【正文】 黍(shǔ)圃(pǔ)溧(L236。o)莢(ji225。o)臃(yōng)腫 珊(shān)瑚(h)盔(kuī)甲 錫(xī)箔(b239。n)語(yǔ) 鎬(gǎo)頭 第三單元夐(xu224。)而不舍 兀兀(w249。uch 通假字 通揀: 挑選 通缺: 古今異義詞: 古義: 今義: : 古義: 痛心遺憾。:然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者。諸葛亮對(duì)劉禪提出的三條建議是什么?哪一條是主旨所在?為什么？ 廣開(kāi)言路 嚴(yán)明賞罰 親賢遠(yuǎn)佞。）? 希望劉禪能夠繼承先帝遺志,成實(shí)興復(fù)漢室的大業(yè)?（為什么先分析不利的客觀條件，再分析有利的主觀條件呢？）本文開(kāi)篇分析不利的客觀形勢(shì),起筆凝重,予以人警醒,在分析不利的形勢(shì)后又引出有利的主觀條件,即使后主意識(shí)到形勢(shì)的危急,又樹(shù)立興復(fù)漢室的信心? 表現(xiàn)劉備的知遇之恩和對(duì)他的極度信任,說(shuō)明了創(chuàng)業(yè)維艱,表達(dá)了自己“報(bào)先帝,忠陛下”的心情希望后主支持北伐。體會(huì)：今天，我們?nèi)砸獔?jiān)持以德服人。13“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，自臣以當(dāng)世之事”點(diǎn)出劉備具有怎樣的品質(zhì)？有寬宏的氣度和不恥下問(wèn)的品德?！敝挥杏H近賢人，才能廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)；也只有疏遠(yuǎn)小人，才能避免他們的不良影響。第三篇：出師表復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)《出師表》復(fù)習(xí)資料（一）《出師表》復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)一、解釋句中加點(diǎn)的實(shí)詞：中道崩殂（死。也作“恢宏”）妄自菲?。ê翢o(wú)根據(jù)地看輕自己。）1以塞忠諫之路（堵塞）1陟罰臧否（陟，獎(jiǎng)勵(lì)。）（平，公平。堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)）3躬耕于南陽(yáng)（親自）3茍全性命于亂世（茍且保全）3不求聞達(dá)（顯達(dá)，有名望）3先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）3猥自枉屈（辱，這里是降低身份的意思）（屈尊就卑）3由是感激（感動(dòng)奮發(fā)）3遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）3后值傾覆（遇到）（兵?。?爾來(lái)（那時(shí)）寄臣以大事（托付）4夙夜憂嘆（早，早晨）4以傷先帝之明（損害）4深入不毛（谷物，這里是動(dòng)詞長(zhǎng)莊稼）4庶竭駑鈍（希望）（比喻才能平庸?！氨怼笔枪糯虻弁跎蠒?shū)陳情言事的文體。表達(dá)了受恩感激之情。其中最主要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞，用課文中的話說(shuō)就是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”這是關(guān)系到國(guó)家存亡的根本，是三項(xiàng)建議的核心。第三部分（８－９）分清責(zé)任，表明決心四、理解性背誦：（1）表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；（2）作者向后主提出的三條建議是：①開(kāi)張圣聽(tīng)②陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人（3）諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人（4）寫(xiě)盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（8）在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。（13）表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（17）作者“夙夜憂嘆”的原因：恐托付不效，以傷先帝之明。五、相關(guān)鏈接：（一）相關(guān)詩(shī)句：，千載誰(shuí)堪伯仲間。（文天祥《正氣歌》），遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。這種有利的主觀條件是因“”形成的。13.“內(nèi)外異法”“內(nèi)外”各指什么？?！芭R表涕零，不知所言”，固然集中地體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)劉氏父子的無(wú)限忠誠(chéng)，但這“涕零”中還包含著諸葛亮哪些未言亦不可言的話？二、綜觀全文本文是為出征北伐而向劉禪上的奏章，為何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建議，這是不是“文不對(duì)題”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。試分析全文的表達(dá)方式有何特色？諸葛亮的《出師表》受到無(wú)數(shù)后人的高度評(píng)價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出與“表”相關(guān)的詩(shī)句。、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞。、法治、用人。，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。，東漢“皇宮中”；外是指“朝廷中”；刑賞；平明偏私；興隆傾頹等6—7自然段（一）略（二）2.①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)；“布衣” ②茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事④低微而鄙俗；具體指“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯” ⑤后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之中，爾來(lái)二十有一年矣。說(shuō)明這是先帝托付，是諸葛亮“報(bào)先帝、忠陛下”的決心和行動(dòng)。8—9自然段（一）略（二）1.“蓋追先帝之殊遇”：國(guó)內(nèi)政局的擔(dān)憂，對(duì)劉禪是否能采納建議的憂慮。這正是針對(duì)蜀國(guó)形勢(shì)，有利于出征北伐?！薄Ｋ鶖⒅氯缤扑]賢才，講身世，談經(jīng)歷，都是為議論服務(wù)，使他對(duì)劉禪提出的建議與要求有理有據(jù)，更能使人信服。解釋下列加點(diǎn)詞的意思。③故．五月渡滬（）④先帝不以臣卑鄙．．（）⑤深入不毛．（）⑥臣本布衣．．（）⑦三顧．臣于草廬之中（）第②段說(shuō)“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語(yǔ)回答：______________。下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。［示例］三顧：三顧茅廬：①六出：______________②東和：______________③收二川：______________ ④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人陣：______________與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A、先帝不以臣卑鄙B、以傷先帝之明C、悉以咨之D、故臨崩寄臣以大事也用一個(gè)成語(yǔ)概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事?！敝械摹按恕敝复裁矗縚_____________________________________________________________________（用原文作答）。1作者強(qiáng)調(diào)自己本來(lái)的志向的作用是什么？____________________________。其御①之妻從門(mén)間而窺。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。妾是以求去也。注釋?zhuān)孩儆厚R夫。⑤志念：志向和思考的東西。16．解釋下列短語(yǔ)。B．乙文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。19．諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話．．．．．說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。（4 分）①此誠(chéng)危急存亡之秋也?！弊憧梢?jiàn)此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。（19分）【甲】東臨碣石，以觀滄海。（選自《出師表》）【丙】貞觀初，有上書(shū)請(qǐng)去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰(shuí)耶？”對(duì)曰：“臣居草澤，不的知佞者，請(qǐng)陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人?！薄咀⑨尅竣俚闹捍_切知道。⑤教令：教化，命令。譯文：______________________________________________（2）是猶源濁而望水清，理不可得。【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，??受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！被腹唬骸安蝗?，士驁祿爵者③，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士。②乘（sh232。④庸：怎么。譯文：12．諸葛亮的“不求聞達(dá)于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價(jià)值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹?？?分）答：13．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么？（3分）答：14．請(qǐng)從內(nèi)容或形式上對(duì)《出師表》作簡(jiǎn)要評(píng)析。：______________________“周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患”，結(jié)尾寫(xiě)“處遂改勵(lì)，終為忠臣”，這樣寫(xiě)的意圖是：______________________四、常識(shí)填空1.《世說(shuō)新語(yǔ)》是由______（朝代）文學(xué)家______（人名）編撰的。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，處與之俱。平原不在，正見(jiàn)清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無(wú)所成。⑵（周處）把（自己被人看作是禍害的）情形詳細(xì)地告訴了（陸云）。⑵周處把自己的心情告訴了（陸云）。⑴義興人謂為三橫，而處尤劇。兩個(gè)“謂”字意思同，兩個(gè)“并”字意思同。第五篇：出師表《出師表》一、臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。受命以來(lái)，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈，若無(wú)興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。臣 不 勝 受 恩 感 激 ?！白沙家援?dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（） ，皆布衣之世也 ，再而衰，三而竭5．選出對(duì)加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（）A．此誠(chéng)危急存亡之秋（這里是“時(shí)”的意思）B．以光（發(fā)揚(yáng)光大）先帝遺德C．臣本布衣，躬（彎著腰）耕南陽(yáng)D．諮（詢問(wèn)）臣以當(dāng)世之事6．選出加點(diǎn)詞詞義、用法相同的一項(xiàng)（）A．恢弘志士之氣醉翁之意不在酒B．欲報(bào)之于陛下也生于憂患死于安樂(lè)C．先帝不以臣卑鄙屬于作文一以記之D．忠志之士，忘身于外者 同予者何人 7．由文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎？舉出一例即可。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。①作奸犯科②悉以咨之 ③優(yōu)劣得所 ④性行淑均列出文中的幾組反義詞。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。，蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。（2）.親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期之所以能興盛的原因；親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢朝后期之所以衰敗的原因7．妄自菲薄作奸犯科8．c【解析】本題較易。其他三項(xiàng)分別從分析形勢(shì)和提出建議方面，準(zhǔn)確表達(dá)了對(duì)文章內(nèi)容的理解。c項(xiàng) 諸葛亮向后主劉禪提漢“若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給“有司”判定他們受罰還是受賞，來(lái)顯示公