施的現(xiàn)代化。科學(xué)實驗室、計算機(jī)教室、網(wǎng)管中心和圖書室及其他教育設(shè)施設(shè)備配備不低于省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)辦學(xué)特色和教育現(xiàn)代化要求，為教師更新電腦，全面開展數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為師生提供先進(jìn)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺。真正實現(xiàn)了無紙化辦公。進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的管理功能、學(xué)習(xí)功能和教育功能，向特色化發(fā)展。首先是加強(qiáng)教師的教育教學(xué)設(shè)施使用培訓(xùn)，確保每一位教師都能熟練使用相關(guān)設(shè)備，其次是圖書室、體育活動室、計算機(jī)教室等專用教室對學(xué)生開放，安排教師指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)的活動，進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。師資隊伍現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的根本。制定師資培訓(xùn)計劃，積極組織參加各級各類教育培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，采取集中與分散相結(jié)合、長期與短期相結(jié)合的方式，全面提升教師的業(yè)務(wù)知識能力、課堂教學(xué)能力和組織管理能力。二是積極參加由市教體局統(tǒng)一組織的全員培訓(xùn)以及教師的遠(yuǎn)程研修。我校與青島市秀水路小學(xué)開展交流活動，借該校朱曉君老師到我校支教的機(jī)會組織骨干教師由校長帶隊到該校參觀學(xué)習(xí)，體驗該校的教育教學(xué)氛圍，學(xué)習(xí)該校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，回校后有關(guān)教師做了交流，對于學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。一是建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制，完善學(xué)校管理結(jié)構(gòu)。首先，建立健全考核評價機(jī)制。主要包括考核組織機(jī)構(gòu)的建立、考核方案的制定與修改完善、“日檢查、周總結(jié)、月匯總” 的日常運(yùn)行機(jī)制建立等。（五）落實課程方案，推進(jìn)課程實施現(xiàn)代化教育內(nèi)容現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心。二是以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心開發(fā)了《安全教育》《學(xué)生養(yǎng)成教育》等學(xué)校課程。二是在與國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立友好學(xué)校方面，在建立長期、穩(wěn)定、有實質(zhì)性合作項目的校際合作關(guān)系上，有一定的差距。關(guān)注教育教學(xué)過程中的學(xué)生學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。通過外派教師、接受國際學(xué)生以及合作辦學(xué)等，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校對外開放程度。落實“一二三”工程：一個培養(yǎng)梯隊:以教壇新秀和教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)