古城臺小學(xué)早操晨練活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 蘊(yùn)涵著老師和學(xué)生無盡的情思。而本次畫展正是基于這樣的思考，力圖從學(xué)校傳承和發(fā)展、課程改革和創(chuàng)新、教師引領(lǐng)和浸潤、學(xué)生欣賞和創(chuàng)造等諸多關(guān)系中尋找聯(lián)結(jié)點(diǎn)，真正將傳統(tǒng)文化熏陶和審美情趣培養(yǎng)結(jié)合起來。本次展覽的作品是從幾百份作品中遴選出的優(yōu)秀作品，一幅幅主題突出、形式新穎、風(fēng)格鮮明、稚趣盎然的繪畫作品，寫滿了孩子們對美好世界的向往和熱愛，演繹著對色彩斑斕的夢幻和追求……“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”初升的朝陽正冉冉升起，我校的錦繡藍(lán)圖正徐徐展開。即院里來檢查時(shí)，就活動下，院里檢查的剛走，又開始散漫起來了。那樣，再天天練習(xí)就顯得厭煩。這樣的模式既沒有效果，又浪費(fèi)時(shí)間?；A(chǔ)訓(xùn)練——彈跳與敏捷度的練習(xí)。早上的晨練，打籃球、羽毛球、乒乓球之類的活動，是豐富的。統(tǒng)一各系的工作方法，我們要樹立良好的形象，有禮貌的去對待。如果沒有人聽你的（心服口服），那你的決策如何得以事實(shí)？難道全靠教條的規(guī)章制度嗎？值得反思。言行一致做事出爾反爾、言行不一的領(lǐng)導(dǎo)會給各系一個(gè)錯(cuò)覺：跟著領(lǐng)導(dǎo)一起“出爾反爾”，同時(shí)也降低了領(lǐng)導(dǎo)的威信。第五篇：大華鎮(zhèn)中心學(xué)校早操晨練活動計(jì)劃大華鎮(zhèn)中心學(xué)校早操晨練活動計(jì)劃中學(xué)生是國家未來的建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)新世紀(jì)中學(xué)生的健康意識、強(qiáng)健體魄和良好的生活習(xí)慣是高等學(xué)校不可忽視的重要任務(wù)。二、活動地點(diǎn)校園內(nèi)的操場、籃球場、教學(xué)樓前后。通過集體晨練提高班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生間團(tuán)結(jié)友愛、互助協(xié)作精神，推進(jìn)我校人文素質(zhì)教育工作的開展。五、活動組織此項(xiàng)活動以年級為單位組織開展，教導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)校杜永成副校長主抓，團(tuán)總支協(xié)助，體育教師具體組織落實(shí)，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期抽查。體育教師按時(shí)到崗組織學(xué)生晨練。六、活動要求，廣泛發(fā)動。，形成品牌。在鍛煉內(nèi)容、方法手段的安排上，要注意連貫、系統(tǒng)、由簡到繁、由易到難，逐步提高。
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