小學(xué)語文四年級下冊人物特點及課文心得復(fù)習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 么的靜清綠??！《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！《七月的天山》讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝??！《中彩那天》讓我感受到：做人最重要的是誠實講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護做人的尊嚴《將心比心》讓我明白：善待別人就是善待自己?！丁按驋摺鄙帧纷屛颐靼祝阂Ｗo大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識。1《一個中國孩子的呼聲》讓我明白要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。1《花的勇氣》激勵我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。2《魚游到了紙上》讓我明白：做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。2《漁夫的故事》告訴我們：擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。1蔡桓公：固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)。②《望洞庭》意思是：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風(fēng)，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。下文就圍繞這一名句，分別從山和水兩個方面作具體描繪。第三自然段以同樣的手法寫桂林的山，先以峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，來襯托桂林的山是那么別具一格?！盁o瑕的翡翠”是說十分純潔，沒有任何斑點的綠色寶石。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內(nèi)洞；最后寫出洞。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。這句話烘托了作者當(dāng)時的游興有多濃，對涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆!②我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。②是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。尊嚴人要有精神的，要自愛、自強、自尊；杰克遜有尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范。他不因窮困潦倒而自悲；向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。自然之道告訴我們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。1夜鶯的歌聲表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。乍一聽，純屬小孩兒天真的話語，把自己當(dāng)作小動物。1一個中國孩子的呼聲課文飽含著一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。作者還表達了自己積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細雨中垂釣的人兒不想回家。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。賞心悅目：看到美好的景物而心情舒暢愉快。②《扁鵲治病》警示人們要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。課文里主要講宙斯十分惱怒。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。春來江水綠如藍。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。描寫夏天的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。關(guān)于讀書的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。喜鵲“”的叫聲像在報喜：。文中3次寫到天鵝的叫聲：“克?！肆ā保谝淮谓新暿窃谡f：第二次的叫聲是說：第三次的叫聲是說：。老羚羊的精神讓獵人也，放下了獵槍。水漲船高。一根竹竿，三根麻繩?！芭嘤豢脴涞馁M用抵得上培養(yǎng)一個孩子”這句話既說明在那里培育一棵樹十分，也讓我們感受到阿聯(lián)酋人民對的重視。這都是因為人們造成的。夏天，枝葉可以，自然就涼快；冬天，由于，林子里的不易散失，所以就暖和些?！冻厣稀泛汀缎捍贯灐范际菍懙墓旁姟！缎捍贯灐肥谴娙说淖髌?，描寫小兒外形的詩句是：?！端螒c齡故居的樟樹》中，那樟樹并不，但它的枝干，而且，伸得。作者之所以寫宋慶齡故居的樟樹，人們之所以愛在那兩棵樟樹前留影紀(jì)念，都是因為。文中寫“我”害怕的成語有：、寫乘客輕松的成語是，寫“我”和乘客都是為了烘托，這種寫法叫做。遠水難救，遠親不如。豆角開花，朋友相處?！蹲饑馈纷?我感受到： 要做一個自愛自強自尊的人。或遇事要將心比心，多為別人著想。1《人類的老師》讓我明白：只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。1《和我們一樣享受春天》讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平?！多l(xiāng)下人家》讓我感受到：鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。2《紀(jì)昌學(xué)射》寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎(chǔ)。
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