【正文】 球。教法：教師講解示范動(dòng)作。組織：兩人一組全場(chǎng)端線擺脫一打一 教法：教師講解示范動(dòng)作。課后 小結(jié)組織：五人一組分四組。課外 作 業(yè) 8 人數(shù) 課 次上課日期 ：一．學(xué)習(xí)進(jìn)攻2—1—2區(qū)域聯(lián)防。提高防守移動(dòng)與堵截的能力。宣布計(jì)劃、要求、安排見(jiàn)習(xí)生。. 傳球上籃。要求：急停要穩(wěn)，投籃出手保持手型，上下肢協(xié)調(diào)。進(jìn)攻學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移球。教法：教師講解示范動(dòng)作。組織：在兩個(gè)半場(chǎng)內(nèi)左右兩邊策應(yīng)跳投 教法：教師講解示范動(dòng)作。課后 小結(jié)組織：兩人一組全場(chǎng)端線擺脫一打一 教法：學(xué)生練習(xí)‘組織：五人一組分四組。課 外 作 業(yè) 9 人數(shù) 課次 上課日期課的任務(wù): 一．復(fù)習(xí)2—1—2區(qū)域聯(lián)防。2007年3月16日教學(xué)內(nèi)容與要求 上課常規(guī)： 集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，考勤。要求：提高動(dòng)作質(zhì)量，注重實(shí)效性。組織：兩人一組在二分之一場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行二．基本部分1．復(fù)習(xí)2—1—2區(qū)域聯(lián)防。進(jìn)攻反擊要快。進(jìn)攻學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移球。教法：學(xué)生練習(xí)。教法；學(xué)生練習(xí)。課 外 作 業(yè) 10 人數(shù) 課次 課的任務(wù)：一．復(fù)習(xí)2—1—2區(qū)域聯(lián)防。提高防守的攻擊能力。要求：做到快、靜、齊準(zhǔn)備活動(dòng) 要求：熟悉球性，做各種變向運(yùn)球。要求：提高傳球的準(zhǔn)確性，同注意上籃的動(dòng)作規(guī)范 要求：提高上籃命中率。4．素質(zhì)練習(xí)方法：全場(chǎng)腳步移動(dòng) 要求：降低重心，加快步伐三、結(jié)束部分。組織：三人一組，半場(chǎng)三對(duì)三反擊。組織 兩列在二分之一場(chǎng)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。二．復(fù)習(xí)移動(dòng)接球中遠(yuǎn)距離跳投技術(shù)?！度珗?chǎng)腳步移動(dòng)》 教學(xué)內(nèi)容與要求 1 上課常規(guī)： 集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，考勤。要求：提高動(dòng)作質(zhì)量，注重實(shí)效性。組織：兩人一組在二分之一場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行域聯(lián)防。要求：進(jìn)攻時(shí)，后衛(wèi)注意組織，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)同伴，明確打法。教法：學(xué)生練習(xí)。組織：五人一組分四組。提高進(jìn)攻的整體配合意識(shí)。四．素質(zhì)訓(xùn)練。要求：動(dòng)作伸展，充分活動(dòng)開(kāi)。時(shí)間 次數(shù) 20分鐘2分鐘3分鐘五圈3分鐘4*8拍3分鐘各一個(gè)來(lái)回4分鐘每組每個(gè) 動(dòng)作各一 個(gè)來(lái)回5分鐘左右各兩個(gè)來(lái)回組織教法組織：集合講解隊(duì)形組織：如下圖運(yùn)球繞場(chǎng)慢跑組織：成體操隊(duì)形 組織 兩列在二分之一場(chǎng)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。3．教學(xué)比賽。教法：學(xué)生練習(xí)。組織：五人一組分四組。課 外 作 業(yè) 13 人數(shù) 課次 課的內(nèi)容：一．學(xué)習(xí)2—1—2區(qū)域聯(lián)防。三．教學(xué)比賽。要求：做到快、靜、齊準(zhǔn)備活動(dòng) 要求：熟悉球性，做各種變向運(yùn)球。要求：提高傳球的準(zhǔn)確性，同注意上籃的動(dòng)作規(guī)范 要求：提高上籃命中率。要求：防守移動(dòng)要積極，腳步移動(dòng)要快，加強(qiáng)攻擊性防守，防守要有氣勢(shì)。三、結(jié)束部分。學(xué)生練習(xí)。教法：學(xué)生練習(xí)。課 外 作 業(yè) 14 人數(shù) 課次 課的任務(wù)：一．復(fù)習(xí)2—1—2區(qū)域聯(lián)防。提高防守的攻擊能力。要求：做到快、靜、齊準(zhǔn)備活動(dòng) 要求：熟悉球性，做各種變向運(yùn)球。要求：提高傳球的準(zhǔn)確性，同注意上籃的動(dòng)作規(guī)范 要求：提高上籃命中率。4．素質(zhì)練習(xí)方法：全場(chǎng)腳步移動(dòng) 要求：降低重心，加快步伐。教法：學(xué)生練習(xí)。教法：學(xué)生練習(xí)。提高進(jìn)攻的整體配合意識(shí)。四．素質(zhì)訓(xùn)練。要求：動(dòng)作伸展，充分活動(dòng)開(kāi)。時(shí)間 次數(shù) 20分鐘2分鐘3分鐘五圈3分鐘4*8拍3分鐘各一個(gè)來(lái)回4分鐘每組每個(gè) 動(dòng)作各一 個(gè)來(lái)回5分鐘左右各兩個(gè)來(lái)回組織教法組織：集合講解隊(duì)形組織：如下圖運(yùn)球繞場(chǎng)慢跑組織：成體操隊(duì)形 組織 兩列在二分之一場(chǎng)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。要求：陣地進(jìn)攻注意策應(yīng)、傳切結(jié)合。三、結(jié)束部分。學(xué)生練習(xí)。全場(chǎng)往返二打二。組織 兩列在二分之一場(chǎng)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。二．復(fù)習(xí)移動(dòng)接球中遠(yuǎn)距離跳投技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容與要求 1 上課常規(guī)： 集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，考勤。要求：提高動(dòng)作質(zhì)量，注重實(shí)效性。組織：兩人一組在二分之一場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行二．基本部分1．復(fù)習(xí)進(jìn)攻2—1—2區(qū)65分鐘15分鐘 域聯(lián)防。要求：進(jìn)攻時(shí)，溜底掩護(hù)為1號(hào)，中鋒提上策應(yīng)為2號(hào)，后衛(wèi)縱切沉底外拉零度角要球投籃為3號(hào)。組織：五人一組在半場(chǎng)內(nèi)攻防轉(zhuǎn)換練習(xí)。教法：學(xué)生練習(xí)。組織：一列從中場(chǎng)繞障礙物連續(xù)進(jìn)行。提高聯(lián)防防守的整體配合意識(shí)。四．素質(zhì)練習(xí)。要求：動(dòng)作伸展，充分活動(dòng)開(kāi)。二．基本部分時(shí)間 次數(shù) 20分鐘2分鐘3分鐘五圈3分鐘4*8拍3分鐘各一個(gè)來(lái)回4分鐘每組每個(gè) 動(dòng)作各一 個(gè)來(lái)回5分鐘左右各兩個(gè)來(lái)回組織教法組織：集合講解隊(duì)形組織：如下圖運(yùn)球繞場(chǎng)慢跑組織：成體操隊(duì)形 組織 兩列在二分之一場(chǎng)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。3．教學(xué)比賽。組織：五人一組在半場(chǎng)內(nèi)攻防轉(zhuǎn)換練習(xí)。邊練習(xí)邊糾正。組織 兩列在二分之一場(chǎng)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。二．提高快攻中3攻2結(jié)束配合。提高連續(xù)性。要求：動(dòng)作伸展，充分活動(dòng)開(kāi)。時(shí)間 次數(shù) 20分鐘2分鐘3分鐘五圈3分鐘4*8拍3分鐘各一個(gè)來(lái)回4分鐘每組每個(gè) 動(dòng)作各一 個(gè)來(lái)回5分鐘左右各兩個(gè)來(lái)回組織教法組織：集合講解隊(duì)形組織：如下圖運(yùn)球繞場(chǎng)慢跑組織：成體操隊(duì)形 組織 兩列在二分之一場(chǎng)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。安排見(jiàn)習(xí)生。在一塊長(zhǎng)、寬各5米左右的籃球場(chǎng)上，里面站三至四人，每人一球。C、學(xué)生自由結(jié)合在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。把整個(gè)球隊(duì)分散在球場(chǎng)內(nèi)，先指定二至三名隊(duì)員擔(dān)任徒手“搶運(yùn)球者”，其余人每人一球。B、分組進(jìn)行游戲，教師參與其中。游戲開(kāi)始各排頭每只手運(yùn)一球前進(jìn)，到中線后繞過(guò)旗干回端線，把球交給下一個(gè)隊(duì)員。B、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力游戲。本節(jié)課的內(nèi)容是基本隊(duì)列隊(duì)形，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受低年級(jí)小學(xué)生喜愛(ài)的基本活動(dòng)教材，小學(xué)低年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形教材，選擇了一些簡(jiǎn)單的、實(shí)用性較強(qiáng)的變換方式，通過(guò)這些教材練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展。過(guò)程與方法：通過(guò)講解示范讓學(xué)生懂得如何做到動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊。四、教學(xué)方法：在體育教學(xué)中，教師通過(guò)語(yǔ)言描述、實(shí)物演示，音樂(lè)的渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景，小學(xué)生們大都具有很強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解力相對(duì)較差，通過(guò)豐富的情感體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)世界，我嘗試采用如下教學(xué)法。（3）探究法：激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)伍人數(shù)的方法，應(yīng)在立正姿勢(shì)中連貫、迅速地進(jìn)行。報(bào)數(shù)要求必須準(zhǔn)確，聲音洪亮，轉(zhuǎn)頭迅速，訓(xùn)練報(bào)數(shù)時(shí)常采用報(bào)數(shù)比賽或報(bào)數(shù)游戲的方法。初學(xué)時(shí)可采用分解練習(xí)，即1拍轉(zhuǎn)動(dòng)，2拍并腳，嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好每一動(dòng)作?；蚴潜硨?duì)背向左向右轉(zhuǎn)，此時(shí)轉(zhuǎn)成背對(duì)背的隊(duì)形。練習(xí)時(shí)應(yīng)兩腳同時(shí)用力轉(zhuǎn)動(dòng)，重心要穩(wěn)，上體與腿一致轉(zhuǎn)動(dòng)，向后轉(zhuǎn)時(shí)方向要正，防止左腿彎曲和兩臂放松外張。先完成的隊(duì)獲勝。要領(lǐng)：雙手胸前傳球時(shí)，持球的動(dòng)作球時(shí)，兩手五指自然分開(kāi)，拇指相對(duì)成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。規(guī)則：傳接球失誤時(shí)取消前面的次數(shù)必須從頭開(kāi)始新的傳球。初中的時(shí)候知道了NBA，才知道在世界的另一個(gè)地方有那么激情四溢的體育運(yùn)動(dòng)。第一節(jié)課老師教我們?cè)趺磁那颍钪匾氖鞘煜で蚋?。最難的是三步上籃，手腳不協(xié)調(diào)的我對(duì)此有點(diǎn)無(wú)奈，常常不知覺(jué)地走位或是丟球，更經(jīng)常的是姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，不能把球打到板上，因此命中率很低。有時(shí)，上體育課還真的是一種煎熬，滿頭大汗還氣喘吁吁的我們一次又一次地上籃，運(yùn)球，傳球。戀戀不舍中夾雜著興奮和自豪，這個(gè)學(xué)期我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了籃球，今后我可以對(duì)別人說(shuō)：“我也會(huì)打籃球了！”在觀摩NBA的比賽時(shí)，也更能理解球星們的動(dòng)作難度了，我相信籃球?qū)?huì)伴隨我一身。體育本來(lái)就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把體育活動(dòng)等同于身體鍛煉，我不求我在體育方面能有多大的建樹(shù)，或取得多么優(yōu)秀的成績(jī)，我只希望通過(guò)體育鍛煉，自己能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中快樂(lè)的生活，以良好的狀態(tài)積極地工作，這樣，我的目的也就達(dá)到了。身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有健康的體魄，我們以后怎么好好工作，為國(guó)奉獻(xiàn)呢！因此，我們就好好地鍛煉身體，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”，不應(yīng)僅僅是個(gè)口號(hào)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有所行動(dòng)，積極投身到鍛煉身體的行列中來(lái)，以提高自己的身體素質(zhì)，這才是體育的真諦所在。在練習(xí)の過(guò)程中提高運(yùn)球の熟練性及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。師生問(wèn)好，教師宣佈本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)並提出教學(xué)要求。組織：四列體操隊(duì)形熟悉球性練習(xí) 5分鐘FpgFpg A、運(yùn)球報(bào)數(shù)B、高拋球擊掌組織：同上三、12分鐘。B、教師找學(xué)生配合一起示範(fàn)。F、學(xué)生相互交換進(jìn)行遊戲。遊戲規(guī)則：(1)“搶運(yùn)球者”不得用推、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球，違者搶到球不算；(2)如果發(fā)生被迫運(yùn)球出界、持球移動(dòng)或二次運(yùn)球等違例等情況，則按被打掉球論處。將球隊(duì)分成人數(shù)相等の若干組，分別以縱隊(duì)形式排至端線外，排頭各持二個(gè)球。先完成隊(duì)為勝。五、6分鐘放鬆整理活動(dòng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)，教師進(jìn)行講