八年級地理教學(xué)改進(jìn)措施-預(yù)覽頁
【正文】 級學(xué)生的實際情況，我將改變自己的教學(xué)方法，使學(xué)生對地理產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理的重要性，由主動學(xué)習(xí)地理到主動運(yùn)用地理，從而提高地理的教學(xué)效果。認(rèn)真鉆研課標(biāo)，吃透教材，把握教材的知識目標(biāo)、教學(xué)要求，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生能感受到地理是鮮活的，就在身邊。精批細(xì)改作業(yè)。重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感、環(huán)境保護(hù)意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。三、積極參加教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。虛心征求老師們的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足，有效的改進(jìn)教育教學(xué)工作。我們將采取是“先個人備課，再集體備課，再個人備課”的模式，突出二次備課。今年，我們學(xué)校及時的給高三教師征訂了《市二輪資料》、《創(chuàng)新設(shè)計》、《中華第一考》、《十年高考》、《5年高考3年模擬》等權(quán)威資料，我們將在深入研讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點對考綱、考試說明、樣題和往年的高考題進(jìn)行分析探討，明確新高考在知識、能力方面的要求，在題型、分值上的變化，在答題規(guī)范上的標(biāo)準(zhǔn)、要求，科學(xué)預(yù)測高考的熱點知識和熱點問題，以此來有效的指導(dǎo)高三地理教學(xué)。第二、深入研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課的教學(xué)模式，提高課堂效率。就習(xí)題課而言，嚴(yán)格落實“四精四必”。就講評課而言，我們有如下打算，即通用“五講”模式。在地理有效信息的提取方面，結(jié)合具體題目，指導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面來提取信息，即文字背景資料、試題的設(shè)問、地理圖表及其表述語、地理圖表的組合、圖圖轉(zhuǎn)化和圖文轉(zhuǎn)化等，從而進(jìn)一步完善學(xué)生獲取地理信息的方法和途徑。第四、指導(dǎo)學(xué)生用好錯題本。憶往昔，崢嶸歲月；展未來，豪情滿懷。學(xué)校教學(xué)一把手作為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，要親自抓教學(xué)質(zhì)量。三、做好學(xué)生的思想教育工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、實行月測月評，及時了解學(xué)生學(xué)情。教導(dǎo)處要親自組織，除此之外，六年級還要實行單元檢測，即語、數(shù)、英三科每單元要進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次測試，將測試試卷和匯總成績單上報教導(dǎo)處，并根據(jù)分析要及時反饋，提出意見或建議，指導(dǎo)六年級教學(xué)工作的開展。與其他各學(xué)校常聯(lián)系，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，共同研究探討解決問題。業(yè)務(wù)口領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，要時刻關(guān)注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。抓好“制度化”、“標(biāo)準(zhǔn)化”、“序列化”的“三化”教學(xué)常規(guī)管理，使師資水平、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。把教學(xué)質(zhì)量作為教師考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵任課教師養(yǎng)成常寫教學(xué)反思的習(xí)慣。從整體來看，還要提高自主學(xué)習(xí)能力，孩子愛學(xué)才能學(xué)得好，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力對特殊兒童來說很重要，綜合性教學(xué)及游戲化教學(xué)對今后我的課堂教學(xué)方式具有指導(dǎo)性。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，對學(xué)生的坐姿，走路姿勢，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)還需要更細(xì)致更有趣更豐富。多練習(xí)，多讀，多寫，是學(xué)好語文最有效的方法。評價應(yīng)該及時適度，切實提高教學(xué)效率。興趣是最好的老師。讓一部分學(xué)生從厭學(xué)到愛學(xué)、想學(xué)。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不但要教給學(xué)生知識，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
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