【正文】 工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教學(xué)教研、德育、班主任、少先隊、文藝、業(yè)務(wù)考核等工作，教務(wù)副主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。教師隊伍建設(shè)。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習(xí)、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及報銷標(biāo)準(zhǔn)、教代會工作制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關(guān)愛他人為重點，開展德育系列活動。利用專題會積極向全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。對于教師備課、設(shè)計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度，并認(rèn)真組織實施。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導(dǎo)和測驗考試作為輔助手段。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的形成。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，能夠主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。五、教師專業(yè)發(fā)展師德建設(shè)。本期我校積極貫徹環(huán)縣教體局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向?qū)O揚同志學(xué)習(xí)的決定》的精神，在全校掀起了向?qū)O揚同志學(xué)習(xí)的熱情，每個教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得，大家都立足以孫楊為榜樣，堅持以人為本，立德為先，做人民滿意的教師，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一年來，教師能夠積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校通過演講比賽、書法展、板書競賽等方式進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，通過長期的練習(xí)、競賽，教師的基本功逐年提高。學(xué)校固定資產(chǎn)分類造冊，帳物兩對照，專人管理，專人負(fù)責(zé)。民主管理，校務(wù)公開。安全工作。層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。八、學(xué)校存在問題教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。九、今后努力方向按照學(xué)校長期工作規(guī)劃，學(xué)校將新建的師生大灶、電腦室、會議室、儀器室盡快粉刷布置投入使用，打算增設(shè)教師集體辦公室，加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)提高教師素質(zhì)，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過良好的管理進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。堅持每周的教學(xué)常規(guī)管理，切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上，達(dá)到揚長避短，實現(xiàn)整體提高。做好考研工作，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、做到依課程標(biāo)準(zhǔn)、依考試說明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。積極開展第二課堂活動。認(rèn)真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。認(rèn)真實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展（1）、成立農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真開展好此項工作，將上級劃撥的補(bǔ)助資金全部用于對學(xué)生提供營養(yǎng)食品，不得直接發(fā)給學(xué)生或家長。成立伙食委員會，由教師、學(xué)生、家長、教育、衛(wèi)生、鄉(xiāng)負(fù)責(zé)人共同參與食堂管理及監(jiān)督。甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。一”文藝匯報演出—— 合：現(xiàn)在開始!節(jié)目串詞甲：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)，下面請欣賞由一年二班昝悅雅等同學(xué)給我們帶來的時裝表演秀。乙：光陰似箭，歲月如梭。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。甲：美好童年的生動情景展時刻浮現(xiàn)在我們眼前，令人難以忘懷。只有堅持到底，我們才有機(jī)會看到成功的曙光！蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神！最終，他成功了！請欣賞二年二班表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。甲：安全教育的確刻不容緩。甲：愛心是亙古不變的陽光，這個世界年正因為流淌著愛的旋律，才如此繽紛多彩，如此壯麗輝煌，一個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫，伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響，感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望，請欣賞手語歌曲《感恩的心》。甲：我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人我們有著一樣的血脈，我們有著相似的容貌，我們有著共同的家園，那就是——大中國！！請欣賞六年一班趙靖威、楊麗榮同學(xué)合唱歌《大中國》。其實幸福很簡單，當(dāng)幸福來臨時，你會怎么做呢？讓我們請出四年二班的同學(xué)們，一起學(xué)學(xué)他們享受幸福的方式。乙：最后請大家欣賞五年一班同學(xué)的小合唱《櫻桃紅》。乙：再多的語言也表不完我們滿懷的信心。乙：艱難險阻再現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的力量。女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。男1：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表金昌鐵中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在