【正文】 要勞逸結(jié)合。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。第二篇：2019六年級班主任總結(jié)班主任要想管理好班級，教育好學生，就要對教育事業(yè)和學生充滿愛心。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到教室，協(xié)助學生搞好教室及衛(wèi)生區(qū)工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。能否有充分的心理準備。我校這幾年來，在學校領導和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。教學質(zhì)量是一條生命線，畢業(yè)班的教學質(zhì)量是生命中之重心所在?；谶@一認識，學校領導對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。開學初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。我們認為學校、教師與家長密切配合也不容忽略。使學校、家庭教育達到了比較完美的結(jié)合。除了學校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復習計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本班學生實際情況進行制訂。總之，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ?。在總復習中，要達到增強底氣，培養(yǎng)“靈氣”的目的。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。三、齊心協(xié)力，全面促進畢業(yè)班教學質(zhì)量眾所周知，畢業(yè)班工作任務重，壓力大。四、勞逸結(jié)合，提高效率畢業(yè)班學習時間比較長，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié)，讓學生勞逸結(jié)合，提高學習效率。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)佳績。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任確實不容易。嚴而有“度”，凡是要求學生做到的，我將帶頭做到，禁止學生做的，我堅決不為，以自己的示范、言行取信于學生。其次，我將要在“愛”字上下功夫。精誠所至，金石為開。愛是水，嚴為舟，嚴愛統(tǒng)一，寬嚴適度，學生的自律性自然會增強。我們可以把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。力爭他們本學期取得更大的進步。我將不選班長，只要你有進步，就會成為班長，讓每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事?？傊?，班主任工作是一個綜合性的工作，在實際工作中會遇到很多具體問題，我們要善于鉆研，要不斷的充電。告別了他們在小學的學習生活，步入了高一層學府，為了他們每一個人不同的目標而努力。找到自己的興趣。自己身為一名年輕的教師，在教學中經(jīng)常向一些有經(jīng)驗的教師請教，與他們共同討論教材，共同研究教法。在此基礎上進行說的訓練，使學生能夠把自己的想法表達出來，把自己內(nèi)心地感受利用不同的方式展現(xiàn)在大家的面前。在班級管理上我注重師生的情感交流。學生的每次日記我都精心寫評語，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。一個班主任只有把家長調(diào)動起來，對學生的教育才會成功。我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育的期望。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法?！鄙鄢申栒f：“我要副班長，和楊夢怡一起做好班級工作。接著召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。二、運用激勵手段調(diào)動積極性要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關重要，所謂親其師，236。要做早操時，只要他不認真，我就會瞪他一眼，這時他會認真一點，我馬上就說：“大家看，小李恒做得多認真。我班獲得年級組部分第一，在“從小做個好公民”短劇匯演中，獲得一等獎，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎，在廣播操比賽和元旦文藝會演中，也有上佳表現(xiàn)。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導組公開課，學生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。聽了她的課，我又直率地提了意見。五、加強家校聯(lián)系多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。通過一系列的工作，更好地教育了學生。還記得在去年暑期班主任培訓會上，領導讓做班主任計劃發(fā)言：對待這樣的班級，第一要“嚴”，二是要“愛”更多。一、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的習慣，創(chuàng)造踏實的班級環(huán)境。目的在于：（1）培養(yǎng)學生的自制能力和管理能力。每天都有小總結(jié)，并發(fā)到班級博客上。希望值日生們能在組長的帶領下創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境~~~~如果明天考場需要維持紀律的話，那么：明天的值日CEO是劉俊翼，解添。若去得快，肯定在反復時來得更猛，不牢固。這一點對于差班的風氣的轉(zhuǎn)化很關鍵。一會兒我發(fā)現(xiàn)了那個學生，其他同學眼睛刷的聚焦在她那里，她的表情依然我行我素，臉上的十分不懈，洞穿到她的心理。同學們，讓我們一起來見證吧。我看到這個孩子臉上露出了悔意。（作業(yè)本、書信）四、通過各種途徑，調(diào)動起全班學生內(nèi)心深處的拼搏激情，增強班級凝聚力。記得當我們班連著三次被評為明星中隊的時候，有一個學生的話，我記憶猶新：“真是前無古人，后無來者啊。及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷地自省、自我糾正、自我提高。平時，我會在班里不失時機的對學生進行這方面的教育。班級也在朝著更好的方向發(fā)展。第四篇：六年級班主任總結(jié)六年級班主任工作總結(jié)六年一班 胡文超一、回顧及成績今年不負學校重托，我擔任六年一班的班主任工作。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。四、鼓勵學生展示自我，樹立自信六年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學時與多位家長進行交流。并制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。放學路上教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。放學路上教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。班主任是各項工作任務的中間者和具體執(zhí)行者。學生要在這個集體里學習、生活、成長。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。堅持多表揚、公開場合少點名批評。此外，要知人，做學生的知心朋友。六年級(1)班班主任工作總結(jié)李瑞霞一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。俗話說：“抓在細微處，落在實效中”。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。四、開展各種活動。通過活動，不但使學生的合作能力得到了提高，而且還增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動