【正文】 工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。四、家長工作1。五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。2。向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的39。遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動，從各方面都提高自己能力。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長，對幼兒一定要一視同仁，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。在老師的帶領(lǐng)下排隊去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進行。培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節(jié)公開課。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。三、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣，便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。（3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。四、家長工作（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。五、月份安排： 九月份：進行新班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。做好區(qū)角游戲材料的收集和布置。做好教師教學觀摩課研討，及創(chuàng)設(shè)主題墻。開展主題活動《水果精靈》。樂意參與戶外游戲，練習躲閃、快速奔跑等運動技能，提高動作靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗戶外體育游戲的快樂。二、學習方面：在新學期里，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。每次上集體活動，做到充分準備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關(guān)心體弱病兒，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。更換家園共育欄目。完成“六一”節(jié)目的選材工作。六一節(jié)目演出向家長展示教學成果每周補充區(qū)域和戶外材料。做好本學期各項總結(jié)。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質(zhì)。，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，并且感受到快樂。五、個人努力方向，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。2013年9月4日篇二：幼兒園小班個人工作計劃 個人工作計劃今年我將繼續(xù)擔任小（1）班班組長的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下計劃：一、思想政治方面：在新學期里遵紀守法，學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。五、工作計劃安排 三月份做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時收回。對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。每周補充區(qū)域和戶外材料。二、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。本學期我認真工作、積極探索，配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務(wù)，下面我把這學期的班級工作作一個總結(jié)。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象。安全工作也是班級工作的重中之重。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。小班教學內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內(nèi)容。召開了“家長開放活動”，通過活動展示，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。三、工作中不足的方面對待工作不夠主動積極，只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。不得不承認的是，我對日常工作的主動意識還處在學習和適應(yīng)階段，沒有自主發(fā)展意識。２、近些年，幼兒園辦學條件在不斷改善，教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師，我覺得在各方面都要從新開始。一份耕耘，一份收獲。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水 篇三：小班個人工作總結(jié)小班個人工作總結(jié) 眨眼間一學期的時間又過去了，回顧這一學期自己的工作，真是感觸很深。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，鄧通通，汪俊杰進步也很大，大部分孩子懂得友好相處。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，去書城購買與教育教學有用的各類書籍，這些書籍對我來說受益非淺，現(xiàn)在我的線描畫有了很大的進步，我相信我會做到更上一層樓的。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。自己動手制作教學用圖和教學用具。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高 思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。為了上好課，我備好每一節(jié)課。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。二、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量，使學生在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化學生，業(yè)務(wù)上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。，讓家長了解孩子的在學校情況，并及時配合我們的教學工作。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強，各種良好的習慣還需培養(yǎng)。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要適時的進行教育。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類，油脂類和調(diào)味品類等等。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么一定會取得成功的。愛崗敬業(yè)。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。本學期我所任教的科目數(shù)學、音樂和美術(shù)都提前完成了預設(shè)目標。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。（1）衛(wèi)生保健。（2）生活管理。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感（3）安全防范。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。一份耕耘，一份收獲。認真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的。配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級網(wǎng)站，及時在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動照片、和學習內(nèi)容豐富