【正文】 及研究進展情況給予學(xué)生相應(yīng)創(chuàng)新學(xué)分認定。第二十七條 對于?國創(chuàng)計劃?項目結(jié)題鑒定為優(yōu)秀的學(xué)生團隊和指導(dǎo)教師予以表彰和獎勵，將學(xué)院?國創(chuàng)計劃?項目立項和實施情況列入學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作評估指標(biāo)。第三十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由招生就業(yè)工作處負責(zé)解釋。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施中扮演一個或多個角色，通過編寫商業(yè)計劃書、開展可創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。第二章 組織機構(gòu)第四條 學(xué)校成立吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，成員包括教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)處、實驗室與設(shè)備管理處、財務(wù)處、學(xué)生工作部（處）、校團委、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、科技園辦公室等單位的主要負責(zé)人。第五條 學(xué)院成立吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃工作組(以下簡稱“工作組”)，組長由主管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任，副組長由主管學(xué)生工作的副書記擔(dān)任，小組成員由學(xué)院教學(xué)、科研、實驗室、學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和部分工作人員擔(dān)任。第七條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃原則上面向全校全日制在校二、三年級本科生。每名學(xué)生同時只能參與一個項目，在研項目未結(jié)題時不能申報新的項目。如聘請其他高校、科研單位或企業(yè)的專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，也應(yīng)有校內(nèi)的導(dǎo)師負責(zé)日常管理、協(xié)助指導(dǎo)工作。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目或?qū)W科競賽等成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。創(chuàng)新訓(xùn)練項目內(nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備與材料、實施實驗、數(shù)據(jù)分析處理、撰寫總結(jié)報告、成員分工等；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實踐項目內(nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、商業(yè)計劃書編制、項目可行性研究、模擬企業(yè)運行方案、計劃參加的企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告（計劃）、成員分工等。第十二條 項目評選要經(jīng)過學(xué)院初評、學(xué)校評審與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審批等過程。第十四條 創(chuàng)業(yè)實踐項目評審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（一）項目成員具有旺盛的創(chuàng)業(yè)熱情，具備基本專業(yè)知識和良好 的心理素質(zhì)，溝通實踐能力較強，團隊具有基本的專業(yè)與特長組合；（二)項目選題建立在充分的市場分析基礎(chǔ)上，具有一定技術(shù)或?qū)I(yè)依托，鼓勵從我校教師的科研成果、特別是我校大學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練項目中進行選擇；（三)技術(shù)型項目應(yīng)具有一定的高新技術(shù)含量和市場開發(fā)價值，應(yīng)具備技術(shù)的合理性和經(jīng)濟的可行性，并能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟與社會效益；（四）應(yīng)建立清晰的公司化運作方式，明晰利益關(guān)系，建立基本的組織架構(gòu)與制度框架，明確團隊成員的角色分工；（五）要編寫規(guī)范的商業(yè)計劃書，有基本的商業(yè)模式設(shè)計，有較詳細的公司運營計劃，有明確經(jīng)營目標(biāo)，基本運作條件和資金的需求應(yīng)在現(xiàn)實可實現(xiàn)的范圍內(nèi)；（六)應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，誠信經(jīng)營。每批項目公布后，參與學(xué)生即可在教師的指導(dǎo)下自主開展研究工作。第十六條 每個項目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項目不超過2個。第十七條 學(xué)校及學(xué)院對所有項目的進展情況進行定期檢查及隨機抽查。實施末位淘汰機制。在立項后第一次學(xué)期檢查時經(jīng)學(xué)院專家組評審?fù)猓梢赃M行項目名稱、研究范圍、實驗方法等方面的微調(diào)，但項目的主要內(nèi)容不得變更，實驗工作量不得減小。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責(zé)人變更，由原負責(zé)人提出變更申請，經(jīng)學(xué)院“工作組”審查，報學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批。第十九條 項目結(jié)題實行申請制。第二十一條 項目按計劃完成后，項目組向?qū)W院工作組提交結(jié)題申請、結(jié)題報告，附加發(fā)表文章、專利、產(chǎn)品或作品實物原件、成果應(yīng)用情況、經(jīng)費支出情況、項目實施記錄本等資料。創(chuàng)業(yè)實踐項目，團隊?wèi)?yīng)遵守國家法律法規(guī)，誠信經(jīng)營。第二十四條 學(xué)院應(yīng)做好項目的檔案資料及工作總結(jié)材料管理工作。第二十六條 經(jīng)費使用應(yīng)符合以下要求：(一)專項經(jīng)費?？顚Ｓ?，任何單位或個人不得截留、挪用、變更用途。支出額度不能超過項目的資助額度。學(xué)生需要跨學(xué)院進行實驗，或進入科研、重點實驗室使用設(shè)備、設(shè)施，或需要場地、技術(shù)、政策，可向教務(wù)處申請協(xié)調(diào)，確保項目順利完成。第三十條 學(xué)校設(shè)立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃優(yōu)秀獎”，分“成果獎”、“指導(dǎo)獎”及“管理獎”，對訓(xùn)練成果顯著的學(xué)生、指導(dǎo)工作突出的指導(dǎo)教師及組織管理工作突出的學(xué)院予以獎勵。第三十三條 學(xué)生在項目研究過程中，如有抄襲、剽竊他人研究成果、違反項目經(jīng)費使用規(guī)定、惡意套取項目費等行為，按舞弊論處，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，終止項目。為規(guī)范計劃管理，特制定本辦法。二、管理機制第四條 學(xué)校成立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組”(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，成員包括教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)處、實驗室與設(shè)備管理處、財務(wù)處、學(xué)生處、團委、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、科技園辦公室等單位的主要負責(zé)人。學(xué)院“工作組”負責(zé)本學(xué)院計劃項目的具體實施與管理，包 括組織項目申報、管理項目實施、提供實驗條件、驗收項目結(jié)果、管理經(jīng)費等工作。參與學(xué)生應(yīng)能夠按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對科學(xué)研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣，敢于探索與實踐，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，具備良好的學(xué)術(shù)道德和社會公德。指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有副高級（含）以上職稱，熟悉該項目涉及的研究領(lǐng)域。（1）創(chuàng)新訓(xùn)練項目。（3）創(chuàng)業(yè)實踐項目。項目內(nèi)容難易適度，可行性強。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項目負責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項目負責(zé)人。跨學(xué)院組隊項目由項目負責(zé)人所在學(xué)院受理立項申請。第十三條 創(chuàng)新訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目評審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（1)項目成員具備一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有初步的綜合研究能力，鼓勵跨學(xué)科、跨年級組建團隊；（2)項目選題具有一定的先進性和實際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學(xué)，具備研究的可行性；（3)項目應(yīng)在研究對象、應(yīng)用理論、采用方法或?qū)崿F(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性；（4)項目團隊成員及指導(dǎo)教師對課題領(lǐng)域的研究具有一定工作基礎(chǔ)，研究的技術(shù)路線清晰、階段劃分合理、階段性任務(wù)及成果明確；（5)項目的難易程度適合團隊能力，所需研究及實驗條件能夠得到基本滿足；（6)項目經(jīng)費預(yù)算合理、建立明確的經(jīng)費使用制度，設(shè)備、材料等管理責(zé)任明確；（7)項目負責(zé)人組織能力較強，團隊成員分工合理，指導(dǎo)教師具備專業(yè)能力并指導(dǎo)到位，項目經(jīng)努力能夠按時完成。四、項目運行與管理第十五條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，由學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”進行宏觀管理，項目所在學(xué)院具體實施。項目成員不得抄襲、拷貝、移植他人成果，引用參考資料須在報告中注明出處。指導(dǎo)教師不得代替學(xué)生完成項目內(nèi)容，也不得將自己的成果轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生。項目組要定期向?qū)W院提交進展報告。每次檢查要形成書面報告，并存檔。創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目人員變更事宜，限定在項目計劃時間的前1/2時段內(nèi)進行。第十九條 校級項目如需延期或提前結(jié)題，須提交書面申請。國家級項目，原則上不得延期。項目終止可由項目 6 組提出申請、學(xué)院“工作組”研究批準(zhǔn)后終止，或校、院專家組建議終止?？鐚W(xué)院的項目，由項目負責(zé)人所在學(xué)院受理結(jié)題申請。通過評審的項目由學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”審批后即可結(jié)題。項目支撐材料充分翔實，項目運作達到或基本達到預(yù)期指標(biāo)，鼓勵項目做大做強，并以多種方式引入技術(shù)、資金、生產(chǎn)和市場等合作者。項目經(jīng)費實行專項管理，由學(xué)院“工作組”組長負責(zé)。(4)使用經(jīng)費，首先由項目負責(zé)人根據(jù)項目運行情況提出申請(經(jīng)辦人)，項目合作者證明(驗收人)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意(分管負責(zé)人)，學(xué)院“工作組”組長(項目負責(zé)人)批準(zhǔn)，方可分批支付。第三十條 學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目無償提供必要的實驗條件。第三十二條 學(xué)校設(shè)立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃優(yōu)秀獎”，分“成果獎”、“指導(dǎo)獎”及“管理獎”，對訓(xùn)練成果顯著的學(xué)生、指導(dǎo)工作 8 突出的指導(dǎo)教師及組織管理工作突出的學(xué)院予以獎勵。第三十五條 學(xué)院及指導(dǎo)教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練專項經(jīng)費使用過程中，如違反管理要求，截留、挪用學(xué)生項目經(jīng)費，將受到相應(yīng)處理。（二）計劃實施與管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介（以后需要提交詳細項目及資金管理辦法）等。六、學(xué)校其他需要說明的問題