寶寶上幼兒園家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 大降低。在新的環(huán)境里，一件熟悉的玩具不僅將幫助孩子找到家的感覺(jué)，還能讓他在新伙伴中更受歡迎！當(dāng)然，這件玩具別太貴，以免滋長(zhǎng)孩子的攀比炫耀心理。而一般過(guò)生日還是習(xí)慣使用農(nóng)歷。舊時(shí)老人過(guò)生日分得比較仔細(xì)。他們有不同的叫法：大慶 每逢生日個(gè)位9的生日如39 49 59 69 79等；正慶 每逢生日個(gè)位0的生日如40 50 60 70 80等。中國(guó)舊時(shí)的生日慶祝一般是面對(duì)特別小的孩子或者年齡超過(guò)40歲以上人。◇ 中國(guó)舊時(shí)傳統(tǒng)慶祝老人的大慶和正慶；小朋友過(guò)生日，父母多數(shù)會(huì)為其做只紅雞蛋，以作表第三篇：寶寶就要上幼兒園孩子入園前，家長(zhǎng)首先應(yīng)該有意識(shí)地調(diào)整孩子的作息時(shí)間（讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣），并進(jìn)行一定的生活技能培訓(xùn)（如能清楚地表達(dá)自己的意愿等）。另外，有些孩子不愿意入托，以哭鬧甚至拒食來(lái)拒絕，家長(zhǎng)怕委屈了孩子，一般會(huì)送送停停，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，這樣會(huì)引起孩子不能適應(yīng)集體生活。，開(kāi)始幾天家長(zhǎng)可以稍早一點(diǎn)上幼兒園接孩子，以免只剩下1～2個(gè)人時(shí)，增加孩子的孤單、想家之情。，這樣會(huì)加深孩子對(duì)幼兒園的反感。訓(xùn)練方法；父母可以先和老師溝通一下，在家里模擬一份作息時(shí)間表，比如，早上7：15分起床，7：30吃早飯：8：00開(kāi)始學(xué)習(xí)和游戲，在家里大人可以教寶寶一些簡(jiǎn)單易學(xué)的兒歌，或者和寶寶起做游戲：11：30午餐：12：00自由活動(dòng)，12：30午睡：14：30起床；15：00點(diǎn)心，15：30游戲，看書(shū)：17：30等爸爸下班吃晚飯。許多寶寶在家里往往要大人抱著、哄著才能入睡，因此寶寶入托后會(huì)不適應(yīng)，到午睡時(shí)間就特別想媽媽?zhuān)匀胪兄皨寢寫(xiě)?yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡。小建議：如果寶寶的哭鬧讓你心軟，破例答應(yīng)孩子的要求，那么接下來(lái)等待你的，將是每個(gè)夜晚的“睡前戰(zhàn)爭(zhēng)”。另外，寶寶鞋子的大小也要合適，如果寶寶還不能很好地掌握系鞋帶的技巧，那么不妨先給寶寶換上有搭扣的鞋子，方便寶寶剛?cè)胪袝r(shí)自己穿脫。訓(xùn)練方法：給寶寶個(gè)一自己嘗試的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備一套充滿(mǎn)童趣的碗勺、水杯，這可以增加他嘗試的興趣。合格標(biāo)準(zhǔn)：寶寶可以拿小勺子吃飯，會(huì)用小水杯。托班里的老師沒(méi)有太多時(shí)間替寶寶換紙尿褲，而且把褲子尿濕也是一件很羞的事情哦，所以趕緊趁入托前來(lái)一個(gè)特訓(xùn)吧。如廁結(jié)束后，自己會(huì)拉褲子。當(dāng)然在這之前，媽媽需要把盥洗的程序耐心地告訴寶寶，這個(gè)過(guò)程可以通過(guò)兒歌的形式來(lái)幫助寶寶記憶。訓(xùn)練方法：平時(shí)可有意識(shí)地讓寶寶做些這方面的練習(xí)。小建議：并不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人匯報(bào)，平時(shí)寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通，“今天寶寶玩了什么游戲？”“午飯，奶奶做什么給你吃了？”“為什么哭鼻子??？”良好的自我表達(dá)就是在平時(shí)的親子溝通間培養(yǎng)的?！拔逡狈謩e是：要“走路回家”孩子剛剛?cè)雸@，離開(kāi)家人一整天，見(jiàn)到家人會(huì)有“撒嬌”的表現(xiàn)。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的。要“分享快樂(lè)”孩子來(lái)到陌生的環(huán)境，會(huì)有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結(jié)識(shí)的新朋友，給孩子講他喜歡聽(tīng)的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。在幼兒園，孩子需要與大家一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)。小孩要學(xué)會(huì)欣賞自己，并相信自己會(huì)成功。自發(fā)性。小孩子其實(shí)是天生好奇的，打從嬰兒期開(kāi)始，便不斷地探索這個(gè)世界，如孩子能繼續(xù)保持好奇心，便能在學(xué)習(xí)上事半功倍。小孩必須學(xué)習(xí)與別人相處、分享和輪流使用物品。他們必須知道，即使是生氣，也有正確和不正確的方法來(lái)發(fā)泄，這一點(diǎn)，便是自制能力，能夠控制自己行為的孩子，定會(huì)是個(gè)老師欣賞的乖孩子。那么，為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為家長(zhǎng)如何幫助幼兒呢？可以通過(guò)以下四個(gè)步驟來(lái)完成：第一步：做好準(zhǔn)備，逐步過(guò)渡。幼兒初上幼兒園，難免有哭鬧、情緒波動(dòng)，這是正常的現(xiàn)象。第三步，細(xì)致交流，游戲促進(jìn)。第四步：主動(dòng)配合，持之以恒。上幼兒園，心理準(zhǔn)備更重要專(zhuān)家稱(chēng)：家長(zhǎng)海選幼兒園，不如多幫助孩子克服分離焦慮，順利度過(guò)心理難關(guān)文/記者 張華9月1日要開(kāi)園了，與小學(xué)生不同的是，上幼兒園的小朋友只有26歲，第一次入園的寶寶，也是第一次離開(kāi)爸爸媽媽、離開(kāi)家，走向社會(huì)，和同伴過(guò)集體生活，所以家長(zhǎng)格外重視，大多數(shù)家長(zhǎng)都是四處奔走，為孩子“海選”一家合適的幼兒園，卻常常忽視了孩子上幼兒園的心理準(zhǔn)備。情感不適應(yīng)表現(xiàn)為依賴(lài)性強(qiáng)，感情上不滿(mǎn)足，有不安全感，離不開(kāi)父母。此時(shí)，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)孩子，對(duì)寶寶多一些鼓勵(lì)和贊美的話(huà)，多一點(diǎn)時(shí)間陪，或者去接的時(shí)候陪他在園內(nèi)玩一陣，熟悉一下環(huán)境。開(kāi)開(kāi)回家后說(shuō)，在幼兒園里被其他小朋友搶玩具。但當(dāng)孩子到幼兒園之后，有些表情和動(dòng)作很難被同伴理解，以至于愿望得不到滿(mǎn)足，會(huì)使他們感到委屈，從而影響了孩子上幼兒園的情緒。丁丁和老師的交流很好，也愿意上幼兒園，但就是不能和其他小朋友愉快地相處。關(guān)萍說(shuō)，孩子的合群與否，主要因素決定于父母的引導(dǎo)和教育。在開(kāi)園之前的這一時(shí)期，家長(zhǎng)有意多帶孩子參加各種人際交往活動(dòng)，引導(dǎo)他觀察人際交往的正確表現(xiàn)和規(guī)則，鼓勵(lì)孩子在幼兒園多認(rèn)識(shí)朋友。對(duì)于上過(guò)幼兒園已有一段時(shí)間的孩子來(lái)說(shuō)，原因就比較復(fù)雜了。二、帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環(huán)境，感受幼兒園生活的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子初步的適應(yīng)能力。二、孩子若向父母提要求，對(duì)于合理的要求，要盡量滿(mǎn)足；對(duì)不合理的或雖合理但一時(shí)無(wú)法滿(mǎn)足的，要向孩子講明原因。想讓孩子在幼兒園里開(kāi)心地度過(guò)，父母可以運(yùn)用一些小的策略，而不是常見(jiàn)的錯(cuò)誤做法。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開(kāi)，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)心理，不利于焦慮的消除。如果孩子賴(lài)在床上不起，對(duì)父母撒謊“我今天肚子痛、頭疼，不想去幼兒園”，或者干脆拿哭鬧作為殺手锏，不肯讓父母離開(kāi)家半步。現(xiàn)在的老師什么樣的都有，是不是老師嚇唬他啦??？開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他一下吧物資準(zhǔn)備應(yīng)根據(jù)幼兒園的具體情況、要求而定，一般包括窗上用品、生活用品、學(xué)習(xí)用品、甚至玩具的準(zhǔn)備。因?yàn)閬?lái)到一個(gè)新的環(huán)境，孩子已經(jīng)感到陌生了，有時(shí)甚至?xí)械接悬c(diǎn)害怕，如果再碰到好多事情不會(huì)做，特別是看到別人會(huì)做，而且很快就做好，而自己卻怎么也做不好時(shí)，他就會(huì)產(chǎn)生挫折感。但如果在孩子入園之前就教給孩子基本的生活自理技能，讓他具備一定的自理能力，那么，他在幼兒園里跟大家一起學(xué)的時(shí)候會(huì)學(xué)得更快、更順利，相信這會(huì)讓他感到高興，也會(huì)增加他的自信心的。孩子的心理準(zhǔn)備，主要是讓孩子愿意并喜歡上幼兒園。例如，告訴孩子：“上幼兒園是因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，要上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)”“乖的孩子、聰明的孩子都上幼兒園的。如果你認(rèn)為孩子上幼兒園是一件值得高興和自豪的事情，那這個(gè)觀念也會(huì)植根在孩子心中，他會(huì)強(qiáng)烈地企盼著上幼兒園。他不會(huì)因?yàn)槟吧ε?，不?huì)因?yàn)楹ε露辉干嫌變簣@。同時(shí)也讓孩子感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以參與決定并做一些自己的事情了，同時(shí)也有利于提高孩子的獨(dú)立性。下班后，我們就到幼兒園來(lái)接你一起回家。更不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，因?yàn)樾奶酆⒆佣话押⒆铀偷接變簣@。為了設(shè)法把哭鬧的孩子送到幼兒園去，一些家長(zhǎng)會(huì)采用哄騙的方法把孩子送到幼兒園?！耙獔?jiān)持把孩子送到幼兒園去！”這應(yīng)該是一家人的一致意見(jiàn)，并一起努力去做。
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