小學(xué)暑期培訓(xùn)心得體會及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 能夠做到集思廣益，通過班級組內(nèi)溝通回復(fù)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同解決難題。實(shí)實(shí)在在的語文課堂讓我對學(xué)校語文教學(xué)有了更深刻的了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲，有所提高，有所促進(jìn)。走進(jìn)名師課堂我如沐春風(fēng)，如飲甘露，領(lǐng)會學(xué)校語文課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我特別珍惜，感到受益匪淺。一、更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)如今提倡自主、合作、探究性地進(jìn)行，這種學(xué)習(xí)方式特別好。好課的標(biāo)準(zhǔn)歸結(jié)如下：看教學(xué)目標(biāo)的制定?？唇膛c學(xué)的過程。二、培育情感。老師只有關(guān)愛同學(xué)，才能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。三、關(guān)愛同學(xué)。這就需要我們老師在平常的工作中細(xì)心，擅長捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)同學(xué)，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)上進(jìn)，賞識每一個(gè)同學(xué)的才華，讓每一個(gè)同學(xué)樂觀參加，期盼每一個(gè)同學(xué)獲得勝利。相待詮釋幸福的內(nèi)涵。通過今日的學(xué)習(xí)，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。面對深刻而全方位的新課程改革、日益簡單的同學(xué)思想道德，許多時(shí)候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。由于同學(xué)自主、合作、探究性地進(jìn)行學(xué)習(xí)而導(dǎo)致課堂教學(xué)進(jìn)度放慢，但是，我認(rèn)為表面上看上去進(jìn)度慢了，教學(xué)任務(wù)好像沒有很好地按時(shí)完成，但從同學(xué)的學(xué)習(xí)的實(shí)際效果來看，這種“慢”還是有效果的。首先是一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且是學(xué)校課程的教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)年段教學(xué)目標(biāo)。看同學(xué)課堂上是否生動活潑的學(xué)，包括恰當(dāng)有效的合作學(xué)習(xí)；老師的作用就是導(dǎo)學(xué)，看指導(dǎo)是否真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)上。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。在課堂上，老師從自己的舉手投足向同學(xué)傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)成長擴(kuò)展資料：小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)心得體會小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)心得體會XX年8月4日，教體局教研室組織全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)雙語學(xué)校培訓(xùn)一、二年級數(shù)學(xué)教材，通過這一天的培訓(xùn)活動使得我受益匪淺，這次教材培訓(xùn)為我以后的教學(xué)指明方向，以前的我對新課程理念只知其然不知所以然，通過培訓(xùn)使得我對新課程理念有了全面的理解，下面我具體的談一下自己的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。2．教師要有扎實(shí)的基本功。在小組合作學(xué)習(xí)中，低年級的學(xué)生不會傾聽，不會交流，不會合作。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愿意獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)為合作學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間。一開始，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿意服從。在小組間引入競爭意識，看哪個(gè)小組合作學(xué)習(xí)得好，及時(shí)搞好對小組的評
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