三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三四單元測(cè)試卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。”老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。破折號(hào)的作用是（）。”“像??五??五角星。（4分）老師與父親的都告訴“我”一個(gè)收益終生的教誨是：（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、寫作。（24分）kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xi224。 dīnɡ zhǔ shn ɡ249。 w226。（2分）沒(méi)m242。（8分）審視 注視1．翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地（）著水面。教育 教誨5．老師天天（）我們要好好學(xué)習(xí)。五、我會(huì)填。，老大徒傷悲。1．這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？2．你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不取得好的成績(jī)嗎？七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（）我手里拿著戒尺站住等他。（）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（35分）（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。（6分）陌生—（）懷疑—（）哭—（）2．我會(huì)選詞填空?！蹦銖闹惺艿绞裁磫⑹荆?3分)（二）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。另一個(gè)來(lái)不及跑，只好躲在地上裝死。等熊走了 那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái) 笑瞇瞇地說(shuō) 喂 熊跟你咬耳朵說(shuō)了些什么呀 “它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。（6分）兩個(gè)好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來(lái)。（4分）5．這篇短文告訴我們什么道理，請(qǐng)你用“ ”在文中畫出來(lái)。1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。()3.(1)楊梅遍身生著小刺。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。，只有王成沒(méi)去。莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。通過(guò)了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來(lái)說(shuō)，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長(zhǎng)成那種樣子的。第一層_____________________________第二層________________________________，你明白了什么?七、作文。(2)滲透、穿透。(2)量詞。②這里是伸長(zhǎng)，放開(kāi)的意思。五、。六、層意是仙人球的樣子、特點(diǎn)。七、略第五篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三四單元測(cè)試卷一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。nɡ nin二、我會(huì)選，在合適的下面畫上“ ”。小妹妹一聽(tīng)到音樂(lè)(yu232。)了。 f(8分)云 霜 蜻蜓 游得歡雪 霧 蚯蚓 半空飛桃 草 蝌蚪 土里藏花 李 蜘蛛 結(jié)網(wǎng)忙五、我會(huì)照樣子寫。 的歡唱，抬起頭來(lái)，把戲 投 的藍(lán)天?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。(2分)。(2)荷葉是你的什么呢? 荷葉是我的()。(15分)
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