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中職學(xué)校汽修專業(yè)汽修老師工作任務(wù)-預(yù)覽頁

2025-11-14 23:41 上一頁面

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【正文】 進行輪換。我們認為:“模塊式一體化”教學(xué)法可使技能操作訓(xùn)練與專業(yè)理論相對應(yīng),緊密銜接,實現(xiàn)了理論與實踐的密切結(jié)合,理性與感性的同步認識;使學(xué)生有較多機會將專業(yè)理論知識與實際反復(fù)對照、理解;理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的反復(fù)交叉,內(nèi)容不斷更新,學(xué)生有新鮮感,理論指導(dǎo)下的技能訓(xùn)練,能使學(xué)生感覺學(xué)到了實在的本領(lǐng),自信心增強,技能形成進程加快。參考文獻:[1 ]《職業(yè)教育課程》,徐國慶,河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報,2002[2 ]《教育———財富蘊藏其中》,北京,教育科學(xué)出版社,1996[3 ]《以就業(yè)為導(dǎo)向, 深化改革,推動職高教育健康發(fā)展》,李志宏,中國高教研究,2004[4 ]《高等職業(yè)教育課程體系改革探索》,廣西師范大學(xué)出版社,2004[5 ]《高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)特色研究》,劉蘭明著,華中科技大學(xué)出版社,2004第三篇:中職汽修專業(yè)自我鑒定大專汽修專業(yè)自我鑒定四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。腳踏實地是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。在現(xiàn)今人才濟濟的社會,我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,熱愛本職工作,作風(fēng)嚴謹,為人正派,能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。我還結(jié)合單位工作實際,先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》等文章曾參加過xx市小學(xué)教育論文交流,得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學(xué)習(xí),本人具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,并且有一定的汽車管理知識。善于學(xué)習(xí)新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料,收集本行業(yè)最新信息。在現(xiàn)今人才濟濟的社會,我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。全省共有30多位汽修專業(yè)的教師參加學(xué)習(xí),歷經(jīng)近10天的培訓(xùn),在這段時間里我們服從學(xué)校的教學(xué)安排,遵守學(xué)校的紀(jì)律,認真對待課堂理論教學(xué)。這次參加的學(xué)員來自全省二十多個職業(yè)技術(shù)學(xué)校,絕大多數(shù)教師都是學(xué)校的中流砥柱,多數(shù)同志都有二十年左右的教學(xué)經(jīng)驗,有些還是汽修行業(yè)中的能手,具有非常突出的專業(yè)能力。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校安排了“汽車故障診斷”、“汽車使用與維護“、“《發(fā)動機機械與維修》多媒體制作”、“汽車車身電氣系統(tǒng)維修”、“兩課評比”、“中職技能大賽”等內(nèi)容,其中“《發(fā)動機機械與維修》多媒體制作”和“中職技能大賽”技術(shù)是過去很少接觸到的知識,通過老師的講解、學(xué)員間的研討,我這方面的能力得到一定程度的加強,大大拓展了自己的知識面,對自己以后的教學(xué)工作將會起到極大的促進作用。鼓勵教師制作教學(xué)用實驗臺,既可提高教師能力,又能節(jié)約成本。感受到我校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與南交院的差距,明白為什么要堅定不移地進行“雙元制教學(xué)”改革,工廠要的是勝任某一個崗位的熟練技術(shù)工人,職業(yè)教育要順應(yīng)這種需求!因此,“全面發(fā)展”的學(xué)生不應(yīng)該是我們中職教育所能努力的方向,每所學(xué)校都應(yīng)該充分考慮本校的實際情況,從學(xué)校的設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生能力以及學(xué)校與企業(yè)的溝通能力等方面進行衡量,把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機結(jié)合起來,使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水,長流不止,永不枯竭。第五篇:中職汽修老師期末工作總結(jié)個人工作總結(jié)2013年秋季學(xué)期過去了,開心忙碌同時也是收獲多多。二、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實生活,注意溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材之間的聯(lián)系。以“學(xué)生喜歡學(xué)”為宗旨,注重突出趣味性。五、教學(xué)活動的設(shè)計,關(guān)注學(xué)生對知識的形成過程的理解。七、最后在課后做到及時反思,及時總結(jié),及時調(diào)整自己的教學(xué)思
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