【正文】 ___________________九、閱讀短文，完成練習。(10分)讀了這篇文章，用“——”畫出一處你覺得有新鮮感的句子，并作賞析。九、田野里的作物已經(jīng)收獲完畢，整個田野顯得很空，沒有什么東西了。在沙灘上快活的奔跑。，全身都淋透了。睡蓮猶如美麗的少女，在池中露出她如花的笑臉。．．．．．（）。()，變成了四季的風和飄動的云。．．．．().，我總是不慌不忙的做題。（滿臉通紅）。把玉米種在月球的塵土里。小猴子大口大口地吃桃子。1麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。這位老師的話同我父親講的是那么好像。2今天下午，媽媽一定可能早回家。我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間?？吹慕嵌炔煌?，楊桃的樣子也就不一樣。兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。1天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。大象的身子像，腿像燕子的尾巴像湖水平靜得像蘑菇像蒲公英像彎彎的月亮像，圓圓的月亮像像六、修改病句。1北風刮著。這點小病還用打針？ 這點小病不用打針。小明把水彩筆帶回家了。（2）這只小鴿子，（）嘴巴，（）眼睛，漂亮極了。.（1）趙州橋這樣的設計既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減．．輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。）(1)列文虎克用顯微鏡觀察水。公園里盛開著（）鮮花。齊齊的語文書被小麗拿走了。（改成把字句），還能找到我的小木匣嗎？（改成用句號結(jié)束的句子）？德國法西斯快打到他們的村子了。沒有人吵鬧。七、示例：學校里有幾棟漂亮的房子，房子里每天傳出響亮的讀書聲。隨著秋日的光照一天天變短，候鳥的“生物鐘”催促著它們：是時候了，出發(fā)吧！它們向著太陽，飛向那白晝更長、氣候更溫暖的南方。湖邊有一所美麗的學校，___________________________________________________________________________________________八、按要求完成句子練習。_____________________________________________________他喜歡玩打擊樂器。如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了?！敝?，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。3這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。1那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？一、反問句改陳述句：這點小病還用打針？有幾個蟲子怕什么！你怎么能喝這么臟的水？這么簡單的問題還用想？學校不是已經(jīng)放暑假了嗎？少先隊員怎么能向困難低頭呢？阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？這么遠，箭哪能射得到呢？這難道不是天下奇觀嗎？你難道不為你的做法感到羞愧嗎？1你怎么能這樣對待你的朋友？1你這樣對待奶奶不能算是尊敬老人。1我有一只美麗好看的“小花鹿”。春天的郊外。（3）這種設計，（）減輕了流水對橋身的沖擊力，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（24）北京的春天是一個美麗的地方。（8）我們來到大海邊，呼吸新鮮的陽光。（擴句）（30）雨絲飄灑。（合成一句話）（4）我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣?。ㄓ脛澗€的詞造句）（5）密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。（13）我們在山頂上插上了標著著勝利的隊旗。（18）他把羊圈收拾的結(jié)結(jié)實實的。（1）同學們把校園打扮得絢麗多彩。（11）媽媽把衣服洗完了。（6）山一樣的海浪掀翻了滿載貨物的大船。（1）一條（）小路伸向遠方。（縮句）（16）這是不是很有趣。（擴句）（40）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改句子意思不變）三、修改病句（1）會場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（17）校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（3）（）秋雨輕輕地來了，（）沒有一絲冷意。（）（3）秋天的田野像金色的海洋。1同學們基本上全都到齊了。將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。如“鐵球同時從高處落下來。應縮短成：我們?nèi)〉昧诉M步。暴風雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地卷過來。__________________得_______________________________。許多種子裝備著小小的翅膀或是“降落傘”，比如薊類植物，風把它們的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠的地方。，他特別喜歡玩有趣的打擊樂器。第四篇：三年級語文句子練習一、修改病句，校園里非常平靜。(把兩句話用關聯(lián)詞連成一句話）。（修改病句）。（1）小鳥在枝頭叫著?！安?！”他喊道，“這不是我的錯！”（1）（）（2）（）。（）（3）他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露。（2）漁業(yè)工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。我的家鄉(xiāng)是重慶。小明開始做作業(yè)。他接過接力棒向前跑去。2他把書遞給我。我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。2這是有趣的一本故事神話書。因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。2上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。1同學們基本上全都到齊了。2爸爸正在工作。雪花飄落下來。達爾文鉆進雞窩。李老師是我們的知心朋友。．．．（）（2）他從窗戶爬進房間，羨慕地望著那把刀。(各種各樣的)風箏（緩緩地）飛上了天空。（2）潔白柔軟的白云像（）。（1）爸爸修好了李奶奶家的洗衣機。（在江邊自由自在地）（2）小草鉆出地面。（把兩句話用不同的關聯(lián)詞連接成意思相同的兩句話）。是我們 放風箏的最佳季節(jié)。如果所有的種子都落在同一個地方，它們就會互相搶奪地盤和陽光。例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。第三篇：三年級上冊語文期末專題6句子練習（含答案）句子練習時間：40分鐘　滿分：100分一、縮句。句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。2網(wǎng)絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。我們不能被困難嚇倒。句尾加上疑問助詞