六年級語文第二學期語文教學工作總結(jié)（精選五篇）-預覽頁
【正文】 在家長的積極配合和耐心幫助下，我順利地完成了教育教學工作任務，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:一、成績總結(jié)綜合期末考試成績，我和同學們要做的還有很多，教學上、班級管理上，我要走的路還有很長；我們的成績還有更多進步的空間，書寫、朗讀、理解、寫作等等方面，我們要做的還有很多。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。語文的內(nèi)容理解、寫作手法、修辭手法、說明方法，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習的空間正讓學生在學習中體驗到了自我價值。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材來，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。語文教學方法、班級管理方法等讓自己提高，對學生和家長更負責。我會努力提高！王XX第四篇：六年級第二學期語文教學工作總結(jié)驀回首，一學期的教學又將結(jié)束。在教學中，注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學生的學習興趣，要求學生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關(guān)的資料，同位或小組合作自己試著解決，培養(yǎng)學生的自主合作的學習能力。通過本學期的學習，使學生能利用漢語拼音識字，學習普通話。引導學生自覺地運用查字典聯(lián)系上下文和生活實際準確理解詞語，含意深刻的句子讓學生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解，把詞語的積累和運用結(jié)合起來。在學習的過程中，培養(yǎng)學生說話有禮貌，養(yǎng)成先想后說的習慣。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識?！绷硗?，我校已正轟轟烈烈的開展著書香校園建設(shè)，因而，我在教學實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地。語文整體水平的提高是自然而然的事了。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。如辯論、演講、出手抄報等等。在對學生進行扎實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱愛祖國 熱愛中國共產(chǎn)黨熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美情趣。作為六年級的語文教師，反思一下一學期教學工作的得失，有幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復習。首先，我專門召開了一次“進行學習方法交流”的班隊會，讓學生暢談自己的學習方法，和對學生進行引導交流，在此基礎(chǔ)上，要求學生要做好課前預習，課后復習，專心聽課，及時作業(yè)，不懂要問，勤學苦練。①創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。我的語文課流程基本是——自學課文畫下不會的地方——自主討論解決不會的地方——提出疑難師生共同解決不懂的地方。
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