【正文】 示，自制唱歌瓶子等方式，豐富幼兒的生活，感受藝術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。、小石子、豆類(lèi)等。師：瞧，這是什么?幼：牛奶瓶師：牛奶喝完了，瓶子還會(huì)有什么用呢?幼：可以放東西……師：真棒，不過(guò)，今天老師要把它變得不一樣。師：我是怎么打扮這個(gè)瓶子的呢?幼：有黃色還有綠色。師：那老師涂的顏色是什么形狀呢?幼：三角形。教師準(zhǔn)備放入多個(gè)不同材料的牛奶瓶，搖晃瓶子，傾聽(tīng)聲音的39?！疽龑?dǎo)幼兒幼兒說(shuō)出裝的材料不同，聲音也不一樣。：裝飾瓶子，用筆畫(huà)上自己喜歡的花紋?！静僮鲿r(shí)，提醒幫助能力弱的孩子進(jìn)行顏色的搭配，并找到在圓柱體上畫(huà)畫(huà)的技巧】(四)介紹制作會(huì)唱歌的瓶子。，聽(tīng)音樂(lè)，看老師指圖譜?！炕顒?dòng)延伸：。展示幼兒作品(1)、看一看、說(shuō)一說(shuō)作品美在什么地方。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。范例若干活動(dòng)過(guò)程模特秀《The magic key》，激發(fā)幼兒的興趣。能不能把頭和后面直接貼起，凸出來(lái)，就不像圓形了。提出要求和規(guī)則(1)用剪刀時(shí)，不要對(duì)著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行模特秀。準(zhǔn)備：供欣賞的示范作品、勾線筆、水粉、油畫(huà)棒、紙、水，調(diào)色盤(pán)過(guò)程：觀察了解線條畫(huà)的特點(diǎn)（1）、找找線條排列有什么規(guī)則？粗細(xì)線、排得密顏色深；（2）、強(qiáng)調(diào)套色的運(yùn)用。中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5【活動(dòng)目標(biāo)】。每個(gè)人長(zhǎng)得一樣嗎?請(qǐng)小朋友拿出自己的照片看看，自己長(zhǎng)得什么樣，你喜歡做什么?和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。(我們每個(gè)人都有一張可愛(ài)的臉蛋，臉蛋上有圓圓的頭......)。(四)展示與分享，相互欣賞與交流。本次活動(dòng)通過(guò)畫(huà)自己了解自己與眾不同的地方，對(duì)培養(yǎng)幼兒的自信心能起到很好的作用。中班幼兒特別是上學(xué)期的幼兒觀察能力比較弱，作為教師應(yīng)采取有效的觀察方法，幫助幼兒學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察發(fā)現(xiàn)自己和別人的不同。這樣孩子就知道了每個(gè)人不同的特征會(huì)表現(xiàn)在什么地方，再去觀察自己的特征就更直接明了了。范畫(huà)時(shí)教師以自己為范本對(duì)教師的技能要求較高，建議可以有目的地選擇2個(gè)臉部特征具有鮮明特點(diǎn)的幼兒進(jìn)行范畫(huà)。邱老師在指導(dǎo)中比較側(cè)重于幫助孩子學(xué)習(xí)人物畫(huà)，對(duì)表現(xiàn)臉部特征還缺乏有效地引導(dǎo)。對(duì)于能力特別弱的幼兒，教師可以適當(dāng)動(dòng)筆幫助他們添畫(huà)降低難度。學(xué)習(xí)用問(wèn)答形式演唱歌曲,并進(jìn)行歌曲仿編。翅膀貼紙人手一份。教師:“前幾天有位小朋友問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題,他問(wèn)‘誰(shuí)會(huì)飛?’”請(qǐng)出小鳥(niǎo)(幼兒扮演),邊飛進(jìn)教室邊說(shuō):“鳥(niǎo)兒會(huì)飛。教師:“誰(shuí)會(huì)飛?”(鳥(niǎo)兒會(huì)飛。希望小朋友跟老師一起來(lái)完成。)教師:“誰(shuí)會(huì)飛?”(鳥(niǎo)兒會(huì)飛。三、談?wù)摳鞣N會(huì)飛的東西。(請(qǐng)發(fā)言的幼兒學(xué)學(xué)該說(shuō)物體飛的樣子?，F(xiàn)在,我們來(lái)玩一個(gè)問(wèn)答游戲。飛機(jī)飛機(jī)怎樣飛?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)螺旋槳飛呀飛。教師:“剛才鳥(niǎo)兒很高興,我們用好聽(tīng)的歌聲把它唱出來(lái)了,現(xiàn)在飛機(jī)很著急,我們把它也用好聽(tīng)的歌聲唱出來(lái)吧!”同樣方法學(xué)唱歌曲第三段。教師:“其它會(huì)飛的也著急了,我們也把它們唱出來(lái)吧!”借助圖片提示,跟隨伴奏演唱歌曲。(重點(diǎn))引發(fā)對(duì)大街整體布局的好奇，萌發(fā)建構(gòu)大街的興趣。油畫(huà)棒。)你喜歡大街的什么地方?你還看到過(guò)什么樣的大街?人們?cè)诖蠼稚细墒裁?二、使用《小朋友的書(shū)我們?nèi)ビ瓮妗返?~4頁(yè)“我看到的大街”，與幼兒一起欣賞和討論圖書(shū)上的街景。繪畫(huà)前可請(qǐng)幼兒觀察左邊范例)幼兒作畫(huà)。五、教師指導(dǎo)幼兒將繪畫(huà)作品中的內(nèi)容剪貼下來(lái)，粘貼在墻面上，形成一幅大街的全景。本次活動(dòng)的又一重點(diǎn)是讓孩子開(kāi)始注重畫(huà)面的構(gòu)圖，嘗試去合理地分割畫(huà)面。活動(dòng)準(zhǔn)備：普通氣球(人手一只)氦氣球(人手一只)活動(dòng)課件打氣筒輔助資料箱：長(zhǎng)棍、雙面膠、透明膠、尖刀、扭扭棒、廢舊盒子、罐子、吸管、廢舊光碟、廢舊用紙、卷筒紙芯、海洋球、乒乓球等活動(dòng)過(guò)程：一、PPT引入：(出示PPT聊聊氣球)你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)氣球?(幼兒泛講)二、第一次玩氣球(普通氣球)瞧，我這里有這么多的氣球，想不想玩啊?等會(huì)你們?cè)谕娴臅r(shí)候動(dòng)動(dòng)腦筋，找一找，這氣球有什么特別的地方。四、提出挑戰(zhàn)這氣球很調(diào)皮，你手一松，它就飛起來(lái)了，越飛越高。過(guò)程：向幼兒介紹“三八”婦女節(jié)的意義，使幼兒了解這個(gè)節(jié)日是誰(shuí)的節(jié)日。請(qǐng)幼兒想想自己的媽媽平時(shí)最喜歡穿什么顏色的衣服。有眼眶的眼睛。體驗(yàn)相互關(guān)心相互幫助的快樂(lè)。教師講述，幼兒傾聽(tīng)：有一條小河里住著許多小魚(yú)，有什么顏色的小魚(yú)呢？（出示背景圖），河里的小魚(yú)這幾天不高興，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚(yú)有彩色的鱗片，會(huì)閃閃發(fā)光，可它們身上卻沒(méi)有彩色的鱗片。另一條小魚(yú)也要一片美人魚(yú)的鱗片，美人魚(yú)取下一片更美麗的鱗片送給它，小魚(yú)高興地說(shuō)：“謝謝你！”討論：這一片和剛才的那一片什么地方不一樣？為什么更美麗？除了顏色不一樣，還有什么地方不一樣？第三條魚(yú)也想要，但不好意思向美人魚(yú)要。復(fù)習(xí)油畫(huà)棒的畫(huà)法,提示幼兒正確的用筆方法。（二）幼兒互相欣賞，并給同伴進(jìn)行講述。體驗(yàn)相互關(guān)心相互幫助的快樂(lè)。我在設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動(dòng)《我給小魚(yú)穿新衣》時(shí)，整個(gè)思路就是以這兩點(diǎn)為依據(jù)。三 活動(dòng)情景觀察：在第一個(gè)情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師優(yōu)美誘人的故事?tīng)縿?dòng)著幼兒的思緒，時(shí)刻跟隨著教師的故事進(jìn)入情境，同時(shí)也為幼兒的討論活動(dòng)做好必要的鋪墊，幼兒們被故事深深吸引。在這個(gè)環(huán)節(jié)，有的幼兒自己創(chuàng)新了顏色與圖案新的排序規(guī)律，畫(huà)面顏色與圖案搭配漂亮、大方，如張紫函、仁冠霖等。欣賞討論環(huán)節(jié)：幼兒對(duì)鱗片的興趣很濃厚，但有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力不是特別好，尤其是對(duì)于顏色與圖案的排序規(guī)律，不能很好的將自己觀察后的感受表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束部分：幼兒間的互相講述，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力；贈(zèng)送環(huán)節(jié)，加深了幼兒間的情誼。但在這個(gè)活動(dòng)中，也出現(xiàn)了一些不足之處：１活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接與過(guò)渡，幼兒出現(xiàn)等待現(xiàn)象。４對(duì)幼兒的創(chuàng)新，應(yīng)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，尤其是當(dāng)王博小朋友與眾不同的想法教師應(yīng)肯定。從活動(dòng)中可以看出，孩子們接受新事物、新知識(shí)的能力還是非常強(qiáng)的。美術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)了繪畫(huà)《長(zhǎng)頸鹿》 《毛毛蟲(chóng)》 《小房子》等，孩子們都能做到均勻涂色，畫(huà)簡(jiǎn)單的線條，并能發(fā)揮想象，進(jìn)行裝飾添畫(huà)。因?yàn)樵谠~語(yǔ)方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累，孩子們變得更加喜歡表達(dá)自己的各種想法，能清楚地表達(dá)一件事情，并且運(yùn)用一些自己的想法加以修飾。結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得了學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，在家爭(zhēng)做乖孩子，做力所能及的事。藝術(shù)領(lǐng)域——通過(guò)參加各種韻律活動(dòng)和歌唱活動(dòng)，孩子們的“演唱”水平自然是好了不少，大家很喜歡唱歌、跳舞、模特步等活動(dòng)，表現(xiàn)得積極而且富有創(chuàng)藝。培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，幼兒每天都要進(jìn)行晨檢，教給幼兒必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，平時(shí)經(jīng)常組織和鼓勵(lì)幼兒多參加戶外活動(dòng)，鍛煉身體。認(rèn)真對(duì)待科學(xué)活動(dòng)，使幼兒有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)與探索，并對(duì)自己進(jìn)行反思，午后經(jīng)常帶孩子去散步，觀察幼兒的各種各