【正文】 突然有領(lǐng)導(dǎo)提出你的培訓(xùn)太過理論化，不符合實際。有人問蘇格拉底:天地間的高度是多少?蘇格拉底說:三尺!那人不以為然:人都身高五尺,天地間如果只有三尺,那豈不會戳破蒼穹?蘇格拉底笑道:凡是高度超過三尺的人,要長立于天地間，就要懂得低頭。低調(diào)，是一種心態(tài)。我認(rèn)為每一個人的成功還和一個人的心胸與善良有直接關(guān)系，胸襟寬闊，能容人所不能容忍，忍人所不能忍。當(dāng)年他參加競選時，坐在一輛農(nóng)用車上，每到一個選區(qū)，他都要和選民們親切地說：如果大家問我有多少財產(chǎn)，那么我清楚的告訴大家，我有一個妻子和五個女兒，她們都是我的無價之寶。由此可見，低調(diào)是一種豁達(dá)，也是一種智慧，更是一種心態(tài)。（2）一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員必須把上級機(jī)關(guān)的方針政策及時有效地傳達(dá)到基層組織，并嚴(yán)格貫徹落實。1：作為一名新公務(wù)員，到單位后有三項任務(wù)要完成。第一，了解工作程序是我們進(jìn)行工作的基本前提。第三，寫作能力是公務(wù)員應(yīng)具備的基本技能，我要在了解工作程序、學(xué)習(xí)規(guī)章制度的同時，把業(yè)余時間充分利用起來，鍛煉自己的寫作能力。（2010年6月4日下午山東省公務(wù)員面試真題）【考查要點】綜合分析能力【答題思路】背景陳述—判斷表態(tài)—分層論證—對策提升 【參考思路】公務(wù)員的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。其二，騎自行車上下班，可以拉近公務(wù)員和人民群眾的距離，密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，對于黨風(fēng)廉政建設(shè)來說也是具有積極的支撐作用。第三，要想建設(shè)良好的工作作風(fēng)，想做好環(huán)保工作，需要我們的政府在源頭上進(jìn)行努力。如果你面對挫折怎么辦？作為一名80后的大學(xué)生，正確應(yīng)對挫折，迎接壓力的挑戰(zhàn)，猶為的重要。在挫折來臨時，我會保持冷靜平和的心態(tài)，不自怨自艾，不萎靡不振，不自暴自棄，更不能想著靠父母靠家人靠關(guān)系。倘若原來太高的目標(biāo)一時無法實現(xiàn)，可用比較容易達(dá)到的目標(biāo)來替代，一步一步完成最終目標(biāo)。那就會如溫室里的花，經(jīng)不住暴風(fēng)雪的摧殘，稍微經(jīng)受一點挫折就毀滅，那樣我們會難以成才，難以適應(yīng)社會能力。我會及時控制把握會場局面的能力，具體來說從以下幾個方面開展工作。其次，我會再次重申我們的會議主旨，會議精神。最后，在會議結(jié)束之后，我會認(rèn)真撰寫會議記錄，總結(jié)我們這次會議的討論結(jié)果。有人說“做人要精，做事要明”，也有人說“先學(xué)會做人，再去做事”，對于這兩句話你有什么看法？人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。這兩句話都反應(yīng)了我們對做人和做事的態(tài)度。再次做人與做事既有不一樣的地方，更有統(tǒng)一的地方。只有這兩個方面互為促進(jìn)，相輔相成，才能構(gòu)成一個豐富的“人”。如果領(lǐng)導(dǎo)分配給我這個任務(wù)，我會馬上行動起來，帶領(lǐng)這些團(tuán)員積極開展工作。其次，我會列出宣傳計劃，將宣傳所需的條件界定清楚，比如宣傳的對象，宣傳的地點，宣傳的方式，以及宣傳所需要的經(jīng)費，并提交我的領(lǐng)導(dǎo)批備，獲取支持。回答完畢。第一，我會及時通知領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的意外情況，并按原計劃準(zhǔn)時與領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)在第一戶群眾家中，按時送上保質(zhì)保量的慰問。我相信我們的群眾都是通情達(dá)理的。回答完畢。但是也出現(xiàn)了一些大學(xué)生下去留不住的問題，究其原因，主要有以下幾點：一是一些大學(xué)生剛畢業(yè)，對自我的認(rèn)知不夠充分，適應(yīng)環(huán)境的能力不強(qiáng)，經(jīng)受不住農(nóng)村艱苦生活的挑戰(zhàn)；二是對學(xué)生的思想引導(dǎo)還不夠，沒有讓他們?nèi)?，深刻的理解這項計劃的含義；三是針對大學(xué)生村官的培養(yǎng)機(jī)制還不夠完善，沒有調(diào)動起他們的積極性?？偠灾?，大學(xué)生村官計劃是一項利國利民的好計劃，我們要加強(qiáng)維護(hù)和完善它，不能讓它成為流星一閃，要讓這個計劃穩(wěn)定持久，造福更多的地方和農(nóng)民百姓。干部的權(quán)利是人民給予的，必須要以高度的責(zé)任感和使命感為民做事，維護(hù)人民的權(quán)益，增加人民的福祉，在人民利益受到損害的時候敢于保護(hù)，甚至犧牲自我利益。這種以自我為中心的思想必然導(dǎo)致脫離人民群眾，忘記自己的地位，和我們國家建設(shè)服務(wù)型政府背道而馳。你如何打算？領(lǐng)導(dǎo)將這次活動的任務(wù)托付給我，本身是對我這個新人的器重。其次，得到批準(zhǔn)之后，我會嚴(yán)格按照計劃有步驟的進(jìn)行。，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時妥善處理，保證活動順利進(jìn)行。（或者寫了一份方案），鎮(zhèn)長贊同，書記不贊同，你怎么辦？由于每個人的觀點和經(jīng)驗不同，對于同一件事情會有不同的結(jié)論，我想這是很正常的事情，鎮(zhèn)長和書記從不同的角度對我的方案提出了個人的建議，雖然沒有達(dá)到統(tǒng)一，但是我認(rèn)為這都是對我工作的一種支持。再次，在做好以上工作的基礎(chǔ)上，我會重新修訂我的方案，然后再把修訂后的方案請鎮(zhèn)長和書記審閱。當(dāng)前，我們有的干部也有敬畏之心，但他們不是敬畏百姓，而是敬官、敬上。心存敬畏，才能想到權(quán)力屬于黨，屬于人民，必須對黨、對人民負(fù)責(zé)。政府要開展扶持計劃，如何開展？返鄉(xiāng)農(nóng)民工群體是促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對于解決當(dāng)前農(nóng)村勞動力就業(yè)和帶動農(nóng)民增收起著很大的促進(jìn)作用。其次，對反鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行免費的系統(tǒng)知識培訓(xùn)，可以聯(lián)合農(nóng)業(yè)部門和職業(yè)技術(shù)學(xué)院給農(nóng)民工灌輸專業(yè)知識?？偟膩碚f，對于返鄉(xiāng)的農(nóng)民工的問題，始終還是民生問題，要把握好為人民的利益著想，為農(nóng)民提供一個穩(wěn)定而有保障的生活環(huán)境。（反思）首先，我會平和地跟這位群眾溝通，聽聽他為什么會阻攔，取得實際的工作資料；將群眾的意見和領(lǐng)導(dǎo)分配的工作進(jìn)行對比研究，看是否是我們的決策不符合群眾實際所以造成群眾不滿意，從中阻攔；（溝通協(xié)調(diào)）如果是，我會和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，將群眾意見上報領(lǐng)導(dǎo)審批，供領(lǐng)導(dǎo)重新決策使用。首先很感謝考官對我的提醒。我會虛心聽取考官意見，真正做到從群眾中來，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)。讓我們認(rèn)識到80后并不是弱勢的一代。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，只有從精神，知識，專業(yè)各方面塑造人，才能成就真正的人才。（辯證）但是，先想后干，一定要隨時注意靈活性，隨著情況的變化及時調(diào)整策略，這樣才不至于機(jī)械地按想法行事；即使是干完再想，也要在干的過程中隨時總結(jié)學(xué)習(xí)，這樣才能避免“只低頭拉車，不抬頭看路”的盲目蠻干。制度并不缺，是制度執(zhí)行的過程中出現(xiàn)問題，沒有必要修訂。我們有責(zé)任、有義務(wù)做好安全工作。（總結(jié)）只有全民高度重視起來加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識，從機(jī)制，教育，監(jiān)督，獎懲等方面去認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全制度，實事求是地按照客觀規(guī)律、扎實的工作才能避免和減少安全事故的發(fā)生。其次，對林浩勇來說，他年紀(jì)尚小，不容易分清是非對錯，本性善良堅強(qiáng)的他如果不受到正確的引導(dǎo)，很可能會在社會的關(guān)注，贊揚，金錢的誘導(dǎo)下驕傲起來，失去正確的生活方向。其次，“盛裝應(yīng)聘書”成潮流。最后，一份應(yīng)聘書走天下。再次，應(yīng)聘書的內(nèi)容要真實，：“遇到那種毫無缺點的人，我們反而不敢用，因為我們不知道公司還能教他些什么。3．裁員員工不滿聚眾鬧事。最后，處理好現(xiàn)場工作后，我會盡快寫出事件調(diào)查報告，呈報單位上級領(lǐng)導(dǎo)，避免同類事件再次發(fā)生。首先，雖然在順利的環(huán)境下工作比較容易，但成功的大小是和付出成正比的，代價和付出較少的工作的價值相應(yīng)較少；而在復(fù)雜和困難的環(huán)境下的工作付出的辛苦和勞動是非常大的，取得成功的過程會更曲折，但這樣得到的成功才會更有價值，給人留下更深刻的印象，更能贏得人們的尊重。其次，應(yīng)該認(rèn)真分析基層工作中出現(xiàn)的困難的原因。面對基層工作中的困難，我認(rèn)為應(yīng)該這樣準(zhǔn)備：首先，應(yīng)該具備全心全意為人民服務(wù)的思想意識與吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備和品質(zhì)，這是對基層工作人員的基本要求。你怎么看？參考答案：建立高效的服務(wù)型政府是中國政府機(jī)構(gòu)改革的重要目標(biāo)，針對題目所反映的問題我從以下幾個方面進(jìn)行分析： 首先，我們應(yīng)該肯定當(dāng)?shù)卣_展這項工作的初衷是好的?？傊?，在處理縮減會議和文件數(shù)量以及類似的為建立高效的服務(wù)型政府而進(jìn)行的政府機(jī)構(gòu)改革的努力上應(yīng)該本著實事求是的態(tài)度，正確看待、分析和開展工作，應(yīng)該從實際出發(fā)而不應(yīng)該走極端或開展形象工程?！叭罕娎鏌o小事”，群眾來訪，說明群眾對我們的工作有意見或者建議，或者有情況向我們反應(yīng)。真正把這件事情當(dāng)工作中的重要的大事來抓。第三，我要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的批評加以改正。俗話說“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，你怎么看？三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，意思就是說人多點子就多，三個普通人的智慧加起來也可以超過一個很有智謀的人。一個人的力量終究是有限的，而且受一個人的經(jīng)歷、知識、思考問題的方式等所限，人難免有不全面的地方。這些事情并不是三個臭皮匠能勝任的。其次要注重團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，避免出現(xiàn)人手過少的情況。在單位組織的一次老干部外出考察活動，中途換車時，發(fā)現(xiàn)一個老干部不見了，你怎么處理？組織老干部的考察活動，有利于增進(jìn)我們與老干部的關(guān)系，取得老干部對我們工作的支持與指導(dǎo)，豐富老干部的生活，意義重大。我要先問此次一同前來的老干部和其它工作人員，能不能聯(lián)系上這位老干部。如果還是沒有，就要詢問老干部有沒有在此地的親友，并及時與他們?nèi)〉寐?lián)系，老干部是不是去了他們那里。如果我們?nèi)耸植蛔悖腥硕急仨氹S隊繼續(xù)活動，我會通知單位，單位方便的話，可以派人過來尋找。其中兩個人由于相互不理解或者其它原因而不團(tuán)結(jié)，也是正常的。我作為下屬，不應(yīng)因此而影響我的工作。我可以與單位的老干部老同志聯(lián)系，看他們能不能加以調(diào)節(jié)。人們在捕捉猴子時，用一個口朝上的盒子，里面放上堅果，猴子把手伸進(jìn)去之后，不懂得只有把堅果放開才能把手拿出來，結(jié)果被捕獲，對此談?wù)勀愕目捶?。這就要求我們樹立一個正確的金錢觀。這就要求我們看清我們的使命，看清我們肩上的責(zé)任。因此人追求更高的物質(zhì)生活是可以理解的。我如果有幸能被錄取，我會吸取這個故事給我的教訓(xùn)，恪盡職守，廉潔奉公。建立良好人際關(guān)系重要性，嚴(yán)于律己，寬以待人；……謙虛謹(jǐn)慎，榮譽(yù)面前不爭不搶…… 第三，聯(lián)系公務(wù)員工作，我選擇高調(diào)做事、低調(diào)做人…………3，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，比如醫(yī)療設(shè)備緊缺，教育設(shè)備不全，森林防火和抗洪救災(zāi)設(shè)施缺乏，讓你向縣領(lǐng)導(dǎo)提出決策建議，你會怎么辦？醫(yī)療、教育、防火救災(zāi)等屬于社會民生的重要方面，對社會全面發(fā)展有重要作用。這種現(xiàn)象反映了兩個做人的態(tài)度。3，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)雖然很小，但麻雀雖小五臟俱全，身兼數(shù)職的現(xiàn)象時有發(fā)生。我認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有以下幾個方面：第一，可能是因為這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于財政不足，難以負(fù)擔(dān)其過多的公職人員的工資，以至于出現(xiàn)一人身兼數(shù)職的現(xiàn)象。不利于工作的正常展開。作為國家公務(wù)人員，我們要遵從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，但是決不能盲目的迷信領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，為領(lǐng)導(dǎo)是從，事事向領(lǐng)導(dǎo)看齊。2．關(guān)于朋友求助，兩種做法，你屬于哪一種結(jié)合自己典型實例說明。具體事例：2009年3月份，當(dāng)時我任研究生學(xué)院衛(wèi)生部部長，負(fù)責(zé)檢查宿舍違章電器。3．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多困難，資金不足，社會經(jīng)驗不足，等等，你如何克服困難創(chuàng)業(yè)？ 中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)很多困難的原因有很多，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：政府的幫扶力度不夠。中國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、動機(jī)、心理承受度，還不適宜獨立創(chuàng)業(yè)。加上太過注重學(xué)習(xí)的過程與形式，而忽略了學(xué)習(xí)的目的，因而走出校園譜寫創(chuàng)業(yè)史的不多。1．現(xiàn)在有些地方設(shè)立市長接待日。這與市長決策并不沖突，因為市長接待可以更深入地了解民生，民情，民意。一個能給百姓解決問題的市長就是個能干的市長，一個能與百姓親密接觸的市長就是個親民的市長。最后嚴(yán)重的可以向領(lǐng)導(dǎo)說明情況。社會實踐的積極性不高，直接導(dǎo)致經(jīng)驗不足。安排的工作往往具有很強(qiáng)的實踐性，而事先又沒有提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會。第三，作為用人單位，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到高學(xué)歷人才經(jīng)驗不足的特點，并結(jié)合這一特點安排工作，使人能盡其才；同時加大培訓(xùn)力度，將崗前培訓(xùn)與日常培訓(xùn)結(jié)合起來。解決這個問題，求真務(wù)實的原則是基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵； 其次，認(rèn)真反思自身，查缺補(bǔ)漏，特別是在工作方法上，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教，向同事求幫，向書本求知，向?qū)嵺`求真，在主動承認(rèn)不足的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成本職工作；再次，在具體的處理上，要在反思后立即向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤，盡力得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解，并保證在以后的工作中加強(qiáng)基層鍛煉，豐富經(jīng)驗，并轉(zhuǎn)變工作方法，不再有類似的情況發(fā)生，請領(lǐng)導(dǎo)放心；再者，還應(yīng)就這一問題，及時與同事溝通請教，虛心接受他們的意見，并表示感謝。水既是人類生命之源，又是農(nóng)業(yè)的命脈。建設(shè)富裕文明的和諧社會，離不開一支高素質(zhì)的干部隊伍,如果作風(fēng)不正，不僅有損于黨和政府在群眾心目中的光輝形象，還將嚴(yán)重影響社會主義建設(shè)事業(yè)，更不利于社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)；其次，要完成歷史賦予我們的光榮使命，黨和政府就要高度重視作風(fēng)建設(shè)，國家工作人員就必須努力做到去貪求廉、去庸求進(jìn)、去懶求勤、去俗求雅。首先，召開調(diào)查組會議，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，包括自然資源狀況，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，人口、經(jīng)濟(jì)情況等，途徑包括購買相應(yīng)的書籍、查詢網(wǎng)絡(luò)、向?qū)I(yè)人士請教等，做好知識儲備；其次，確定調(diào)查主題和意義，并進(jìn)行合理分工，可按照農(nóng)林牧副漁各自分派５名工作人員專門負(fù)責(zé)，通過調(diào)研分別整理產(chǎn)業(yè)中存在的問題，最后由我來總體統(tǒng)籌把握，并對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整分別提出建議和對策，形成文件材料上報給上級領(lǐng)導(dǎo)；第三，調(diào)查結(jié)束后，要及時總結(jié)此次調(diào)查的經(jīng)驗，將在此次活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人予以表彰，另外還通過媒體的宣傳，引起社會對這個問題的重視。事后認(rèn)真反思，總結(jié)遇到突發(fā)情況時自己的處理方式還有哪些不足，爭取在今后的工作中避免不足，并充分認(rèn)識到保持冷靜的重要性，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮，做一名合格的公務(wù)員。如方案是否有問題，存在差錯或缺漏，我的工作方式是否不成熟，不被認(rèn)可，是否我年輕氣盛，在行為舉止上有諸多不合適，讓領(lǐng)導(dǎo)對我存在誤解，等等。其次，如果同事做出這樣的事情是因為同事對這件事情不了解，誤以為這件事是由他負(fù)責(zé)的，那么我會在恰當(dāng)?shù)臅r候采用適當(dāng)?shù)姆绞脚c這位同事進(jìn)行溝通，幫助他消除誤會。在大學(xué)期間，對我影響最深的一位老師是教我們大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的王老師。王老師還是一個樂觀向上的人。王老師是一個富有激情和詩意的人，他善于觀察生活，富于理想信念。解決這個問題我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手：第一，要進(jìn)一步理清我們基層工作的發(fā)展思路，做到對本地的情況了如指掌，盡量是我們的各項決策適應(yīng)本地實際。破窗效應(yīng) 考生開始答題：“破窗效應(yīng)”中，我們可以得到這樣一個道理：任何一種不良現(xiàn)象的存在，都在傳遞著一種信息，這種信息會導(dǎo)致不良現(xiàn)象的無限擴(kuò)展，同時必須高度警覺那些看起來是偶然的、個別的、輕微的“過錯”，如