初二歷史-預覽頁
【正文】 ．《北京條約》 5．新疆是我國第一大省。（4分）（1）標志著中國近代史的開端——（2）以鎮(zhèn)壓義和團運動為直接目的——（3）北洋水師全軍覆沒——（4）圓明園被付之一炬——17．在中國近代歷次反侵略戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)了很多民族英雄和愛國人士。（6分）（1）近代中國簽訂的第一個不平等條約——（2）使中國半殖民地化程度大大加深的條約——（3）割占中國領(lǐng)土最多的條約——（4）使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治工具的條約—— 19．根據(jù)下列提示寫出相關(guān)內(nèi)容。嚴禁人民反列強，清朝變成洋人廷。（3分）③圖3人物領(lǐng)導了一次偉大的運動，這次運動最大的功績是什么？（2分）④結(jié)合上述圖文材料，你得到什么啟示？（2分）22．閱讀下列材料，回答問題。（1分）21．①洋務運動、戊戌變法（維新變法）辛亥革命、新文化運動（4分）②地主階級洋務派、資產(chǎn)階級維新派、資產(chǎn)階級革命派（3分）③推翻了中國兩千多年的封建帝制（2分）④中國人民勇于探索、敢于斗爭；具有憂患意識、進取精神等；地主階級、資產(chǎn)階級的探索不能救中國；只有中國共產(chǎn)黨才能救中國；學習先輩的愛國精神等。（2分）介紹五四運動：1919年5月4日，北京三千多名學生舉行示威游行，陳獨秀（李大釗）領(lǐng)導了這場運動。中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。? 1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海秘密召開。? 1923年2月，京漢鐵路工人舉行大罷工。? 第5天? 1924年5月，孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學校，亦稱“黃埔軍校”。? 1927年4月，蔣介石在上海發(fā)動了震驚中外的四一二反革命政變，并在南京建立“國民政府”。? 第8天：? 11927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議，即“八七會議”，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義。? 第10天：? 11927年10月，毛澤東率領(lǐng)起義部隊到達井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。? 第13天：? 11931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊破壞，并以此為借口，突然襲擊中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。? 第15天? 11932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖把東北從中國分裂出去。? 21935年1月，中共中央在遵義召開政治局擴大會議，集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委，取消了博古、李德的軍事最高指揮權(quán)。? 21935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，北平數(shù)千名學生舉行示威游行，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等口號，這就是著名的“一二九運動”。? 意義：紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。? 意義：西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。駐盧溝橋和宛平城的中國守軍奮起反抗。日本以此為借口，在上海挑起事端。? 第24天：? 1937年9月，山西平型關(guān)大捷。? 第26天：? 1937年12月13日，日軍攻陷南京。? 意義：臺兒莊戰(zhàn)役共殲敵1萬余人，是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅定了抗戰(zhàn)意志和信念。31940年下半年，百團大戰(zhàn)。意義：這次會戰(zhàn)的勝利，在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響?？谷諔?zhàn)爭勝利的偉大意義：中國抗日戰(zhàn)爭是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。第四篇：初二歷史教學計劃初二歷史下冊教學計劃一、指導思想以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新；積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育，著眼于學生發(fā)展。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。四、教材分析本學期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分。由文化課和活動課、單元拓展三種課型組成，每課課文由導入框、標題、正文、動腦筋、圖、表、資料、注釋、課后練習，活動建議等組成。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術(shù)，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。教會學生學習方法。歷史教學培養(yǎng)學生良好道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情采用“平日積分制”，從課堂上答題、紀律幾方面來實行積分獎懲。其次上課紀律的積分主要是為了加強課堂紀律的管理。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每個單元的“學習與探究”課，給同學們提供了進行歷史學習與探究的一些基本思路和步驟。2014年 2月26日初二歷史教學計劃王冠超
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