中華魂主題讀書教育活動（推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 每人演講時(shí)間不超過五分鐘。六、評分規(guī)則每位評委為每位選手依次打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》兩書學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進(jìn)行了有序合理的編排、注解，力求使同學(xué)們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。班主任將晨讀、課余時(shí)間和班會開辟為此次主題活動的陣地。八九年級班主任以講述、穿插故事為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語表達(dá)能力，一批講故事小能手脫穎而出。在今后的工作中，我們會在原有的基礎(chǔ)上，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)愛下，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，將此項(xiàng)活動的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。讀本介紹：《中國精神頌》（注音讀本）小學(xué)二年級使用；《中國精神頌》（小學(xué)讀本）小學(xué)三至六年級使用；五、總結(jié)表彰在2011年末，依據(jù)活動開展情況，對在全校小學(xué)生開展活動情況進(jìn)行總結(jié)，對在活動過程中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀的個(gè)人予以表彰，同時(shí)向上推薦先進(jìn)集體和個(gè)人。根據(jù)上級組織和校委會安排，在我校開展“輝煌與夢想”為主題的教育實(shí)踐活動。同時(shí)，各班要按 照學(xué)校要求和中隊(duì)實(shí)際情況結(jié)合布置本次活動；并制定本班的教育活動計(jì)劃。2017年12月4日~12月8日為征集征文階段。各班組織推舉2名學(xué)生參加校園主題演講比賽預(yù)賽和決賽，各年級評選出一二三等獎，初賽不參加按棄權(quán)計(jì)分。第五篇：中華魂教育讀書活動方案“中華魂”教育讀書活動方案為了傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，啟迪民族未來，我校特舉辦“中華魂教育讀書活動”。四、誦讀時(shí)教師必須在場指導(dǎo)，以便及時(shí)予以指導(dǎo)、糾正，或是釋疑解惑
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