《中彩那天》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，思維活躍、敏捷；有合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能較熟練利用小組合作的形式，通過(guò)組長(zhǎng)的組織圍繞課內(nèi)的中心議題，進(jìn)行簡(jiǎn)單討論和協(xié)作，生生互動(dòng)。 隨班就讀生情況 馬純怡、張小芳：兩位同學(xué)在五位隨班生中情況較好，無(wú)論記憶力、理解能力都比其他三位強(qiáng)一些，考核成績(jī)可以合格。一、二年級(jí)的成績(jī)一般，到中高年級(jí)考核基本無(wú)法合格。課文講述的是二次大戰(zhàn)前國(guó)外一個(gè)普通家庭中發(fā)生的故事。 課文 第二段，抓住關(guān)鍵 段落品詞品句。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解 “ 父親 ” 從不愿意把大獎(jiǎng)還給同事，到最后還給同事的矛盾經(jīng)過(guò)，體會(huì)課文中“ 母親 ” 說(shuō)的話的含義。教師設(shè)計(jì)的每一個(gè)問(wèn)題都要有的放矢，能切實(shí)幫助學(xué)生解釋教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn) 。 練習(xí)３ 創(chuàng)設(shè)情境 ， 練習(xí)說(shuō)話 當(dāng)晚飯結(jié)束時(shí) ， 我覺(jué)得有很多話要對(duì)父
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