【正文】 帶回。體驗情景游戲的樂趣，提高對體育活動興趣。轟隆隆的雷聲――哇，打雷了，快下雨了。小寶貝，看看我們的布袋干了沒有？剛才我們一起把布袋變成了小傘，為我們擋雨，想一想，它還可以變成什么？我們來試試吧！（鼓勵幼兒自己嘗試布袋的變化，老師及時觀察指導(dǎo)，請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果，肯定、支持他們的想法，并讓大家來模仿布袋的變化。（2）幼兒熟悉動作后，引導(dǎo)幼兒向前快爬，提醒寶寶注意安全，不要擁擠。四、放松運動葉子真好吃，小寶貝，吃飽了嗎？讓我們休息一下，放松放松?；顒又攸c是練習(xí)套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。孩子本身對動物就較有親切感，再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性。2. 學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。三、活動準(zhǔn)備：皮球、小棍、小椅子若干張。2. 幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。老師交代游戲名稱和玩法。幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。幼兒園戶外活動游戲教案4設(shè)計意圖：小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡?；顒訙?zhǔn)備小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）活動過程熱身運動：放音樂《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。找到迷路的小羊，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。放歡樂的音樂，游戲開始?；顒臃此迹和ㄟ^這次活動，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂?；顒舆^程：。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。：教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背?！净顒宇A(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】制作小樹一棵。師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。(俯背運動)小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護(hù)。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快，最注重。開始游戲教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰XXX。增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。幼兒園戶外活動游戲教案8活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。老師強(qiáng)調(diào)，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續(xù)前進(jìn)。感受游戲的快樂。教師出示報紙，幼兒自由在場地上玩報紙，探索報紙不同的玩法。老師示范將報紙攤開，貼在身上快走，報紙不掉下來，要求雙手不要幫忙扶報紙，幼兒觀看。集體游戲：穿紙衣跑。2。五、運球游戲。幼兒分組進(jìn)行游戲?；顒訙?zhǔn)備知道腳的各個部位的名稱。評析：“腳印座位”讓幼兒席地而坐，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的氛圍。評析：尋寶圖逼真形象，教師巧妙地將歌詞唱成是尋寶路線，激發(fā)了幼兒繼續(xù)探究的欲望。師：最后，兩腳并攏怎么走?(跳)邊唱邊學(xué)兩腳跳。游戲《尋寶》——分組表演唱揭開尋寶場景。師：沒找到禮物，可能是你們唱的聲音太輕了，腳先生再派幾個小朋友去試試。出示神秘禮物師：你們知道腳先生要送什么禮物給你們嗎?腳先生提醒你們要注意保暖，所以送給你們每人一雙暖和的襪子。幼兒園戶外活動游戲教案11活動目標(biāo)：。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍） 二：介紹游戲規(guī)則師：（教師示范）：現(xiàn)在我請配班老師將尾巴夾在褲腰上在規(guī)定范圍內(nèi)逃跑，由我來揪尾巴師：我請個別小朋友來示范一下老師剛剛說的玩法：請6個小朋友上來，3個帶尾巴，3個揪尾巴。（游戲開始）（懲罰：跑出范圍外視為犯規(guī)，將停止游戲一次。三、活動過程：熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。幼兒園戶外活動游戲教案13一、時間：201年11月3日二、活動目標(biāo)1．大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力；2．得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!夾球跑幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。五、活動總結(jié)天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強(qiáng)度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導(dǎo)。聽信號變速度，變方向跑、走。三、游戲結(jié)束小結(jié)游戲資料，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。積細(xì)安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程討論導(dǎo)入：師：什么是運動安全？播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險。（3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法?！净顒又仉y點】重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。現(xiàn)場準(zhǔn)備：如圖。游戲“打大灰狼”。教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。幼兒園戶外活動安全教案4活動目標(biāo)發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。設(shè)計場地，設(shè)置起、終點。比較動作，掌握要領(lǐng)。(3)教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng)：到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。(1)講解比賽規(guī)則：以比賽接力進(jìn)行，先跑完的隊獲勝。幼兒園戶外活動安全教案5活動目標(biāo)：大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。難點：鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。師：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(活動過程中，教師可由慢到快，由易到難發(fā)指令)師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。交流分享。：初步培養(yǎng)幼兒的安全意識、規(guī)則意識和自我保護(hù)的意識。三、說教法新《綱要》提出：教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與探究活動，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。幼兒園戶外活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程戶外活動，兒童著裝應(yīng)注意哪些問題？幼兒戶外活動服裝應(yīng)以寬松、舒適、透氣、吸汗、便于運動的棉質(zhì)運動裝為主；服裝的樣式簡潔、合體，無多余飾物，如：繩、鏈、金屬物等；鞋應(yīng)輕便跟腳，最好以無鞋帶的平底運動鞋為佳；根據(jù)天氣情況及幼兒戶外活動量的大小，及時增減衣物；著裝要適當(dāng)，不要太多或太少。教師怎樣指導(dǎo)幼兒安全玩滑梯？提醒幼兒按規(guī)則、有秩序上下滑梯；指導(dǎo)幼兒滑滑梯時要坐穩(wěn)扶好，雙腿并攏，自然滑下不停留；提醒幼兒確認(rèn)前面幼兒離開再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打鬧，學(xué)會等待、謙讓；教師應(yīng)做好明確分工，在滑梯口的上下處做好監(jiān)護(hù)。社會實踐活動中如何保證幼兒的安全？社會實踐活動內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的年齡特點和認(rèn)知經(jīng)驗；活動前，對幼兒進(jìn)行安全教育，提出具體要求，必要時與對方簽訂安全協(xié)議；教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人；活動過程中，每到一處應(yīng)隨時清點人數(shù)；提示幼兒不亂跑，要在指定活動范圍內(nèi)游戲參觀。1幼兒園家長開放日活動應(yīng)注意哪些安全問題？安排好保安人員確認(rèn)家長身份后方可允許家長人園；確認(rèn)幼兒活動場地、道具材料衛(wèi)生及安全；讓家長熟悉活動流程并提出要求，有秩序地進(jìn)入各班級參與活動；家長的身體健康狀況及服飾應(yīng)適于參與幼兒園的活動；家長中途若要帶著孩子提前離園，請務(wù)必和老師打招呼?；顒訙?zhǔn)備：掛圖活動過程：一、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情。（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什么有危險呢？（2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認(rèn)識到它們的危害。幼兒園戶外活動安全教案8一、活動目標(biāo)認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。（三）結(jié)束部分：給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。總結(jié)。活動準(zhǔn)備：《小兔去春游》故事和PPT。幼兒園戶外活動安全教案10活動目標(biāo)：教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。二、玩游戲“踩影子”踩自己的影子讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到)交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會。能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習(xí)小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳