【正文】 關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂(lè)）美國(guó)心理學(xué)家威廉也是最容易形成差異的一個(gè)階段。如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開(kāi)學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)見(jiàn)分曉。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅(jiān)持每天聽(tīng)讀一個(gè)故事，每天堅(jiān)持采蜜，積累詞匯積累語(yǔ)言，學(xué)過(guò)拼音后則需讀一讀拼音，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)組詞造句，要掌握的生字要求會(huì)寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至幾乎變成人的天性了。下面講兩則故事：廢紙的啟示故事之一：“沒(méi)有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量第十二屆日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，十多萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙，世界上好多報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”。但既來(lái)之，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來(lái)到董事長(zhǎng)面前說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。這也是廢紙的力量。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人；當(dāng)離開(kāi)校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。②學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。③學(xué)會(huì)自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進(jìn)入小學(xué)后，一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊，一代人不會(huì)吃飯，就很可怕，千萬(wàn)不能喂。步驟1：要深刻認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣的重要性，通過(guò)講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。要一個(gè)、一個(gè)地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩、三個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，不要貪圖數(shù)量，關(guān)鍵是看效果（有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起床動(dòng)作慢，也要加強(qiáng)，從明天早上開(kāi)始重點(diǎn)培養(yǎng)）。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段，可以多嘗試，但是有一條，一個(gè)行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個(gè)月以上。五、語(yǔ)文學(xué)科要求早餐的重要性，家長(zhǎng)最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完；不要遲到，要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣；文具越簡(jiǎn)單越好，常備6只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好；書皮不要外加抽邊的塑料桿；準(zhǔn)備田字格2本（抄寫生字，聽(tīng)寫）、拼音1本、筆記本1本；準(zhǔn)備記作業(yè)的本子1個(gè)，大小式樣不限。你們選擇了大一小，是對(duì)大一小的信任，學(xué)校會(huì)想盡一切辦法，創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流服務(wù)，培育一流的學(xué)生，來(lái)回報(bào)各位。一年級(jí)新生入學(xué)發(fā)言稿范文4親愛(ài)的一年級(jí)小學(xué)生們：大家好！不知不覺(jué)中，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)是一位小學(xué)生啦！首先，我代表xx小學(xué)全體教師和學(xué)生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！我們這所學(xué)校成立于19xx年。我向大家提出幾點(diǎn)希望：要熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母；要好好讀書，好好寫字，快樂(lè)每一天；要嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解；要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生、講文明；特別要注意交通、活動(dòng)、飲食等安全，減少意外傷害。它的老師是全市一流的，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)過(guò)硬，成績(jī)優(yōu)秀。爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)幾句話：希望你能幸福，因?yàn)樾腋Ｊ悄憬】党砷L(zhǎng)的最大法寶，是我們父母最大的心愿。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，我們孩子的小小成長(zhǎng)。我姓辛。新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。寫字習(xí)慣，督促孩子盡量把子寫美觀、大方、整潔就寫字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫美觀。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！如果能養(yǎng)成不用橡皮擦的習(xí)慣更好。我也知道，家長(zhǎng)平時(shí)事情多忙。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字。養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。做值日的孩子，家長(zhǎng)安排好來(lái)接的時(shí)間。數(shù)學(xué)需要田字格，本子不要給孩子買太復(fù)雜的，會(huì)分散孩子的注意力。新書寫好班級(jí)、姓名并包上透明的書皮孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學(xué)校來(lái)的盡量想辦法做上標(biāo)記寫上名字。學(xué)校給不能適應(yīng)的孩子一周的時(shí)間適應(yīng)，一周后必須統(tǒng)一按要求做。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探索學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。希望，通過(guò)我們家校的共同努力，是我們的孩子們都能成才。不知道，當(dāng)孩子們即將邁上起跑線的時(shí)候，家長(zhǎng)為孩子做些什么？有的家長(zhǎng)忙于讓孩子提前認(rèn)字、做算術(shù)；有的家長(zhǎng)忙于將家中的玩具一一收拾起來(lái)，防止孩子的心收不起來(lái)；還有的則集中向孩子灌輸學(xué)校的嚴(yán)格、不好好學(xué)習(xí)的害處等等大道理。上面種種差異形成了一個(gè)臺(tái)階，為了幫助孩子順利跨上這一臺(tái)階，入學(xué)前家長(zhǎng)就應(yīng)指導(dǎo)孩子做好充分的準(zhǔn)備?！薄暗谝淮蔚綄W(xué)校時(shí)，一切都很新鮮，別人管我叫同學(xué)，特別開(kāi)心。如：“瞧你這么坐不住，將來(lái)上小學(xué)可要受罪。要讓孩子能有序地起床、整理、穿衣服、洗漱、吃早飯，及早指導(dǎo)孩子克服磨磨蹭蹭的毛病。如整理書包、削鉛筆、收放書本、文具、包書皮等。四、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以和孩子一起調(diào)整家中的環(huán)境，使孩子有一個(gè)專門學(xué)習(xí)用的桌椅和場(chǎng)所，家中大人的活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)以不干擾孩子的學(xué)習(xí)為準(zhǔn)。所以，家長(zhǎng)不僅要指導(dǎo)孩子做好心理準(zhǔn)備，家長(zhǎng)也要自己從心理上做好準(zhǔn)備，有沒(méi)有及時(shí)了解小學(xué)階段孩子發(fā)展的需要和特點(diǎn)；有沒(méi)有對(duì)孩子將要遇到的困難做好準(zhǔn)備，有沒(méi)有為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兊暮⒆觿倓偵弦荒昙?jí)，而現(xiàn)在有多少高年級(jí)的家長(zhǎng)正在后悔反思自己教育行為中的欠缺地方。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要認(rèn)為學(xué)校不錯(cuò)，自己工作很忙，孩子的教育就交給老師了，覺(jué)得孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。所以，在孩子最初入學(xué)的一段時(shí)間，家長(zhǎng)要多與學(xué)校溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師共商育人大計(jì)。要想適應(yīng)學(xué)校生活，就要學(xué)會(huì)放手?，F(xiàn)在，具體說(shuō)一說(shuō)。用眼衛(wèi)生。掌握正確的握筆姿勢(shì)。這里特別提醒家長(zhǎng)的是，一定要控制孩子看電視、玩電腦的時(shí)間，這不僅是保護(hù)眼睛的需要，也是將來(lái)培養(yǎng)孩子自制力、計(jì)劃用時(shí)、確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)的需要。沒(méi)有注意聽(tīng)、沒(méi)有注意看就等于白學(xué)。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一年級(jí)的知識(shí)僅僅靠孩子課堂時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)有充分的預(yù)習(xí)和有效地復(fù)習(xí)，根本不可能。每天在家讓孩子至少練習(xí)一個(gè)小時(shí)。對(duì)于孩子第一次逃學(xué)、曠課、不完成作業(yè)、損壞公物、不能輕易放過(guò)。四、勞動(dòng)習(xí)慣現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)十分溺愛(ài)孩子，什么活也舍不得讓孩子干，豈不知這是在“害” 孩子。積極完成值日、大清掃，家長(zhǎng)要督促孩子多為集體做貢獻(xiàn)。歡迎有時(shí)間有精力的家長(zhǎng)擔(dān)任管理員，協(xié)助我搞好與家長(zhǎng)的溝通工作。好處：孩子剛?cè)雽W(xué)，寫字往往不會(huì)使勁兒，2B寫出的字會(huì)稍黑一些，不太好擦干凈，很臟。所以家長(zhǎng)一定要每天都提醒孩子保管好文具。，要買那種軟軟的繪圖橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。，各種檔次都有。膠棒剪刀。這里我還有個(gè)小竅門：媽媽們?cè)趩挝欢加眠^(guò)文件袋，市場(chǎng)現(xiàn)在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋，媽媽們一定要配套買個(gè)小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。孩子上學(xué)后，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，在上下學(xué)過(guò)程中，如果沒(méi)有個(gè)夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好，你們回家看到的將是在書包里揉搓的皺皺的紙團(tuán)。校服、書包、雨衣、筆袋、帽子等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小標(biāo)簽紙上，再用透明膠粘到這些用具上。挑選書包時(shí)要注意：要選質(zhì)量稍好，自重比較輕的書包，以免增加孩子的負(fù)擔(dān)。塑料墊板（與桌布同樣大?。?、長(zhǎng)寬=6042接縫：藍(lán)色（二）生活用品。在夏季秋季給孩子準(zhǔn)備鋼塑的透明小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要喝熱水，媽媽們給準(zhǔn)備小保溫瓶式的水瓶最佳。不允許帶任何飲料到學(xué)校，包括乳飲料在內(nèi)。最好備兩塊抹布，經(jīng)常換洗。有百元鈔票的最好在封皮上寫明百元幾張，并把每張鈔票號(hào)碼的最后四位抄在信封上。太張揚(yáng)會(huì)引來(lái)其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子。否則學(xué)校發(fā)來(lái)的一些重要消息您就會(huì)