關愛殘疾人主題班會策劃書-預覽頁
【正文】 了作為一名殘疾人在學習和生活中所遇到的種種實際困難以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，同時感受到關愛、幫助殘疾人的意義。情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個沒人作的位置，一位漂亮女生當沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領巾看到了，主動把自己的位置讓給他。甲：請欣賞詩歌《關助殘疾人》。希望大家把這次活動當成自己成長的一個臺階，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活，好好學習；同時，在以后的學習生活中，互相關愛，正如我們的宣言一樣：孝心獻給父母，忠心獻給祖國，誠心獻給朋友，愛心獻給社會。二、活動目的：引導同學認識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育讓同學們懂得尊敬殘疾人。三、時間、地點和對象：12月2日 六年一班教室。甲：當我們享受這無限美好時光，乙：可有些人，他們的一生，甲：只能以黑暗為伴，與無聲為侶。合：六年一班《伸出你的手 讓感動常在關愛殘疾人主題班會》現(xiàn)在開始。乙：張海迪身殘志堅令我們敬佩。乙：那我們應該怎樣對待他們呢？甲：請觀賞小表演（PPT12)情景一、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學發(fā)表言論。第三篇：關愛殘疾人主題班會策劃書伸出你的手讓感動常在關愛殘疾人主題班會一、設計理念：愛心代表著一個社會的文明，能夠?qū)λ朔瞰I一片愛心是社會文明進步的表現(xiàn)。二、活動目的：引導同學認識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事。開始初步建立起自己的人生觀和世界觀。②、播放《千手觀音》的視頻聾啞人在節(jié)目上表演《千手觀音》提問引導同學思考：？？讓學生了解聾啞人演繹千手觀音的困難與艱辛，讓他們領會到聾啞人身殘志堅的高尚品質(zhì) ③、向同學們展示殘疾人的堅強事跡A、“斷臂鋼琴師”劉偉在《中國達人秀》上用雙腳彈奏鋼琴B、張海迪身殘志堅令我們敬佩。同學們只要人人都能獻出一點愛心，世界就會變得更加美好讓同學們討論并發(fā)言我們應該如何對待殘疾人，每個同學用一張小 卡片把自己“怎樣關愛殘疾人”的決心寫在上面，貼到愛心黑板上。營造理解、尊重、愛護、關心、幫助殘疾人的良好氛圍。組織學習討論宣傳單、宣傳欄材料。）分組分別模仿“盲人”“瘸子”“啞人”等殘疾人處理日常生活事務。四、獻愛心，表達心意。（拍攝幾張照片）師：剛才我們可以看到，同學們你捐五角、我獻出一元、他捐出……一顆顆愛心在跳動。（播放出旗曲，全體隊員敬禮，宣誓）三、唱隊歌。他們需要我們更多的關愛！甲： 是的，在我們的身邊有許多的殘疾人，國家也非常重視他們，因此，每年12月3日定為國際殘疾日，今年是第17個國際殘疾日。有沒有感受到殘疾人的不便之處呢？其實，我們在社會上所看到的一些殘疾人,走不能走、看不能看，有耳不能聽。乙：慶幸的是，他們自己并沒有失去對生活的熱愛，許許多多的殘疾人在社會的關愛下，他們以自強不息、頑強拼搏的精神創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。乙：這個舞蹈甚至要求21個人的呼吸就像一個人一樣，不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。乙：這世界有一種愛，這愛流進喧囂的都市，都市里便充滿了真摯，發(fā)出馨香。乙：在充滿愛的今天，我們每一個健全的人，都應該用滿腔的熱情去幫助這些有困難的小伙伴，和他們手拉手，建立互幫互助的友誼關系。乙：獻上你的愛，獻上我的愛，我們一起飛向輝煌
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1