【正文】 們的后顧之憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。教育工作（1）行為習慣教育。每天的兩節(jié)教學活動，我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。在工作中遇到難題，不善于思考，不善于創(chuàng)新，上進心不夠強。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學習，不斷的吸收新的知識，不斷的積累，不斷的進步，不斷的提高自己，才能適應(yīng)幼兒教學的需要。篇二：小班老師工作總結(jié)小班老師工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。家長們也都放心的把幼兒放在這里。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。在沒有配班老師的日子，每一次理解了當班主任的“操心”的真正含義。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，對于與搭班老師的協(xié)作上，會更加的注意技巧，做到有問題及時溝通，力求把日后的工作做得更好！篇四：小班個人工作總結(jié)2012年幼兒園小班下學期教師個人工作總結(jié)徐娜時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力動手制作教學用具。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：，強化了幼兒的安全意識和自護能力。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對孩子有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋學生在校的表現(xiàn)，做到對每個學生心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫學生生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對孩子進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)學生生活自理能力，組織學生戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。一、班級情況幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。同時，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：主動親切地與家長溝通。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛開動腦筋；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，應(yīng)加強傾聽能力的培養(yǎng)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。（2）全方位教學。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒這學期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象，特別是六位插班生。做到“孩子在那里，我就在那里”。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。四、家長工作真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。要求幼兒“認真地學，開心地玩”，不做“危險寶寶”。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。一、提高思想認識，強化理論學習本人團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進步。七、反思、不足、下學期努力方向一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結(jié)束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步，但是仍存在許多不足之處：我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要，使他們健康快樂地成長！五、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。四、衛(wèi)生保健作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。注意弱化難點強調(diào)重點?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。第四篇：小班配班個人工作計劃導師小班化工作計劃新的 學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以學生為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守學校里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位孩子，認真參加學校內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。二、教育工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：，強化了幼兒的安全意識和自護能力。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。為了上好課，我備好每一節(jié)課。雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，例如我們班的莫軒菡，宋書瑤小朋友已經(jīng)學會自己吃飯。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。二、教育教學工作本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。三、家長方面：我們能與家長保持密切聯(lián)系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。認真地回顧總結(jié)一學期來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。四、自己努力的方向１、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。（2）全方位教學。做到“孩子在那里，我就在那里”。（2）生活管理。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。四、家長工作，加強互動。六月份完善主題墻。完成第一期感恩墻飾。活動中按時執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。以上是我本學期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能夠完成我小班的教學目標，教學任務(wù)，能做好與家長溝通的家園共育工作。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。，提高自身的思想道德素質(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動，從各方面都提高自己能力。七月份完成幼兒成長手冊填寫工作。四月份：補充戶外材料和區(qū)域材料。四、家長工作每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己。發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關(guān)；知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。制定班級工作計劃，召開班級家長會，并做好家長會議記錄。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。具體做到：（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。五、個人努力方向1。4。6。3。做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。德育：（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；（2）、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。3．區(qū)域活動材料的整理和投放措施：1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。2．幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增 強身體的適應(yīng)能力。本班三位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行工作任務(wù)，呵護好班上的每一個孩子。（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，不定期地與