養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會-預(yù)覽頁
【正文】 習(xí)慣。（播放平時拍到的學(xué)生讀書、寫字姿勢。然后再總結(jié)，大家平時看書，復(fù)習(xí)，以及做練習(xí)的時候有沒有注意一個小細節(jié)，當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺之前，做兩篇閱讀，那么久而久之，每當(dāng)看閱讀的時候就想起睡覺，整個閱讀的過程就變成了，慢慢入睡的過程，所以在平常的做練習(xí)，以及看書的時候，也要考慮一下習(xí)慣的問題，養(yǎng)成了一種習(xí)慣之后，腦子里面就會產(chǎn)生條件反射?？梢酝ㄟ^很多種方法去獲得。其實考試的成績不重要，重要的是通過這次考試的成績?nèi)ブ付ㄗ约褐蟮哪繕?biāo)，這才是關(guān)鍵，哪怕150分的題目我考10分，我也不怕，我下次考50分，再下次考80分，最后考滿分。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是說說就可以了，而是要真正給自己定下目標(biāo)，促使自己不斷朝著目標(biāo)前行，要有堅韌的毅力。，使同學(xué)們增強學(xué)習(xí)意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生已有的知識和技能對后繼學(xué)習(xí)有著重要的影響，因此我們要利用已有知識去發(fā)現(xiàn)新的問題，探求新的知識。學(xué)生提出的問題越多，說明他的思維越活躍，學(xué)習(xí)積極性越高。大多數(shù)學(xué)生可以達到前二個層次少數(shù)學(xué)生能達到第三個層次。學(xué)生進行復(fù)習(xí)，可以分三種情況。教師布置作業(yè)，應(yīng)要求學(xué)生把學(xué)過的知識進行梳理。教師要有計劃地布置使用工具書的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生到工具書中去查找資料，獨立地解決疑難問題，條件具備時，、我們周圍存在的不良習(xí)慣學(xué)習(xí)有：，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時交，不能獨立完成，存在抄襲現(xiàn)象。最后，同學(xué)們表明一定會做好學(xué)習(xí)計劃，自主學(xué)習(xí)，積極思考，用自己的實際行動實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。鑒于這一點，我舉行了這一次主題班會。三、班會重點讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心理自測，并根據(jù)實際情況自我分析。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。判斷以下行為，你有的打√，沒有的打。心到老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。偶有偏離，及時調(diào)整。下去后，希望大家定一個學(xué)習(xí)計劃，以幫助自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教育過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)班會課，主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣雖然他同前一個人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？（三）討論、交流同學(xué)們，其實大家在學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？愛讀書的習(xí)慣。查閱工具書和資料。善于思考的習(xí)慣。自查自改的習(xí)慣。同學(xué)們，這九條是的學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓(xùn)練，不斷強化才能形成。二、教育重點：小學(xué)生如何改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生； 放縱我，－－我會毀掉你的終身。（出示課件）在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。（三）演小品，找出不良學(xué)習(xí)習(xí)慣找兩個學(xué)生演一個小品：兩個學(xué)生在上課，一個認(rèn)認(rèn)真真，一個交作業(yè)懶懶散散，上課不專心，做小動作，打瞌睡等。（六）填寫學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡 學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡(填寫此卡，盡量詳細，針對具體的問題來解決)————年————月————日 不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：———————— 怎樣改進：—————————— 我邀請———做我的評判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。書寫認(rèn)真，計算仔細查閱工具書和資料。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠志博學(xué)數(shù)第一。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣。
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