【正文】 長(zhǎng)要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。是學(xué)生家長(zhǎng)。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)！各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在介紹飛向?qū)W校近兩年中考成績(jī)：2010年740人參加中考，605人被靈璧一中、靈璧中學(xué)錄取，4人進(jìn)入全縣前十名，700分以上28人（全縣110人）。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。）不無(wú)裨益（b236。Ｃ．這些日子，老天的脾氣越來(lái)越難以捉摸，不是弄個(gè)揚(yáng)沙滿天，就是整日陰雨綿綿，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空，讓人異常煩悶。②為了杜絕此類現(xiàn)象，全社會(huì)必須對(duì)國(guó)民素質(zhì)進(jìn)行深刻檢查。美德仿佛一泓澄澈的泉水，浸潤(rùn)著人的心靈。Ｂ．文段中“美德仿佛一泓澄澈的泉水”運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫出了美德凈化和滋養(yǎng)心靈的作用。（辛棄疾《破陣子》）（1分）（2）徒設(shè)在昔心。這些英雄出身不同，秉性各異，但在“義”上他們是相通的。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。山有小口，仿佛若有光。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）[乙]潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）。翻譯：13.[甲]文和[乙]文都對(duì)環(huán)境進(jìn)行描繪，請(qǐng)根據(jù)兩文內(nèi)容，把下面的句子補(bǔ)充完整。每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么。幾乎可以說(shuō)，中國(guó)人沒(méi)有不愛(ài)荷花的。我便用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。可是，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒(méi)有出現(xiàn)什么東西。④但是，到了第三年，卻出現(xiàn)了奇跡。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。嚴(yán)冬一過(guò)，池塘里又溢滿了春水。原來(lái)平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來(lái)了力量，有一些竟然躍出了水面，長(zhǎng)成了亭亭的荷葉。一夜之間，就出來(lái)了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？⑧連日來(lái)，天氣突然變寒。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。②［睥睨（p236。閱讀文章①—⑤段，填寫下面的表格。（不超過(guò)150字）（6分）答：（二）閱讀下面文字，完成17—18題。食用白米恰恰是符合食不厭精原則的，但今天一些研究卻證明，這種飲食方式并不利于人們的健康。中國(guó)和日本公民患二型糖尿病的幾率比美國(guó)和澳大利亞公民患二型糖尿病的幾率高55%。而白米則在二型糖尿病的發(fā)病中扮演了重要角色。④盡管大量研究指出了食用白米與糖尿病的相關(guān)關(guān)系，但是，白米并非人們的敵人，也不是人們患糖尿病的元兇。其實(shí)解決問(wèn)題的關(guān)鍵是改變食品的加工方式和食用方式。方法也比較簡(jiǎn)單，在烹煮米飯時(shí)加進(jìn)其他食物，以搭配的方式來(lái)消費(fèi)大米。如：精制粳米、精制香米、精制糯米和粗制大米等。三、活動(dòng)主題高舉隊(duì)旗跟黨走爭(zhēng)當(dāng)黨的好少年四、活動(dòng)內(nèi)容利用一次國(guó)旗下的講話暨建黨90周年活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各中隊(duì)開展“四紅”主題教育：看紅色電影、讀紅色書籍、唱紅色歌曲、講紅色故事。1聽(tīng)紅軍爺爺講故事?！皩W(xué)黨史、知黨情”主題手抄報(bào)比賽活動(dòng)。組織學(xué)生參加“黨在我心中”小論文征集評(píng)選活動(dòng)。組織黨員、青年、團(tuán)員教師及四年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)參觀“西路軍紀(jì)念館”?！般逶≡邳h的陽(yáng)光下”書畫大賽?！蹲８Ｗ鎳?guó)、祝福黨》詩(shī)歌朗誦。開展“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)” 演講比賽。七月份開展 “唱支山歌給黨聽(tīng)” 歌詠比賽。第四篇：9月份簡(jiǎn)報(bào)勿刪一學(xué)院新聞：張存金書記關(guān)于2008—2009工作會(huì)議的講話張存金書記指出：堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展的路子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，改革創(chuàng)新，在新的起點(diǎn)上開始新的跨越，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的二次創(chuàng)業(yè)。黨委書記張存金出席會(huì)議并作了題為《務(wù)實(shí)高效改革創(chuàng)新努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展》的重要講話。立足菏澤，面向魯西南，輻射山東及周邊省份，逐步發(fā)展成為規(guī)模適中、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)良、以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主的綜合性教學(xué)型本科大學(xué)。堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，樹立全校工作服從服務(wù)于教學(xué)的思想，尤其要以提高本科教學(xué)質(zhì)量為核心。在抓精品，抓課題，抓團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，立足在地方經(jīng)濟(jì)、歷史文化、農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)、石油煤炭化工等領(lǐng)域形成學(xué)校的科研特色。圍繞全市“四大基地一大產(chǎn)業(yè)”建設(shè)，發(fā)展與之相適應(yīng)的應(yīng)用性和服務(wù)性本科專業(yè)。要加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，積極推動(dòng)后勤服務(wù)社會(huì)化改革。抓好現(xiàn)有師資的培養(yǎng)提高，做好第二屆校級(jí)中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人的遴選，繼續(xù)推行名師工程，力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)10名省級(jí)教學(xué)名師和基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人。充分利用好我市現(xiàn)有高層次人才引進(jìn)、培養(yǎng)政策，分期分批引進(jìn)80名優(yōu)秀人才，三年內(nèi)使高學(xué)歷師資比例達(dá)到40％以上。要加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)教育，加強(qiáng)省內(nèi)外就業(yè)基地建設(shè)，尋求建立“校企合作、訂單培養(yǎng)”的新機(jī)制，探索學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)與就業(yè)使用相結(jié)合的新辦法。千方百計(jì)抓好教工住宅小區(qū)建設(shè)，確保工程質(zhì)量。加快圖書資料購(gòu)置，本使館藏紙質(zhì)圖書達(dá)到100萬(wàn)冊(cè)，爭(zhēng)取三年內(nèi)館藏圖書達(dá)到130冊(cè)。張書記的講話以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通篇貫穿了“實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)”的指導(dǎo)思想，對(duì)做好本學(xué)年的各項(xiàng)工作、推動(dòng)今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展，具有十分重要的意義。同時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞學(xué)校發(fā)展大局，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得實(shí)實(shí)在在的效果，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量！黨委副書記霍保銀，黨委委員、副院長(zhǎng)劉從連，黨委委員、紀(jì)委書記王宗科，黨委委員、副院長(zhǎng)朱保華，黨委委員、副院長(zhǎng)劉春華出席會(huì)議。一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。對(duì)師生要加大宣傳教育的力度，努力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要講團(tuán)結(jié)、顧大局，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，繼續(xù)做好新生的入學(xué)教育工作，尤其做好師生的思想穩(wěn)定工作。搬遷工作要有序進(jìn)行，做到不誤工作，不誤教學(xué)，不誤管理。機(jī)電工程系大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)組在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷下，在學(xué) 校教務(wù)處、機(jī)電工程系黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極籌備，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真制作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，本著“我創(chuàng)新，我實(shí)踐，我收獲，我快樂(lè)”的精神，在本次大賽上取得優(yōu)異的成績(jī)。晚會(huì)形式新穎，內(nèi)容豐富多彩。也就是說(shuō)，我國(guó)目前有將近400萬(wàn)網(wǎng)癮少年，龐大的數(shù)字引發(fā)了社 會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。其實(shí)該協(xié)會(huì)在2005年也做過(guò)一次這樣的報(bào)告，當(dāng)時(shí)的數(shù)據(jù)還要高，％。對(duì)于“網(wǎng)癮究竟是什么？”這個(gè)問(wèn)題，醫(yī)學(xué)界一直是有爭(zhēng)議的。據(jù)《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，“訪問(wèn)地點(diǎn)為學(xué)校、網(wǎng)吧和其他公共場(chǎng)合”。家長(zhǎng)愿意配合調(diào)查，因?yàn)橄Ｍ麕秃⒆咏涞艟W(wǎng)癮?！备呶谋笳f(shuō)?！钡?，高文斌說(shuō)：“其實(shí)，弄清楚我國(guó)究竟有多少網(wǎng)癮患者并沒(méi)有多大意義，將《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》稱為‘中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)使用報(bào)告’更加確切一些。比如在韓國(guó)，網(wǎng)絡(luò)普及率和應(yīng)用水平都相當(dāng)高，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá)。五年前，陶然提出“網(wǎng)癮是一種疾病，需要用藥物治療”的時(shí)候，很多人罵他，說(shuō)他是騙子。陶然說(shuō)，網(wǎng)癮是指?jìng)€(gè)體反復(fù)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)所導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對(duì)網(wǎng)絡(luò)的再度使用產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)戒斷反應(yīng)，同時(shí)可伴有精神和軀體癥狀。只有符合了這些標(biāo)準(zhǔn)，才算得上是網(wǎng)癮?！霸斐删W(wǎng)癮的最核心因素就是學(xué)校的評(píng)價(jià)體系單一?；颊呙让鹊男W(xué)至初中成績(jī)都非常優(yōu)異，不僅是家長(zhǎng)的驕傲，而且也是老師乃至校方的榮耀。高考時(shí)，萌萌訂了一個(gè)一流大學(xué)目標(biāo)，結(jié)果名落孫山，遭到重大打擊。這些原來(lái)很優(yōu)秀的孩子，突然發(fā)現(xiàn)自己什么也不是了?！艾F(xiàn)在的小孩，在學(xué)校就是上課，放了學(xué)就由家長(zhǎng)接回家了，也沒(méi)有和小伙伴在一起玩的時(shí)間。除此之外，高文斌說(shuō)，學(xué)校的課程設(shè)置也有問(wèn)題。游戲都是打怪、升級(jí)，提供了這種競(jìng)爭(zhēng)性的、‘野性’的東西，這對(duì)男孩子非常有吸引力。首先，網(wǎng)癮少年的父母雙方，幾乎一定至少有一位是有些神經(jīng)質(zhì)的完美主義者。很多父親忙于工作，沒(méi)有時(shí)間和孩子在一起。放開了讓大家去上，然后我們制定規(guī)則，加以引導(dǎo)?！备呶谋笳f(shuō)：“很多網(wǎng)吧不讓18歲以下的人進(jìn)，這沒(méi)有道理?！薄熬W(wǎng)癮問(wèn)題在中國(guó)是一個(gè)畸形的問(wèn)題，它是中國(guó)很多問(wèn)題的一個(gè)綜合反映。、環(huán)境、角度的變化引發(fā)心理沖突大學(xué)生的角色地位及生活環(huán)境與高中時(shí)期有著很大的不同。針對(duì)這種情況 , 首先應(yīng)該提高獨(dú)立生活的能力 , 這是新生入學(xué)適應(yīng)的第一步 , 也是適應(yīng)社會(huì)生活的重要一步。適度的焦慮水平及必要的覺(jué)醒和緊張對(duì)人的學(xué)習(xí)、工作是必要的 , 但持續(xù)而重度的焦慮則會(huì)使人喪失自信 , 干擾正常思維 , 從而妨礙學(xué)習(xí)。人際關(guān)系不良會(huì)導(dǎo)致溝通缺乏 , 心理緊張 , 情緒壓抑 , 產(chǎn)生孤獨(dú)感 , 從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。、就業(yè)壓力造成的心理壓力大學(xué)畢業(yè)生找工作難是個(gè)普遍問(wèn)題 , 而要找一個(gè)理想的工作就更難。進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo) , 首先應(yīng)了解自我 , 包括對(duì)自我身體素質(zhì)和心理素質(zhì)(如智力、興趣、態(tài)度、氣質(zhì)、能力等)的認(rèn)識(shí) , 這方面可以借助于一些心理測(cè)驗(yàn)工具來(lái)進(jìn)行。最后還應(yīng)正確面對(duì)求職中的挫折 , 調(diào)整心態(tài) , 不斷努力尋找機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)自我暗示，需要堅(jiān)強(qiáng)剛毅的意志，要對(duì)自我及自我暗示有堅(jiān)定不移的信心，并在實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉，使自我暗示得到恰如其分的應(yīng)用。（3）放松肌肉，排除雜念，想象自己鉆進(jìn)了橘子里。又叫適應(yīng)訓(xùn)練法，其中較簡(jiǎn)單的一種方法如下：（1）取坐姿，把背部輕輕靠在椅子上，頭部挺直，稍稍前傾，兩腳擺放與肩同寬，腳心貼地?！保?）做5遍深呼吸，慢慢數(shù)5下，睜開眼睛。乙：今天的栗中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。（國(guó)旗隊(duì)解說(shuō)詞）：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！旗手們手擎紅旗，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來(lái)。在未來(lái)的三天，五星紅旗將見(jiàn)證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。九（二）的先鋒軍準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采，后援軍堅(jiān)守九二陣地處處支援。這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。秀出自信，展現(xiàn)自我，揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,非比尋常，五班最強(qiáng)！九（5）班，這個(gè)朝氣蓬勃、自信團(tuán)結(jié)的班集體，正意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步的朝我們走來(lái)，他們精神飽滿，斗志高昂，內(nèi)心充滿了自信。131整齊的步伐，有力的擺臂，迎著主席臺(tái)走來(lái)的是精神抖擻的132班同學(xué)，這是一個(gè)積極熱情、活潑向上的集體，每位同學(xué)都為運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)做了積極準(zhǔn)備，相信具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的他們?cè)诒敬伪荣愔袝?huì)像響亮的口號(hào)一樣：挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想；齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。他們面帶微笑，他們胸有成竹，他們蓄勢(shì)待發(fā)?？矗?35班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊的步伐，昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)充滿愛(ài)心和魅力的集體，同心協(xié)力—是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一是他們不變的追求。相信我們吧，我們將再次鑄就輝煌。你看他們正以整齊的步伐，以追夢(mèng)人的風(fēng)采展示138班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是追夢(mèng)138班勇士們真正的本色！1現(xiàn)在向我們走來(lái)的是139班，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身煥發(fā)光彩，他們健康，快樂(lè)，他們充滿活力、自信。就是這樣一個(gè)由47人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。142班的同學(xué)，加油！現(xiàn)在正向主席臺(tái)走來(lái)的是143班的運(yùn)動(dòng)健兒們。乙：十九支代表隊(duì)以矯健的身姿、整齊的步伐走過(guò)了主席臺(tái)。（出旗。乙：下面請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表全體運(yùn)動(dòng)員舉手宣誓，掌聲有請(qǐng)同學(xué)。（依次進(jìn)行比賽）栗木鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們甲：經(jīng)過(guò)全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和大會(huì)工作人員的共同努力，栗木鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成了既定的各項(xiàng)議程。甲：接下來(lái)舉行頒獎(jiǎng)儀式。乙：請(qǐng)校長(zhǎng)為獲得團(tuán)體獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表