【正文】 顧自己每況日下的身體，硬撐著回到崗位給孩子上課，在獲得與失去當(dāng)中，我們看到的是一種犧牲小家，成全大家的奉獻精神，到祖國需要的地方去，為了自己祖國更加美好，發(fā)揮自身的光和熱，這個口號似乎是多年以前喊出來的，現(xiàn)代人中還有多少人們曾記得？或許胡忠一家給我們的僅僅是千萬為祖國奉獻的一小份子，但是這一種大愛精神應(yīng)該在我們的社會中蔓延開來，我們的國家，我們的教育才更有希望！于丹說：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮!?胡忠和謝曉君原來是四川成都市石室聯(lián)合中學(xué)的化學(xué)老師和音樂老師。?謝曉君一把抓住丈夫的手：?你來吧，我支持你。孩子們正圍在一起跳鍋莊，都穿著紅色運動服，很燦爛。這種對老師強烈的渴望，讓胡忠既感動，又心酸。胡忠還搬到男生寢室里，督促他們洗漱、換洗、打掃房間等。課余時間，胡忠當(dāng)孩子們的足球教練、帶孩子們爬山、野營，還教孩子們唱歌，繪聲繪色地給孩子們講神話故事。很多孩子不會說漢語，而他又不會說藏語，連說帶比劃才勉強把課上下去。即使后來當(dāng)上了校長，他也沒有工資。他看到學(xué)生，就說：?我這兒有道題，你做做看，給你糖吃。因為在高原上，有一群孩子等著他回?家?吃團圓飯。學(xué)校很缺漢語老師，她又不是一個專業(yè)的語文老師，必須重新學(xué)習(xí)。福利學(xué)校修建在清澈的塔公河邊，學(xué)校占地50多畝，包括一個操場、一個籃球場和一個鋼架陽光棚。教師流動過于頻繁一直是謝曉君心上的結(jié)，她所帶的6年級，11個學(xué)期，僅數(shù)學(xué)老師就換了10任。她為孩子們排練節(jié)目，教唱歌、舞蹈，教漢語，時間長了，她和孩子們的感情越來越深。從此，她把高原當(dāng)成了自己的家，把這里的孩子都當(dāng)成自己的孩子。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?，兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。這里是甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書管理員和生活老師，三年時間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開了的志愿者和支教老師。12年來，他們也曾猶豫，但卻不曾后悔。“冬天洗衣服，手被凍得又紅又腫?！鞍嗌嫌型瑢W(xué)是孤兒，如果我叫媽媽，他們聽到就會很傷心。2011年人物”頒獎典禮上，出現(xiàn)了這樣一個鏡頭，這兩位老人，便是胡忠的外婆和母親，外婆今年85歲，母親68歲。胡忠說，這輩子，他最虧欠的就是兩位老人，但是，為了這群更需要他的孩子，他只能這樣，“外婆有舅舅照顧，母親有姐姐照顧。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇?！币淮温眯懈淖円簧?000年，成都市石室聯(lián)合中學(xué)化學(xué)教師胡忠和音樂教師謝曉君夫婦的女兒出生了。后來，丈夫胡忠告訴妻子自己哭了一路。而那以后，謝曉君的所有假期都在西康福利學(xué)校度過的。她產(chǎn)生了無比強烈的愿望：到塔公去！音樂教師艱難轉(zhuǎn)型2003年，成都市教育局選拔一批教師到甘孜州支教，謝曉君立即遞交了申請，最終如愿以償?shù)搅宋骺蹈＠麑W(xué)校。一雙鞋墊她要做半天，但當(dāng)看到孩子們拿到鞋墊時欣喜的眼神，謝曉君感到由衷的快樂，于是為孩子們做了幾十雙鞋墊。哎喲！我第一次發(fā)現(xiàn)原來喝開水也那么幸福??！”一年過去了，學(xué)校讓謝曉君擔(dān)任四年級的班主任并任教四年級和一年級的語文。調(diào)進甘孜永遠留下來2006年8月，謝曉君支教期滿，石室聯(lián)中給她安排了初一（7）班的班主任和初一年級14個班的音樂課。我是享受到了好的生活，可是那些孤兒呢？因為我的離開，他們又重新從希望之巔跌到了谷底。相反，我的內(nèi)心擁有了從未有過的滿足和幸福。女兒在學(xué)校喊她“老師”，“我的女兒和學(xué)生是一樣的，學(xué)生就是我的孩子。在學(xué)校，143個孤兒都叫胡忠“阿爸”。木雅祖慶學(xué)校也從最初的600名學(xué)生發(fā)展到了1650名，校舍從4間板房變?yōu)槊娣e超過9000平方米的現(xiàn)代化樓房?！皭坌氖切腋５脑慈Ｋ麄兎畔律n老的父母，是為了成為最好的父母?！碑?dāng)時眼淚不由自主的就流了下來。命運對孟佩杰的殘忍卻讓她用微笑面對世界，“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。這些我們在日常生活中可能不會遇到但是孟佩杰的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，她的堅強，她的勇敢，她面對困難不妥協(xié)，我們要尊敬她，我們要為她獻出一份愛。他說：“要么現(xiàn)在就去死，要么就精彩的活著。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。推選委員于丹說：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。進藏至今，精品論文 參考文獻 一家三口很少有機會聚在一起過年。福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師。剛來的幾個月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無法入睡?！?006年，謝曉君調(diào)去了位置更偏、條件更苦的學(xué)?！澳狙抛鎽c”。三年后，謝曉君帶著 3 歲的女兒也來到這里支教。推選委員于丹說：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。這讓我們再次領(lǐng)會，師德高尚最根本的表現(xiàn)，就是：愛、責(zé)任和智慧。愛、責(zé)任和智慧是教師師德的三原色，是高尚師德評價的標(biāo)準(zhǔn)?？梢?，師德是師風(fēng)的基礎(chǔ)。教育工作肩負著個人本位功能和社會本位功能，教育者的全心之舉，具有強大的社會風(fēng)氣引領(lǐng)示范作用。身邊教師的師德典型，平凡崗位上的無私奉獻更具有教育的作用。在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。這時候，他們的女兒剛剛出生不久。2003年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來到這里支教。今年2月，她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，并表示“一輩子呆在這兒。2007年，本報以《成都女教師，扎根雪域的格?；ā窞轭}報道了胡忠夫婦的事跡，引起強烈反響。漏風(fēng)的板房有時醒來被子上都是雪2000年，剛從成都石室聯(lián)中辭職的胡忠在報紙上看到了一篇甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)西康福利學(xué)校急需老師的報道，就萌生了支教的念頭。支教初期，學(xué)校環(huán)境不好，幾間板房和帳篷就是他們的教室和宿舍。粗糙的雙手本該彈鋼琴卻干遍粗活1月31日晚，記者在康定縣城見到了這一家三口?！皩W(xué)校需要做的事情太多了，沒時間彈琴?！比收嫱變尚置脛傔M學(xué)校的時候，只會幾句簡單的漢語，現(xiàn)在他們已經(jīng)可以在自家的特產(chǎn)鋪子中做翻譯，幫助父母和顧客交流。談及未來，身為西康福利學(xué)校校長、12年僅回過5次家的胡忠說：“如果學(xué)校需要我，我會繼續(xù)呆下去；如果不再需要，我想回去盡一下孝道?！焙因湴恋卣f，四年前，江巴汪青考入四川師范大學(xué)文學(xué)院對外漢語專業(yè)，四年后的今天，江巴汪青回到學(xué)校成為一名老師，“我相信還會有更多的孩子回來，這里將變得越來越好。當(dāng)看到鏡頭中的兩位老人時，胡忠的眼淚噴涌而出。他們都很支持我的選擇。“冬天洗衣服，手被凍得又紅又腫?！鞍嗌嫌型瑢W(xué)是孤兒，如果我叫媽媽，他們聽到就會很傷心。昨晚，感動了全國人民的胡忠和謝曉君夫婦，也是本報記者率先挖掘出來的。