【正文】 ok at my !It’s ,my name’s to meet you, is my sharpener, pencil, ruler…Oh,no!This is my pen, mypencil, myGoodbye!Byebye!Bye!Lesson13Hello!Look at my !It’s big!Hi!Look at my !It’s small!ruler…7Lesson14Hello!How are you? Fine,thank mouth lessno15Hello, Li Yan!How I’m !And you? lessno16Good morning, are you? Not very at my arm!Oh, I’m sorry!neckarmhandare you? 8lessno17How are you, Gao Wei? Not too at my leg!Oh, no!I’m sorry!legkneefoot lessno18 A rabit!Look at the ears!A pig!Look at the mose!A duck!Look at the foot!A panda!Look at the hand!Look!The foot ,nose, ears…Oh, look!A monkey!lessno19Look, have a !I have a Hi, have a I have a , too!Look!Cool!Fly, fly, fly my , fly, fly my , fly, fly very , up, up to the Lisa, Lisa!I have a new ? here!Wow!It’s super!carbus Lessno22Hi, Yang Ming!I have a new ? Can I see it? taxi train Lessno23Look!I have a I see it? you ’re plane boatLessno24Look, have a !I have a !It’s Santa!Hollo!Merry Christmas!Merry Christmas!I have a kite ,a ball, a car, a plane… Wow!Really? Super!Can I see it?Here you you!You’re !Goodbye!Car, car, go!Super, super, super!Boat, boat, go!Cool, cool, cool!Train, train,go!Super, super, super!Taxi, taxi, go!Cool, cool, cool!單元詞匯表Unit 1(10個)catmonkeydogduckpandabearpigrabbitbirdmouseUnit 2(10個)bookbagpenpencilglueknifesharpenerrulerpencilboxUnit 3(12個)noseeyefacemouthheadear armhandlegkneefootUnit 4(12個)dollballkiteballooncarbusbike trainshipplaneboaterasernecktaxi第二篇：小學英語課文教學小學英語課文教學課文教學是小學英語教學的重點。特別是語法知識的講授和灌輸。有些學生，教師在講臺上講得繪聲繪色生動感人，他們在臺下卻不知所云。做好課前預習不僅能提高聽課效果，而且能培養(yǎng)學生的自學能力。所以教師在課前要布置好預習工作，針對課文內(nèi)容提出預習的要求，而不是只是隨口說一下：“回去預習課文，明天上新課。其次是找出新的句型，試圖理解它的結(jié)構(gòu)。英語課文教學要有整體性，逐字逐句地進行語法結(jié)構(gòu)分析，以灌輸知識為主，把學生當作消極的接收器。所以英語課文以整體教學為前提，教學的環(huán)節(jié)要清晰，要針對課文設(shè)計合理的教學方法，一般我們的英語課文教學可以采取以下幾種方法：（1）“兒歌式”英語課文教學課文很長，句子又難上口，如果只是采用枯燥的讀單詞，讀句子，讀課文的教學方法，學生肯定會感覺很厭倦，達不到良好的教學效果。（2）“提問式”英語課文教學“提問式”英語課文教學是通過提問引出話題`激活學生的現(xiàn)有知識或組織學生預測，然后通過提問給學生布置要回答的問題，組織學生進行聽課文或閱讀課文，尋求問題的答案。是我們進行小學英語課文的一種常用的方法。教師可給出課文中的關(guān)鍵詞、短語，要求學生提綱性地口述課文大意。將全班同學分成若干組，根據(jù)課文內(nèi)容，學生以小組互相問答，也可在全班由教師、學生共同提問題進行問答。該項訓練既要考慮有利于復習鞏固本課知識，又要考慮練習題具有綜合性、新穎性、靈活性的特點。首先課文背誦必須要在熟讀課文基礎(chǔ)上進行，必須牢記課文中新單詞的發(fā)音，準確背誦課文有利于學生掌握新單詞和新句型。現(xiàn)在的小學生好勝心都很強，我們可以針對這一點采取激勵的方法要求學生背誦課文，如果誰先會背，背得準確、流利，誰就能得到獎勵，這樣學生會積極踴躍的背誦課文?！端募尽氛n文 春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來—— 溪水唱起了歌兒 ——丁冬，丁冬，綠草和鮮花趕來報到?！缎⌒≈衽女嬛杏巍氛n文xiǎo xiǎo zhu 小竹排,順水流, xiǎo zh, 鳥兒唱,魚兒游 niǎo er ch224。 m249。u , jiānɡ n225。i hu224。哪座房子最漂亮, 要數(shù)我們的小學堂。夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘。小小的船兒兩頭尖。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。影子yǐng zǐ z224。u，影子在前，影子在后，yǐng zǐ ch225。ng yī ti225。i zuǒ，yǐng zǐ z224。ng p227。它是我的好朋友。誰的尾巴彎, 誰的尾巴扁, 誰的尾巴最好看, 公雞的尾巴彎。我對媽媽說，我多想去看看，我多想看看?！辈痪茫谢ㄓ胁莸牡胤?，花更紅了，草更綠了。一間給奶奶和平平住。第1課《畫》 第2課《四季》第3課《小小竹排畫中游》 第4課《哪座房子最漂亮》 第5課《爺爺和小樹》 第6課《靜夜思》 第7課《小小的船》 第8課《陽光》 第9課《影子》 第10課《比尾巴》 第11課《我多想去看看》 第12課《雨點兒》 第13課《平平搭積木》 第14課《自己去吧》小鴨說:“媽媽，您帶我去游泳好嗎,”媽媽說:“小溪的水不深，自己去游吧。第15課《一次比一次有進步》菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。小松鼠問鼴鼠:“這是什么花呀,”鼴鼠說:“這是花生的花。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說:“是誰把花生 摘走了呢,” 大樹旁邊的地里種了許多花生。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一顆花生。青蛙為什么沒參加, 第18課《借生日》早晨，小云醒來一看，枕頭邊放著一只可愛的布熊。她正要往外拿，小云跑過來按住媽媽的手，說:“媽媽，這個布熊是我送您的生日禮物。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩兒。小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里就暖和了。雪孩子看見小白兔家里著火了，就飛快地跑了過去。熊爸爸對小熊說:“我們?nèi)タ承?，造一間木頭房子住。樹上開滿了花兒，小熊舍不得砍。樹上有許多鳥兒，小熊舍不得砍。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了?！甭槿刚f:“不對，春雨是紅色的，你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花也紅了。在天壇公園植樹的人群里，81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。村居 清高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春。只有奶奶聽得入迷，我和爸爸都在打盹睡覺。奶奶不看電視只看我們，和我們一起拍手歡笑。第6課《胖乎乎的小手》 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。小峰問媽媽:“奶奶的棉被一點兒也沒有濕，干嗎要曬呢,”“棉被曬過了，奶奶蓋上會更暖和。奶奶脫下棉鞋，躺進被窩，說:“這被子真暖和。奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。媽媽說:“珍珍，早點兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢。媽媽看見了，說:兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒一定焦急不安～ 我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。每個松果都那么香，那么可口。第11課《美麗的小路》 鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。 yī ban de t239。 w249。 yuan hěn da hěn da lǐ mi224。ng xu227。n gōng r227。 shao měi yī zhǒng huā cǎo sh249。小 池 楊萬里泉眼無聲惜細流。小水珠說:“荷葉是我的搖藍。小青蛙說:“荷葉是我的歌臺。第15課《夏夜多美》 夏夜，公園里靜悄悄的。小螞蟻非常感激，連聲說:“謝謝您，睡蓮姑姑。他問:“睡蓮姑娘，有什么事嗎,”“小螞蟻想回家，可我沒辦法送他。蜻蜓飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。小燕子從他頭上飛過。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。一只大螞蟻說:“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢～”小白兔加快步子往家跑。沒有尾巴多難看啊～小壁虎想去借一條尾巴?！毙”诨⒏鎰e了小魚，又向前爬去?！毙”诨⒏鎰e了老黃牛，又向前爬去?！毙”诨⒔璨坏轿舶?，心里很難過?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來:“我長出一條新尾巴啦～” 第18課《四個太陽》我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。第19課《烏鴉喝水》一只烏鴉口渴了，到處找水喝。想出辦法來了?；▓@里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿了水。缸里的水流出來了，掉進缸里的小朋友得救了。官員們一邊看一邊議論:象這么大，到底有多重呢, 曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱,”有的說:“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。把大象趕到一條大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。毛主席在江西領(lǐng)導革命的時候，在那兒住過。”第23課《王二小》王 二 小 是 兒 童 團 員。 jūn fang shao 牛，一 邊 幫 助 八 路 軍 放 哨。i sǎo d224。 d237。r xiǎo z224。 ji249。濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。山山的家鄉(xiāng)在山里。平平的家鄉(xiāng)在平原。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。一匹駿馬從遠處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。那個正跑向科技館的小男孩，就是京京?；▋合蛭覀凕c頭，白楊樹嘩啦啦地響。我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想。小灰兔收下了，說:“謝謝您～” 老山羊又把一車白菜送給小白兔。過了幾天，白菜長出來了。他不干活了，餓了就吃老山羊送的白菜。只有自己種，才有吃不完的菜。一棵小樹問懶獅子:“你怎么不學點兒本領(lǐng)啊,”懶獅子抬起頭來，慢吞吞地說:“我才不去吃那苦頭呢～” 小樹說:“那你以后怎樣生活呢,”懶獅子說:“我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會生活得很好～”這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說:“孩子，將來我們老了，不在了，你靠呢,你也應該學會生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子～”第28課《小伙伴》春游那天，到了中午，小伙伴都在吃午餐，只有瑪莎站在一旁。以后可要保管好自己的東西。有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。國王規(guī)定的日子到了。他停下來問:“你怎么捧著空花盆呢,”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王?！鼻嗤鼙谋奶貋砹恕！泵藁ü媚锏牟『昧?。小猴對正在樹上的猴爸爸說:“爸爸，請您給我們摘幾個桃子，好嗎,” 猴爸爸還沒有回答，也沒有動手，只見幾個桃子自己從樹上掉下來?！钡厍驙敔?shù)脑拕傉f完，幾個桃子又從樹上掉了下來。爺爺沒有停車，一直向大河里開去。爺爺告訴她，這種橋叫潛水橋，是用特別結(jié)實的玻璃磚造的。蘭蘭說: 我想去河對岸玩，可是怎么過去呢, 別急，我?guī)е鴺蚰亍?爺爺打開皮包，取出一包塑料管子，說: 這又薄又結(jié)實的塑料管子，打進空氣就成了一座輕巧的橋。哧 塑料橋跑完氣變軟了，又自動折疊起來。他們看到一列火車飛馳而過。原來，一節(jié)一節(jié)的車廂是由機車帶動的。這樣的火車速度快，污染小，真稱得上是“綠色環(huán)保型”火車了。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了?；疖囈娏耸稚鷼?，它不從自己身上找原因，低頭對鐵軌發(fā)了一通脾氣:“老兄，全怪你纏住我的手腳，限制了我的速度。你們到那邊去找吧～小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。第四篇：英語課文（模版）Unit1 One way of summarizing the American position is to state that we value originality and independence more than the Chinese contrast between our two cultures can also be seen in terms of the fears we both teachers are fearful that if skills are not acquired early, they may never be acquired。m 11 years 39。t wait!The Moon is around380000kilometres from the Earth,so it39。ll have to tie ourselves to our beds so that we won39。ll have to wear a spacesuit to help me breathe because there39。s have some tea.” The chi