【正文】 查。這位老師的話(huà)同我父親講的是那么好像。當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí)，禁不住忍不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。1我和冬冬去。1天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。2今天下午，媽媽一定可能早回家。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。這樣，改成的反問(wèn)句是：雷鋒叔叔難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？又如：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。1上學(xué)怎么能遲到呢？二、陳述句改為反問(wèn)句練習(xí)。那奔馳的列車(chē)正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么有我們今天的幸福生活呢？小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。1這潮濕冰冷的地面不能睡。1這些樹(shù)葉就是從這棵樹(shù)上飄落下來(lái)的。2這個(gè)世界上應(yīng)該有您最想要的東西。2對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。3像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。七、縮寫(xiě)句子：縮寫(xiě)句子的方法縮寫(xiě)句子就去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思?！边@句話(huà)就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來(lái)”。這句話(huà)縮寫(xiě)為“蝴蝶飛走了?！薄暗谩焙笱a(bǔ)充說(shuō)明也刪去如“海力布著急得沒(méi)辦法?！敝小耙蛔边@個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話(huà)中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中”是用來(lái)強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。我不相信他那種騙人的鬼話(huà)。如：大家一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。六(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。綠油油的墓草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。_____________________________________________________二、擴(kuò)句。(8分)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。_____________________________________________________小朋友的腳，常被那香味勾住。__________________得_______________________________。(8分)小興安嶺難道不是一座美麗的大花園嗎？_____________________________________________________難道還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？_____________________________________________________七、仿寫(xiě)句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。金秋時(shí)節(jié)，田野里一派豐收的景象。田野里空蕩蕩的，夏天太陽(yáng)所賜予的物產(chǎn)已經(jīng)收獲完畢，許多植物已經(jīng)褪色或枯死。地上到處都是新的種子。小蜘蛛用閃閃發(fā)亮的絲將自己懸掛在空中，有時(shí)候它們遠(yuǎn)離原來(lái)的巢穴，到幾公里之外搭建新家，有時(shí)候它們就直接在遇到的第一根樹(shù)枝上安家。通過(guò)聯(lián)系上下文，我知道第2自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“空蕩蕩”的意思是_________________________。(5分)__________________________________________________________________________________________________________句子練習(xí)一、跳舞、狂歡。三、。五、示例：　哇哇大哭哥哥疼　在地上直打滾　晃啊晃啊　迎來(lái)了秋天的收獲六、。這美麗的景象真讓人感到高興。：許多種子裝備著小小的翅膀或是“降落傘”，比如薊類(lèi)植物，風(fēng)把它們的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠(yuǎn)的地方。，受到了很大的教育。心中充滿(mǎn)了憧憬和失望。，我們感受到了溫暖。二、按要求寫(xiě)句子。小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用關(guān)聯(lián)詞組成一句話(huà)）。你會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。四、句子訓(xùn)練營(yíng)。（換種說(shuō)法，是句子意思不變）（擴(kuò)句）五、按要求寫(xiě)句子，讓句子更具體（1）孩子們放風(fēng)箏?！?．．．．（2）因?yàn)榘职止ぷ髅?，所以他每天回?lái)很晚。（2）列文虎克發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。（2）湖里的天鵝高高地昂起它的頭。（2）微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉輕輕搖晃。他是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。（3）天上布滿(mǎn)了（）星星。．．．．（）。（1）紅紅的楓葉像（）。（2）我把它們放在紙袋里。（）（1）他做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。）（1）他的肌膚，變成了遼闊的大地。（）。（2）老子把知識(shí)傳授給孔子。（3）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（快要結(jié)好的網(wǎng)被風(fēng)毀掉了。（）.（1）查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。．．．．． 2（）（歡快的）灰雀非常惹人喜愛(ài)。（1）我（）完成了作業(yè)。（2）終于爬到山頂了，我累得（）。大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。（二）我把桌子擦干凈了。我把小鳥(niǎo)的傷治好了。燕子把窩搭在屋檐鍍下。小明拿出作業(yè)本開(kāi)始做作業(yè)。狐貍鉆到洞里去了。你看見(jiàn)過(guò)中華鱘嗎（）我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了（）你去把垃圾倒掉（）下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課（）銀杏樹(shù)（）又叫白果樹(shù)（）這點(diǎn)小傷口怕什么（）這件事恰好說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子（）這件事難道不能說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子嗎（）你真有這樣的本事（）有幾個(gè)同學(xué)笑著搶答（）引起大家的注意（）1紙只有這么大（）要畫(huà)出最多的駱駝（）該怎么辦（）1我們一家人都格外喜歡旅游（）1你愛(ài)讀童話(huà)故事嗎（）1這個(gè)小實(shí)驗(yàn)多有趣哇（）1星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）1我問(wèn)同學(xué)們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）四、照樣子寫(xiě)句子。小松鼠爬上樹(shù)。他跑得很快。太陽(yáng)升起來(lái)。1橡樹(shù)立在路邊。1小動(dòng)物們研究問(wèn)題。2太陽(yáng)照著大地。2我釣了一條魚(yú)。春天的郊外。小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來(lái)。把作業(yè)寫(xiě)完了。1花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。1我有一只美麗好看的“小花鹿”。2上課鈴響了，同學(xué)們趕快急忙走進(jìn)教室。2這是一場(chǎng)熱烈的小足球賽。七、縮寫(xiě)句子：一輪明月懸掛在高高的天空。綠油油的麥苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)著頭。白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。人們開(kāi)始砍樹(shù)蓋房，造犁。它離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。掩住鈴鐺自己的他耳朵偷石頭溪水路一塊擋住了前進(jìn)的八、造句沒(méi)有??就沒(méi)有??如果??就??不像??而像??不要??要??因?yàn)??所以??延伸不約而同