【摘要】7的乘法口訣人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元。（）七二十一四（）二十八（）七四十九二（）十四五（）三十五（）七四十二，再說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？（）×7＝357
2024-12-13 01:17
【摘要】課題用數(shù)學(xué)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁(yè)、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算方法。2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)乘法的含義列式計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問(wèn)題的意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)乘法的含義
2024-12-11 14:50
【摘要】倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1.初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個(gè)幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力。教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)計(jì)問(wèn)題情景。引入新課。掛圖出示：校園里有一個(gè)美麗
【摘要】簡(jiǎn)單推理教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)思想在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：新學(xué)期開(kāi)始，班里來(lái)了一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥叫大壯，弟弟叫小
2024-12-13 00:50
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過(guò)例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算。（指名2個(gè)組的學(xué)生順次口算）（1）5×42×36×6
2024-12-13 20:16
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過(guò)例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答：6×5是多少？用哪句乘法口訣計(jì)算？表示的意義是什么？被乘數(shù)是幾？表示什么？乘
【摘要】鏡像對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo)1.知道鏡像對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)。2.通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，正確體會(huì)鏡像對(duì)稱(chēng)的相對(duì)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)知道鏡像對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)正確體會(huì)鏡像對(duì)稱(chēng)的相對(duì)性。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1．引入：小朋友們，今天這節(jié)課我們來(lái)玩一玩鏡子，好嗎？你在鏡子里看
2024-12-13 20:15
【摘要】８的乘法口訣人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?8的乘法口訣的來(lái)源和意義；?8的乘法口訣,能運(yùn)用8的乘法口訣求積；?。數(shù)一數(shù)：一只鵜鶘捕了幾條魚(yú)？一只鵜鶘捕8條魚(yú)，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×
2024-12-11 14:11
【摘要】8的乘法口訣數(shù)一數(shù)：一只鵜鶘捕了幾條魚(yú)？一只鵜鶘捕8條魚(yú)，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝1×8＝8一八得八二八十六三八二十四四八三十二
2024-12-11 11:31
【摘要】6的乘法口訣樹(shù)（棵）123456蘋(píng)果（個(gè)）61218243036請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍幰痪?的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1＝66×2＝126×3＝186×4＝246×5＝301
2024-11-21 05:14
【摘要】認(rèn)識(shí)線段課題認(rèn)識(shí)線段課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材第5頁(yè)例4及練習(xí)一的7~10題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)看圖初步認(rèn)識(shí)線段。2、學(xué)會(huì)測(cè)量線段的長(zhǎng)度。3、學(xué)會(huì)畫(huà)線段。重點(diǎn)難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)線段，學(xué)會(huì)測(cè)量線段的長(zhǎng)度。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件學(xué)生尺
【摘要】課題認(rèn)識(shí)直角課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容40—41頁(yè)例3、例4做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板中的直角判斷一個(gè)角是不是直角。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用三角板畫(huà)直角。3、讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)美。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-13 00:49
【摘要】對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生明白什么是對(duì)稱(chēng)圖形。2.能夠熟練判斷對(duì)稱(chēng)圖形，并能畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察操作能力。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知（我們先做一個(gè)猜字游戲，出示課件）1.你能根據(jù)一半的漢字，猜出是什么字嗎？2．你能根據(jù)一半的圖形，猜出圖中畫(huà)的是什么嗎？（1）你們覺(jué)得這
2024-12-13 10:59
【摘要】課題連減課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材第27頁(yè)例2、做一做及練習(xí)五第2、6題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、由實(shí)際情境中引出連減的計(jì)算問(wèn)題。2、使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連減的方法和簡(jiǎn)便寫(xiě)法。3、進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)減兩位數(shù)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連減的
2024-12-11 14:49
【摘要】課題數(shù)學(xué)廣角（一）課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容P100例2，例3，練習(xí)二十三的3、4題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生通過(guò)猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單推理。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)能進(jìn)行簡(jiǎn)單推
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