大四班演講詞doc（精選五篇）-預覽頁
【正文】 里的統一要求下，精心照顧孩子的一日活動環(huán)節(jié)無微不至，并教幼兒學會自理，進行自我服務，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。養(yǎng)成獨立向上的精神。，逐步養(yǎng)成運動的精神，有耐力。，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。，并做出合適的反應，有同情心。，樂意與別人分享。（四）.藝術方面。有獨立制作的能力。，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂等。，了解作品內容，感受文學作品的美。、優(yōu)美的詞匯。教給幼兒說話完整的基本方法。，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。，讓家長走進教室，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況?；仡欉@學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結束了,但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。但這一學期以來，我發(fā)現在班內誰是班主任并不重要，重要的是三位老師的默契配合，在我們的協調配合下本學期不論在教育教學，還是在家園聯系、衛(wèi)生保健等方面都取得了一定的成績，現將我班的工作做個小結：一、幼兒情況幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行班長選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己?！迸，|琪則說：“如果我做班長，我會提醒小朋友排隊排整齊，看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現不好，我們不選你做班長。由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習。根據這一指導思想，結合自己班的實際情況，我們考慮并設計了方案——了不起的我。幼兒最喜歡的是自己真正參與設計和布置的班級環(huán)境。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地和墻面，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手。得到了很多區(qū)級、市級領導的好評。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。、積極爭取家長資源，豐富主題活動。在本學年的工作中有些想法還沒有落實到行動中，主要原因是放松了自己，下學期將克服。只有目標一致，教育孩子的成效才會事半功倍。生活上大家以好朋友的身份互相關心，知寒問暖。我在教學上有些顧此失彼，只注重了數學，拼音而忽略了孩子的動手能力，泥工方面還比不上中班的幼兒。第四篇：班風展示演講詞尊敬的各位老師，親愛的各位同學，大家晚上好！我是xxx，我是閻小蓉。我們團結，在任何事情上都以集體利益主；我們合作，在各方面為班集體爭取了榮譽；在學習上，我們勤奮努力，爭取最優(yōu)秀的成績；在生活上，我們寬厚豁達，爭取最美好的形象。請看圖，與大一學年的全班平均績點（）相比，%，在8個機電班中名列第二。在校外，我們積極參加社會實踐活動。目前為止，我們班組織了四次團日活動。展望：秋天是收獲的季節(jié)，此時此刻，我們站在新學年的起點上，收獲著過去我們所創(chuàng)造的一切成果，繼續(xù)展望未來。（二）我做到了指導幼兒閱讀圖書，并且培養(yǎng)幼兒有序的閱讀，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，能夠大膽地表述閱讀信息，并且我們組織幼兒開展了幼兒自己給閱讀時，制定讀書計劃及讀書規(guī)則，達到了常規(guī)閱讀的好氛圍。，提高了幼兒的閱讀能力及理解能力。提升了幼兒的語言表達能力及語言文字，書面文字的經驗積累。教師解讀閱讀故事，提高了幼兒看圖閱讀理解能力。向幼兒提供了集體學習的環(huán)境，接觸書面語言，發(fā)展他們學習書面語言的行為，培養(yǎng)他們對書面語言的敏感性，做好了幼兒入學前的正規(guī)教育做好了準備工作。2011年3月
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