小班數(shù)課件《幫助喜羊羊》教案設(shè)計(jì)：-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 始，按照一個(gè)大一個(gè)小，或者一個(gè)小一個(gè)大的規(guī)律排序的。二、順應(yīng)情境，探索按物體的大小排序的規(guī)律 1． 播放課件二（1）師：“到羊村要經(jīng)過(guò)樹(shù)林，小朋友仔細(xì)看下，這些樹(shù)是怎么排的呢？”（2）幼兒觀察、討論，講述自己的發(fā)現(xiàn)。，發(fā)現(xiàn)排序在生活中的運(yùn)用。在這里，我們嘗試以游戲的形式，在簡(jiǎn)單、輕松的活動(dòng)中，讓幼兒自主地探索，學(xué)習(xí)?！贝笮∨判蚴且豁?xiàng)很平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，但是怎樣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)是大家關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題?；顒?dòng)目的：，在觀察、操作中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。演示ppt第3頁(yè)，播放喜羊羊著急求救的課件，鼓勵(lì)幼兒幫助他人，引起幼兒探索的興趣。3． 播放課件四（1）觀察、討論、講述蘑菇的排序。四、結(jié)束播放課件五1． 師：我們跟著腳印找到灰太狼的家了，美羊羊救出來(lái)了。中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的整體現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展是我們走這條路的基礎(chǔ)，有好萊塢的基礎(chǔ)才有美國(guó)大大小小的主題公園。機(jī)械龍的強(qiáng)大遠(yuǎn)超乎眾人的想象，原本犀利的武器變得不堪一擊。然后我找呀找呀，找了一個(gè)晚上，最后我沖進(jìn)禁地，一把搶過(guò)龍笛，從此，龍堡一直上升，我也發(fā)誓，讓龍世界，以及其他的世界，永無(wú)笑聲，于是我就造了只機(jī)械龍，用來(lái)毀滅世界??”說(shuō)著說(shuō)著，機(jī)械龍竟然真的暴走了，小黑龍無(wú)奈地說(shuō)：“可能是剛才遭到一萬(wàn)噸的大錘打擊，電路板短路了吧。最后，灰太狼裝病不去抓羊，被紅太狼發(fā)現(xiàn)了，給打飛啦！我覺(jué)得，他們過(guò)泥潭時(shí)那種互幫互助、喜羊羊?yàn)榫劝謰尣慌滤?、媽媽死也要保護(hù)好孩子、孩子懂事疼也不說(shuō)出來(lái)的精神，都令我非常感動(dòng)，我一定向他們學(xué)習(xí)！第五篇：喜羊羊讀后感喜羊羊讀后感（一）我最喜歡看喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的人物非常搞笑而故事又非常經(jīng)典，所以吸引了我。而灰太狼和紅太郎不求上進(jìn)，專門(mén)想壞主意要抓羊羊們，最終還是被羊羊們打敗了。喜羊羊讀后感（二）今天我讀了《喜羊羊》的故事。喜羊羊讀后感（三）相信大家對(duì)《喜羊羊與灰太狼》這個(gè)名字并不陌生。正因?yàn)橄惭蜓蛎看味兼?zhèn)定下來(lái)處理事情，所以灰太狼每次都空手而歸或臨到最后關(guān)頭讓小羊逃跑了。在生活中，我們也要關(guān)心別人。所以，我們應(yīng)該保持充足的睡眠時(shí)間。我從灰太狼身上學(xué)到了：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)灰太狼堅(jiān)持不懈的精神。
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