關(guān)于四年級語文下冊期中試卷-預(yù)覽頁
【正文】 們的啟示是：()。(5分)李紅在教室里，不小心把李老師的茶杯碰掉下地摔壞了，心理很難過。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。你能寫出幾個跟三國故事有關(guān)的成語嗎?、。參加評分的學(xué)生有19人，一人為特教生。二、閱讀部分25分，本次閱讀是課外閱讀，總共7道小題，題量太大，題目有些偏難，導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生失分較多。三、本次作文是以“成長路上”為題，寫一篇記事型文章，在考試前這樣的文章已經(jīng)讓學(xué)生背誦過，所以這次作文對學(xué)生來說，輕車熟路，寫得都比較好。在課堂上加強學(xué)生對生字的記憶準確性，在課堂上多寫多練。首先要培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)閱讀能力，這可以從三個方面入手：一是整體把握課文內(nèi)容的能力；二是體會重點詞句含義的能力；三是質(zhì)疑解難的能力。力爭在下一次的考試中考出更好的成績，爭取在學(xué)區(qū)同等班級中名列前茅。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓(xùn)練中所接觸過的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的，如看拼音寫詞語，照樣子，寫詞語，按原課文填空等。大部分都是滿分。把詞語補充完整。失分在把句子改為擬人句和修改病句中。課外閱讀也不難，好多同學(xué)都是滿分。對比喻句、擬人句的句子還需在平時掌握讀懂的方法，還要多練習(xí)，多鞏固。平時加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。作文書寫要規(guī)范、整齊。ikǒnɡx236。ch225。rchūj249。(8分)維()稍()拔()揭()唯()哨()撥()渴()財()征()馳()蜓()材()證()池()蜒()三、給句中加點字選擇正確讀音。nzhu224。zu243。(4分)(二)按要求寫句子。六、積累填空。這句話送給他，希望他做個守誠信的人。∕工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。但當(dāng)我真正到了荷蘭，給我留下印象最深的，卻不是這些，而是荷蘭人勇于自責(zé)的品質(zhì)。在荷蘭，能源有限，電力緊張，按照規(guī)定，居民要使用節(jié)能燈具。如果您認為有必要的話，我們就上門去檢查一下。檢查的結(jié)果是，線路沒有問題。他老遠就朝我揮手。不過，這與您有什么關(guān)系呢?”(18)“您忘記了嗎?前段時間我借過您的車。(21)遇到事情時總從自己身上找原因，而不是一味責(zé)怪別人，這也許是荷蘭人的習(xí)慣。(4分)荷蘭的美麗在于、以及。后來為自己的態(tài)度，這是因為。(2分)(3)文中第15自然段說愛德華是來“懺悔”的。(4分)(4)結(jié)合上下文，荷蘭人的“自責(zé)”其實就是。(2分)八、習(xí)作。第五篇：四年級下冊語文的期中試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（50分）一、請將破折號前的名言寫在田字格內(nèi)，字跡工整，書寫規(guī)范。 lǚ y243。 b232。ng g249。（3）（）的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石（）可見。五、按要求寫句子。（修改病句）（1分）讀下面一段話，想想這是什么句，然后用相同的句式描寫一種事物。（1分）。（4分）科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“ ”，從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“ ”。本學(xué)期你一定讀了不少課外書，請你推薦一本你認為比較好的書吧。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（2分）文中有很多精彩的詞語，我能找出四個“四字詞”工整地摘抄下來，并用其中的一個四字詞寫一句話。那陣子，由于天旱，曬了一天的麥葉都有點耷拉著腦袋了。母親這才放心地走了。母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來照亮了我幼小的心靈。）一瞅（qiū chǒ u）扒口子（bā p?。?.“我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊！”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查音序，“望”字用部首查字法應(yīng)查，與“盼望”一詞意相近的詞是（）從文中找出下列詞語的近義詞：（2分）經(jīng)常——（）閃耀——（）？你從中想到什么？（3分）劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理？（2分）： 《 》。
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