【正文】 運的，指點我的師傅都是在縣內(nèi)外赫赫有名的特級教師、教育專家，而在他們身上我感受最強烈的是他們的執(zhí)著和用心。用心是長遠的，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永遠都堅信：態(tài)度決定一切。但過程卻是痛苦的，需要春蠶破繭，鳳凰涅磐般的艱辛。這些只是我成長經(jīng)歷中幾段插曲，形形色色的困難又何止這些。告狀算什么，我更加努力，接連獲得市縣優(yōu)秀教師等榮譽，以至于xx的老師們在我離開學校時感慨地說，他沒有背景，沒有后臺，是依靠自己的實力獲得應有的榮譽和成就；試教上砸了也沒什么，我從頭再來，更加精益求精，我也這樣在一次次摔打中不斷成長。為了不影響學校正常教學和管理工作，作為一個班級的語文老師，我還要開家長會，還有十二節(jié)語文課，參加校高級教師觀摩課比賽；為了充實自己，晚上還要參加函授學習。現(xiàn)在我們學校的老師都戲稱我是“充電器”，因為幾天看不到我就好像提不起勁似的，有的人甚至說不只是“充電器”簡直是一座發(fā)電站，只要有我在，們就有了歡聲笑語，渾身就充滿了干勁。事業(yè)與生活交織成和諧的交響，相輔相成，相得益彰，給我的工作增添靚麗的色彩。愛自己的孩子的是人，愛別人的孩子是神，作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神。我常想：我曾經(jīng)就是愛睡懶覺，經(jīng)常遲到的你；我曾經(jīng)就是粗心大意、做錯習題的你；我曾經(jīng)就是膽小如鼠，不敢發(fā)言的你；我曾經(jīng)就是莫名其妙，犯亂七八糟錯誤的你??想著想著，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就連在了一起。我會用愛去呵護每一位學生，會為曾經(jīng)在心理和生理上存在一些問題學生，長大成人后說的最想見到的就是xx老師而百感交集。站在這個講臺上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感謝，這時我才理解幾乎所有明星在頒獎典禮上無休止的感謝了，但我還是要真誠地、鄭重地重復這份感謝，感謝命運，讓我成為一名老師，感謝領(lǐng)導、師傅、同事以及所有關(guān)心我的人，讓我平庸的生命，因為教學而精彩。”在這個歡樂的節(jié)日里，我祝大家節(jié)日快樂！篇四：競聘中學高級教師演講稿競聘中學高級教師演講稿大家好，非常感謝學校領(lǐng)導給我一個上臺展現(xiàn)我個人魅力的機會。一、我是云南師范大學函授大學88級歷史系學員，云南師范大學的歷史學專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的歷史專業(yè)教育，掌握了正確的學習方法，積累了大量而全面的歷史知識；同時，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W的歷史知識與歷史教學完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。四、我是一個善于學習的人，學習能力很強，對于新事物我會很快去適應，比如說多媒體在教學中的應用，我努力學習，使自己盡快會用電腦學習和教學；同時，我又是一個樂于學習新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。我可以集中各個學科的知識為我的課堂服務，使我的歷史課堂教學生動活潑而富于創(chuàng)造性，這同時也激發(fā)了我的學生的想象力，促進他們橫向思維的發(fā)展，開闊學生的視野，也可以為其他學科服務。我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師！這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導給我一個機會，也給您一個收獲！謝謝！篇五：競聘中學高級教師述職演講稿 競聘中學高級教師述職演講稿競聘中學高級教師述職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同仁：你們好！首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝，同時也感謝各位領(lǐng)導，同志們給了我這次競聘的機會。1986年9月光榮加入中國共產(chǎn)黨。這期間擔任過物理科教研員、中教部副主任等職，1994年1月1日晉升中學一級教師，現(xiàn)任電教部主任兼中學物理科教研員。1994年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號（證書）。1998年9月，在教研工作中，成績突出，被xx市人事局、市教委授予市級優(yōu)秀教師稱號。1獲優(yōu)秀黨員稱號3次（89年、91年、xx年）。xx年初到xx年2月間，任中教說副主任，在承擔中學物理教研員工作的同時，又承擔了中學繼續(xù)教育工作。在基層學校常擔任畢業(yè)班雙門課程，還當班主任——累。（6月10——11日）登繼續(xù)教育成績。（7月18——20日）組織進行了中學教師專業(yè)素質(zhì)考試報名（7月8日——10日），填各種表冊上報全程參與了xx年中學教師專業(yè)素質(zhì)考試編考場、組織考試、評卷、上分等工作（準考證，考務手冊印制，成績統(tǒng)計）1組織全縣骨干教師參加市學院舉辦的市級骨干教師培訓班（68人 2月5日——12日）1xx年1月5日參加了市繼教辦會，3月9日參加市繼教工作會議。1中學信息技術(shù)高級考核驗收工作（xx年6月15日——11月3日止）1英特爾未來教育培訓班（7月8——9月27日）1xx年3月——4月初組織了全縣中小學信息技術(shù)教師參加了市電教處舉辦的課件制作培訓班。xx年3月24日——4月18日期間對部分學校16中、20中、17中、2中等進行了期初推門課檢查指導（新上崗教師指導為重點）中考指導（4月24日非典停止各項活動）中考模擬命題及考試（5月8日始）xx年6月18日期末命題，6月24日去公主嶺校對。一、政治思想方面自參加工作以來，我始終堅持黨的四項基本原則，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平特色社會主義理論，江澤民“三個代表”重要思想，胡錦濤“八榮八恥”精神，科學發(fā)展觀指導教學，保持黨員的先進性，自覺抵制不正之風。如多媒體技術(shù)與教學的整合，現(xiàn)代技術(shù)教育、新課程改革等等。連續(xù)X年參加了XX區(qū)中考閱卷工作?！靶〗M合作探究”學習法，主要應用于課堂教學當中，充分發(fā)揮學生的集體智慧和個性特長，帶動學困生積極學習，全面提高了學生的寫作水平和學習效果，同時也形成了自己獨特的教學風格。歷年考入?yún)^(qū)一中的人數(shù)都達到了平均數(shù)，高中入學人數(shù)大大超過平均數(shù)。XX年X月，我在XX鎮(zhèn)中學講的《XXX》一課獲得了小區(qū)級研究課。隨學生按時參加升降旗儀式，隨學生出操，時時處處為人師表，對學生關(guān)懷備至。管理好一個班級，不能靠一人之力。在歷年管理學生工作中他們都能助我一臂之力，推動了整個班級工作。學習中樹立比、學、趕、幫、超的良好風氣。在此期間完成了第X周期的繼續(xù)教育和計算機高級測試，每年區(qū)教師基本功考試成績均為優(yōu)秀。我還不斷豐厚理論知識，撰寫論文。XX年X月在“知區(qū)情、愛家鄉(xiāng)、做貢獻”主題系列宣傳教育活動中，我撰寫的文章獲得了優(yōu)秀獎。五、其他方面任年級組長期間，我認真完成學校的各項工作，幫助教務處、德育處、總務處整理資料?？傊?，XX年來，我始終牢記：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。經(jīng)鄉(xiāng)教辦考評，我完全具備申報中學高級教師的條件，特此申請。一、師德高尚，為人師表，班主任工作成效顯著任現(xiàn)職以來，該同志一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，關(guān)注時事政治，堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會相關(guān)理論和黨的十七大精神，與時俱進，用正確的思想武裝自己的頭腦，是非分明，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在政治思想和言行上，始終與黨中央保持一致。激發(fā)學生學習熱情，立志成才，報效祖國。經(jīng)過二十年的教育教學實踐，已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并形成了自己的教學思想：內(nèi)容科學性，設計合理性，表達準確性，主體參與性，方法多樣性，思想滲透性，語文生動性。2011年參加廣安市教研活動中上公開課《羅布泊，消失的仙湖》，獲得評委一致好評。經(jīng)本人公開述職，學校評審小組進行資格審查，民主評議，一致認為該同志符合晉升中學語文高級教師條件。評審中一后9年的考核結(jié)果如下： XX XX XX XX XX XX XX XX XX 考核結(jié)果 合格 合格 合格 優(yōu)秀 優(yōu)秀 合格 合格 合格 合格工作24年來，我一心撲在黨的教育事業(yè)上，心無旁騖，工作熱情高，責任感強，勇挑重擔。“努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。在工作中，具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。我自認為在校是個好老師，工作認真負責，成績突出。年年屆屆都為班上的學生自購圖書建班級書庫，一般年均購書都在800冊以上。普通話流利，達國家二級甲等水平。同時我博覽群書，好學勤學，多次代表學校參加全縣教師讀書知識競賽并獲一等獎，XX年加入鄧志剛語文名師工作室以后，更是孜孜以求，發(fā)奮學習，連續(xù)兩年都被評為工作室優(yōu)秀學員，通過多種途徑的學習交流，我的語文學識水平獲得更好的提高，在教學過程中對學生的疑難我基本能做到有問必答。愛讀書也常練筆，有發(fā)言稿在《湖南日報》科教衛(wèi)天地發(fā)表，在《科教新報》推出過我所教的XX屆寧鄉(xiāng)縣高考理科狀元沈波的專題報道，在《長沙晚報》頭版發(fā)表時評3篇，參編鄧志剛語文名師工作室作文校本教材三本，主編XX屆和XX屆湖南高考二輪復習用書《勝券在握》，我創(chuàng)辦了讀者，我正著手創(chuàng)辦群刊《悅讀》月刊。1997年10月獲得小學語文高級教師資格，至今已滿12年。12年來，我一直擔任班主任工作，一貫忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，并取得了突出的成績。特別是第二輪保先學習期間，我雖然左腿做完手術(shù)后，一直沒康復，走路不便，但我仍然堅持學習，從不遲到早退。我總認為，把教書育人作為事業(yè)融進自己生命的人，生命才會閃光。任現(xiàn)職以來，一直堅持出滿勤,工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，工作成績突出。XX年我參加自學考試考入湖南師范大學漢語言文學專業(yè)，于XX年6月畢業(yè)。要趕上日新月異的時代，教師應該不斷為自己充電，因此，我每年都自費訂閱教育教學刊物，《語文月刊》、《中學語文園地》、《中學語文教學參考》、《語文教學與研究》、《湖南教育》等雜志是我的案頭書，我從中吸取了大量的先進經(jīng)驗，開闊了視野。教育能力我一直擔任班主任工作，總是自覺地加強師德修養(yǎng)，以強烈的責任感、極大的工作熱情及對學生無限的愛來提高自己班主任工作的藝術(shù)。我大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，言傳身教?！卑研氯雽W的學生安頓好，我便把這位叫高某的學生作為重點關(guān)注的對象，到他家家訪，經(jīng)常和他的家長通電話，了解孩子各方面的情況，原來這孩子先天發(fā)育不良，智力要比同齡孩子晚很多，小學時從沒好好坐過一節(jié)課，也從不知道紀律的約束。平時還有意識地要求班干部帶頭，主動和高同學一起說話一起玩耍。在近期的“好習慣成就大未來”的主題家長會上，高某的父親做了感人的發(fā)言，他向各位家長和同學講述了高某在老師教育下發(fā)生的變化，在場的所有人都感動得流淚了。對班上犯錯誤的學生,我不是簡單粗暴而是循循善誘耐心說服，多年來，憑著對學生的一片愛心使許多“雙差生”進入了優(yōu)等生的行列。XX年5月我撰寫的德育論文《讓“寂寞的花朵”也有一片藍天》在《湖南教育》上發(fā)表。我深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。XX年6月執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)，深受廣大師生好評。任現(xiàn)職12年來主要研究的課題有：“七年級習字教學的實踐研究”、“中學生語文作業(yè)習慣養(yǎng)成的實踐研究”、“在閱讀教學中培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力的研究”等。教學指導能力。一份耕耘，一份收獲。1998年12月第二次被評為xx縣小學語文學科帶頭人。XX年12月輔導青年教師李麗執(zhí)教的《xxx》獲得市級教學比武二等獎XX年12月執(zhí)教的《xxx》在縣教學比武中獲壹等獎。XX年6月撰寫的《xx》一文獲省三等獎。XX年被評為x縣優(yōu)秀班主任。”因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很