【正文】 作園丁，但又更覺得她像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。此時(shí)，我覺得很羞愧，老師對(duì)我如此信任，我卻辜負(fù)了她。在這七年中，有許多老師教過我，但我最喜歡，最敬佩的還是凌老師。我覺得劉老師太放縱我們了，應(yīng)該嚴(yán)格的要求我們，否則我們會(huì)變得越來越懶，所以我還是喜歡我們的楊老師，嚴(yán)格鍛煉我們，使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。他說：“‘太’字少一點(diǎn)是什么字？”我張口就說：“是大字。接著張老師對(duì)我說：“太字少一點(diǎn)，這一點(diǎn)里面的‘一’是指一橫，‘點(diǎn)’代表一點(diǎn)，‘太’字少‘一’還少‘點(diǎn)’，那是什么字呢？”聽張老師一講，我才明白為什么太字少一點(diǎn)是人字。姐姐說是廖字。對(duì)這四句話一一解釋，全國(guó)的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了，而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。不管上課還是下課，她總是那么認(rèn)真。時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在為我們批改作業(yè)?！边@就是我最敬佩的人。由于我的調(diào)皮，我也曾經(jīng)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)過，還寫過檢討，通過老師的教導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我很慚愧。感謝我的老師—衛(wèi)老師，老師辛苦了！我最敬愛的老師作文9讓我感動(dòng)的老師就是我最敬愛的曾老師。那時(shí)候的她，跟現(xiàn)在一樣，還是那么漂亮。曾老師讓我感動(dòng)的是：在我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，做值日什么都不會(huì)，是她拿著掃把，手把手地教我們掃地；拿著拖把，手把手地教我們拖地；拿著抹布，手把手地教我們擦桌椅、窗戶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她教會(huì)了我們。不管我長(zhǎng)大以后，走到哪里，我永遠(yuǎn)忘不了她！我最敬愛的老師作文10“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無數(shù)的酸楚。六年了，我們?cè)谀感Ａ粝铝丝鞓返某砷L(zhǎng)足跡。也交了不少的朋友。對(duì)老師無數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄逃宋摇蠋熁蛟S你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。頓時(shí)，鮮血直流，老師看到我的手流血，連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼，在我心中是心靈創(chuàng)口貼。今天是教師節(jié)，我不禁想起您，這么多年，是您教育了我。讓我把不開心的事忘得一干二凈？是老師。之后我們學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槲覀円獔?bào)答葉老師對(duì)我們的寬容?！贝蠹夷銚砦覕D，奮力的踢著“球”?！薄安唬@是我犯下的錯(cuò)誤，必須我自己做。我最敬愛的老師作文13三年級(jí)開學(xué)，我們換老師了。不光是這一個(gè)同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是對(duì)我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，老師，我們愛您！我最敬愛的老師作文14哈哈！如果你們問我最敬愛的老師是誰？那我一定會(huì)把這頂桂冠戴給王老師。還有一次，作業(yè)里有一題我有不會(huì)算，把我急得像熱鍋上的螞蟻，不停抓耳撓腮，這時(shí)王老師來了，很快他就發(fā)現(xiàn)了我那窘樣，她快步走到我身邊，彎下腰，柔聲問：“怎么了，有困難嗎？”我難為情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯。老師說成績(jī)并不是最重要的，因?yàn)榭吹轿覀兣Φ母冻觯灾档霉膭?lì)。再來還有數(shù)學(xué)課，我也很喜歡，老師會(huì)用各種方法來教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個(gè)方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會(huì)的，老師也會(huì)個(gè)別叫過來講解。老師教我們好多做人做事的道理，讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了好多的知識(shí)，長(zhǎng)大后可以當(dāng)個(gè)有用的人，不會(huì)在社會(huì)上作亂，謝謝老師的教導(dǎo)。每當(dāng)聽她講課，我都會(huì)被她磁性般的聲音吸引著，直到下課鈴響起......于是,我學(xué)到最多的是講標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話。當(dāng)我第一眼看見梁老師，她那一身的氣質(zhì)展現(xiàn)在我的眼前雍容華貴，多么的時(shí)尚！多么的富貴！雖然這位老師剛進(jìn)入我們班集體不久，但從她的氣質(zhì)里，我肯定她的鼓勵(lì)教育法很得人心。直到學(xué)生說完，她還要問問：說完了嗎？然后，她認(rèn)真地做點(diǎn)評(píng)。很少見她發(fā)脾氣。不過還有2年的時(shí)間我們互相認(rèn)識(shí)，互相了解，互相理解。就拿《白鵝》那節(jié)課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對(duì)它的叫聲、步態(tài)、吃相都很不了解。我們都認(rèn)真地聽著，一會(huì)兒頻頻點(diǎn)頭，一會(huì)兒滿面微笑，沒有一個(gè)人開小差做小動(dòng)作?！睆哪且院?，我的作文里“涂地雷”的地方明顯減少了，老師就及時(shí)表揚(yáng)了我。她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。老師見我們懂了就開始講課，她的語調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而平直，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。有一次，伯老師發(fā)現(xiàn)我的作文里有很多“涂地雷”的現(xiàn)象，她把我叫到辦公室溫柔地對(duì)我說：“小瀟，你在作文里經(jīng)?！康乩住菢臃浅２幻烙^，而且考試時(shí)還會(huì)被扣卷面分。她和藹可親、對(duì)學(xué)生很有耐心，講課風(fēng)趣幽默，這就是我心目中的好老師。盡管是在令人燥熱不安的酷夏，但當(dāng)時(shí)的我卻感受不到任何嚴(yán)熱，看到那微笑仿佛就有了一種讓人安靜下來的力量，也就沒有了這種夏日的燥熱不安，這真是一種奇妙的感覺… … 微笑后的繼續(xù)在她的課堂上我們總是想說什么 就說什么，有時(shí)候也會(huì)說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當(dāng)這時(shí)，她從不計(jì)較，總是從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入文章里。這種淡淡的語音，讓我又一次想起了她的微笑，總是在不經(jīng)意間，給人以美的享受。說到敬愛的老師,一定會(huì)有很多人用春蠶,用燭火來作喻。第五篇：我最敬愛的老師我最敬愛的老師我最敬愛的人是老師。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動(dòng)的語文課增色不少。教室里真是人聲鼎沸?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)朱老師的愛戴之情！