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中學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士演講稿(含五篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 住他們,我們才能更透徹的理解我們擁有的自由與獨(dú)立、和平與民主正是這些先烈們的理想與追求;唯有記住他們,我們才能更強(qiáng)烈的感到,中華民族的新崛起需要我們每一個(gè)后來(lái)者奮發(fā)圖強(qiáng),沿著英雄們的足跡前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)!戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。鍛造強(qiáng)健體魄和良好的心理素質(zhì),以昂揚(yáng)的姿態(tài),迎接未來(lái)建設(shè)和改革中遇到的各種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命。你們倒下了,但成千上萬(wàn)不愿做奴隸的人們站起來(lái)了,他們高唱著義勇軍進(jìn)行曲,去繼承你們未完成的事業(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。憶往昔,在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里,在創(chuàng)建和平家園的大道上,有多少名優(yōu)秀兒女為了為了國(guó)家的和平統(tǒng)一,為了抵抗外族的戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略,不惜拋頭顱,灑熱血,赴湯蹈火,舍身取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春與熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇,為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。夏明翰烈士英勇就義前,面對(duì)敵人的囂張氣焰,大義凜然地寫了砍頭不要緊,只要主義真。同學(xué)們,我們都生活在這個(gè)多姿多彩的、和平幸福的年代里,我們一定要倍加珍惜無(wú)數(shù)先烈用生命給我們換來(lái)的幸福生活,勤奮學(xué)習(xí),努力成才,牢記烈士的遺愿,踏著烈士的足跡,用自己的生命和才智去實(shí)現(xiàn)先烈們未竟的共產(chǎn)主義事業(yè),去創(chuàng)造共和國(guó)無(wú)限美好的明天!烈士們,安息吧!您的精神將永垂不朽!您的英名將萬(wàn)古長(zhǎng)青在烈士園的英烈事跡展示廳中,展示了我縣146名烈士的光輝業(yè)績(jī),如勇敢的斗士柔石烈士,抗戰(zhàn)英雄朱學(xué)勉烈士,為國(guó)爭(zhēng)光、為國(guó)流血的童遵孝烈士,帶頭突圍、英勇犧牲的鄔時(shí)奕烈士,青春碧血獻(xiàn)丹心的章曉紅烈士,用生命譜寫英雄贊歌的呂安根、葛亞玲烈士,以及去年4月4日為撲滅山林火災(zāi)而先后犧牲的救火英雄泮相元、曹再吉、童煒濱三位烈士,等等。第五篇:中學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士演講稿與中學(xué)生演講稿 歷史中學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士演講稿各位老師、各位同學(xué):下午好!適值清明,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚,我們的校園到處生機(jī)勃勃,桃紅柳綠,今天在這里隆重集會(huì),用演講的方式,悼念先烈,祭奠英靈,目的是為了提醒我們每一個(gè)人,勿忘歷史,以史為鑒。您痛悔自責(zé),在鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)下?lián)軄y反正,一舉譜寫出改革開放的壯麗篇章!黨啊,我親愛的媽媽!面對(duì)困難,您從來(lái)都不屈不撓、倔強(qiáng)挺拔!您執(zhí)著堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,您舍生忘死的抵抗了日本八年的侵略!抗美援朝,您更是下定非凡的決心,斬釘截鐵地痛擊了紙老虎的囂張氣焰,還偉大祖國(guó)以神圣尊嚴(yán)!新時(shí)期以來(lái),您愈漸英姿勃發(fā)。30年,短短30年,我們創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)的奇跡!30年,我們迎來(lái)了更輝煌的新世紀(jì)!正是這種希望,我們的載人飛船和探月衛(wèi)星成功發(fā)射!正是這種希望,我們迎來(lái)了更加蓬勃騰飛的時(shí)代!黨啊,我親愛的媽媽,憑著稚嫩的聲音我想對(duì)您說(shuō),您歷遍劫難,閱盡浮華,卻總能夠一次次力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。學(xué)生插話就說(shuō)明他在聽課呢,巧妙利用他的插話促使他進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。大家已經(jīng)把注意力都關(guān)注到課堂中了,于是我讓他們討論。然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,校園門口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂仍垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。正是這個(gè)彎腰動(dòng)作,展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì)。大人者,不失其赤子之心也。省常中有個(gè)傳統(tǒng),畢業(yè)生高考完以后可以參加義務(wù)獻(xiàn)血。我再追問(wèn)她為什么早知道可能暈血還參加獻(xiàn)血,她只是笑笑說(shuō),以為這次不會(huì)有事,何況,獻(xiàn)血是為了救人,暈一會(huì)兒并沒什么。我們已經(jīng)不是幼兒園的孩子了,省中不會(huì)給我們預(yù)備足夠的小紅花。剛剛進(jìn)高一,語(yǔ)文老師就布置了作文題目,讓我們思考“我是誰(shuí)”“我人生必須做成的十五件事”。這是我一個(gè)人的小事,卻也是當(dāng)時(shí)很多同學(xué)共同的故事。我有位同學(xué),是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)高手,英語(yǔ)卻非常的糟糕。這恰恰展示了對(duì)自我的把握,展示了對(duì)自己真正的理想的堅(jiān)持?!绷硪粡埣埮粕蠈懼骸爸魃裼脡m土作材料創(chuàng)造了人類,演講稿《中學(xué)生演講稿》。而我的想法是進(jìn)入省中之后的每一條路,都是要自己腳踏實(shí)地的走的;每一段路,都要用自己的雙腳去丈量的。站在這里,我忍不住又要講起當(dāng)時(shí)的故事了。一位女老師突然說(shuō)了句:都是同學(xué),女士?jī)?yōu)先吧。這兩件事,也許你覺得難以想象,也許覺得名聲上的事情沒有重視的必要。這是內(nèi)心的堅(jiān)韌,是內(nèi)心的高貴。他掀起帷幕的一角。也正是我如今所深深感激的。我們會(huì)畢生奉獻(xiàn)自己來(lái)把你們都培養(yǎng)成這樣優(yōu)秀的孩子,一個(gè)真性情的省中學(xué)子。畢業(yè)典禮上,為保潔員和宿舍阿姨大聲喝彩鼓掌的學(xué)生,異口同聲大喊“為天地立心為生民立命為往圣繼絕學(xué)為萬(wàn)世開太平”的學(xué)生我相信這樣的學(xué)生是老師的驕傲,但這樣的老師又何嘗不是我們的驕傲。說(shuō)是一盤散沙,因?yàn)槭≈械膶W(xué)生每一個(gè)都是不同的。校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),那是省中學(xué)生的“魂”。這就是省中的力量。省中已經(jīng)歷經(jīng)百年風(fēng)霜,但卻因著一代代的青年學(xué)子,至今青春。生命需要陽(yáng)光,但要闖入風(fēng)雨中去搏擊。媽媽對(duì)我說(shuō):考了 們覺得,享受生活,不要說(shuō)等你長(zhǎng)大以后,而是從今天開 始,從現(xiàn)在開始。交朋 友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這 些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情 燃燒。也是理解人生的重要途徑。在閱讀的時(shí)候,并不一定感 覺到明顯效果,但寫起作文來(lái),筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。有一次,媽媽問(wèn)我:你閱讀名著時(shí),感受到愉悅了嗎?我 說(shuō),感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。孩子們時(shí)間很緊張,媽媽平時(shí)在接送我,或開車一起外出的 時(shí)候,會(huì)根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂(lè)在車?yán)锓拧1热玳喿x,聽音樂(lè)這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕 跡,根據(jù)我的情緒來(lái),在我想休息或者做其他事的時(shí)候,她會(huì) 尊重我的意見,不強(qiáng)行攤派。尊重孩子的選擇,這是最重要的。媽媽給錢給我,讓我自己去買。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。因?yàn)?,我曾?duì)媽媽 說(shuō)過(guò),你女兒沒你想象的那么蠢,總會(huì)想到辦法。如果,你讓他做,用他不反感的方式指點(diǎn)一下,這一次可能只是30 分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至 比你做得更好。長(zhǎng)江后浪拍前浪,我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我,表?yè)P(yáng)我。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,就事論事地分析。最錯(cuò)誤的方式是,在公眾面前訓(xùn)斥孩子,丟孩子的臉。最后,我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠(chéng) 摯的謝意:你們辛苦了!謝謝你們!(好..)向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說(shuō)一聲:謝謝!祝老師們、家長(zhǎng)們:工作順利、身體健康!祝同學(xué)們:生活開心、學(xué)業(yè)有成!在大群中發(fā)現(xiàn)的,與大家一塊 中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿中學(xué)生關(guān)于堅(jiān)持的演講稿
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