【摘要】《比的意義》教學(xué)片段分析——?jiǎng)?chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲望惠農(nóng)小學(xué)王娟我校寇強(qiáng)老師上《比的意義》一課的教學(xué)片段:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。師談話引入新課,出示課題(電子白板出示課件1)同桌玩“石頭剪子布”的游戲,匯報(bào)比賽結(jié)果。讀課題。評析:數(shù)學(xué)知識來源于生活,也應(yīng)用于生活,因此,寇強(qiáng)老師用貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境
2024-11-26 22:12
【摘要】第一篇:正比例意義說課材料 《正比例的意義》說課稿 一、說教材 正比例的意義是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)蘇教版版第十二冊第5單元的內(nèi)容。本節(jié)教科書安排的是正比例,其內(nèi)容主要是正比例的意義,并通過例1...
2024-11-17 22:05
【摘要】比的意義1、口答求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾怎樣求?求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾怎樣求?已知路程和時(shí)間,求速度怎樣求?長方形的長是寬的幾倍怎樣求?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備甲數(shù)÷乙數(shù)=------幾幾男生÷女生=-----幾幾(路
2024-11-11 01:27
【摘要】居住空間設(shè)計(jì)(說課)主講人:周長積教授山東英才學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一課程基本情況居住空間設(shè)計(jì)課程,是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,在室內(nèi)設(shè)計(jì)原理的基礎(chǔ)上,逐漸進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)過程最重要的課程環(huán)節(jié),承前啟后。為將來的工程實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。概括地說,建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)可分為居住空間環(huán)境與
2025-07-18 23:47
【摘要】《詹天佑》說課設(shè)計(jì)郭店鎮(zhèn)十里堡小學(xué)徐友梁觀察描述,激趣導(dǎo)入詹天佑照片電影劇照檢查預(yù)讀,整體感知紀(jì)念館銅像紀(jì)念郵票京張鐵路縮微施工銅像討論總結(jié)解決問題的方案:一是讀書;二是合作探究;三是查閱資料或請教別人。決心已定冷嘲熱諷困難重重千辛萬苦探究內(nèi)容
2024-12-13 12:42
【摘要】會(huì)面禮儀-說教學(xué)過程說教材說學(xué)情說學(xué)法說課說教法一、說教材(一)教材分析本課選用的教材是趙景卓主編的《公關(guān)禮儀》。1、優(yōu)點(diǎn):本教材體系完整;結(jié)構(gòu)明了;章節(jié)重點(diǎn)突出。有助于學(xué)生系統(tǒng)的掌握禮儀基本知識
2025-01-17 09:24
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教后體會(huì)一、說教材本節(jié)課我教學(xué)的是人教版五年級下冊第四單元第一課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義,這是一節(jié)概念課。本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生在已經(jīng)初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,進(jìn)一步對分?jǐn)?shù)深入學(xué)習(xí)和探究,認(rèn)識單位“1”,抽象概括出分?jǐn)?shù)意義,較完整建立分?jǐn)?shù)的概念。通過具體的現(xiàn)實(shí)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)來幫助理解概念的內(nèi)涵?!斗?jǐn)?shù)的意義》是本單元教學(xué)內(nèi)容的主干,也是本單元教學(xué)的重點(diǎn)。盡
2025-04-07 02:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比的意義》教學(xué)反思 《比的意義》教學(xué)反思 身為一名人民教師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用...
2025-04-05 12:50
【摘要】-1-《比的意義》教學(xué)實(shí)錄皋蘭縣石洞小學(xué)王君海教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級上冊48、49頁。教材簡析:“比的意義"是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,理解了分?jǐn)?shù)、除法意義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,它既是“比的基本性質(zhì)”、“比例的意義”等數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ),又是解答比和比例問題的依據(jù)。因此,本課的一個(gè)重要目標(biāo)就是引導(dǎo)學(xué)生找出“比與分
2024-11-21 03:36
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 比的意義教學(xué)反思 比的意義教學(xué)反思 身為一名人民老師,我們要有一流的教學(xué)能力,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下...
2025-04-05 21:36
【摘要】數(shù)學(xué)《比的意義》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇) 《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊46頁—47頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生在參與、探索的過程中,發(fā)...
2024-12-06 23:43
【摘要】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊課件臂長比腿長少24厘米腿長比臂長多24厘米臂長相當(dāng)于腿長的72/96,腿長相當(dāng)于臂長的96/72。相差關(guān)系倍數(shù)關(guān)系72:96比的前項(xiàng)比號比的后項(xiàng)還可以怎樣表示這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?求趙凡的臂長是腿長的幾分之幾或者腿長是臂長的幾倍可以用“比”來表示
2024-12-04 21:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.通過觀察與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)求比值。知道比、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。?2.在解決問題的過程中,理解并掌握比的意義、寫法、讀法等。?3.通過學(xué)習(xí),能感受到數(shù)學(xué)知識來源于生活又可應(yīng)用于實(shí)際生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,長3分米,寬2分米,長是寬的幾倍?寬是長的幾分之幾?2.一輛汽車,2小時(shí)行駛100千米,每小時(shí)
2024-11-11 22:20
【摘要】高中歷史說課:紅軍的長征說課者:陳凱說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序《紅軍的長征》是中國近現(xiàn)代史下冊第一章《國共的十年對峙》中的第四節(jié)內(nèi)容,主要講述紅軍長征的歷史原因、艱苦
2024-09-28 07:16
【摘要】09級教科院特教專業(yè)林小妹剪指甲(說課)一、說教材依據(jù):勞動(dòng)教育是弱智學(xué)校實(shí)施九年義務(wù)教育的一門重要課程,它對于矯治、補(bǔ)償弱智兒童的身心缺陷,發(fā)展他們的個(gè)性品質(zhì),促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展,為弱智兒童最終能適應(yīng)生活、回歸社會(huì)起到了十分重要的作用,是建立弱智兒童勞動(dòng)技能教
2024-11-03 18:08