【正文】 服務的遠大志向，體會自強不息的意義。自強的含義及其精神表現(xiàn)是本框教學的難點。（1）多媒體電化教學：利用現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，運用圖片、聲音等再現(xiàn)情境教學，激發(fā)學生的學習興趣。三、說學法七年級學生的學齡特點，使得他們身上自立自強精神非常缺乏，有的成了“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，少數(shù)學生遭遇到家庭變化、學習上的挫折之后，無法正確面對，易產(chǎn)生自棄心理。我在教學中盡可能多地創(chuàng)設(shè)機會讓學生動起來，在快樂、和諧、富有成就感的教學激勵中學會合作，學會學習，學會維權(quán)，學會做人。展示課題： 〈人生自強少年始〉講授新課（30分鐘）活動一：指導學生閱讀教材47頁，全國十佳少年小濤的故事 啟發(fā)提問：通過小濤的故事和同學們的調(diào)查結(jié)果，回答問題：“小濤和同學們是靠什么取得那么大的成就的？”學生思考、討論、總結(jié)發(fā)言出自強精神及其含義 展示：一、自強，進取的動力自強的含義：一個自強的人，必定對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，這就是自強。展示：自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。一個人能否取得成功，原因是多方面的。自棄：是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。通過教學練習,教師對學生學習情況作進一步的了解，為后續(xù)學習做好一個鋪墊。故教師在授課時要注意把握好教學節(jié)奏。只有當孩子們有了情感上的體驗和感化，才會心悅誠服，思品課的教學效果才好。謝謝！第二篇：七年級下思品復習資料七年級下思品復習資料第一單元做自尊自信的人第一課珍惜無價的自尊 ★考點自尊的含義自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱?！锟键c知恥與自尊（1）知恥是自尊的重要表現(xiàn)。（4）一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點?！锟键c為什么要尊重他人？（1）無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。★考點尊重他人的含義尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。要感受自尊的快樂，就要養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格，才能正確對待別人的議論、批評，做到自尊適度。（P22）（2）自信是成功的基石，自信有助于成功。（P28）（2）要增強信心與實力。人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程。（P38）★考點培養(yǎng)自立能力的途徑是什么？（怎么才能培養(yǎng)自立能力？）（1）在思想上，告別依賴，樹立自立意識。（2）不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。自己的事情自己負責的前提是？——自主。（P47）★考點自強具有什么重要意義？（自強有什么作用？）（1）自強是進取的動力，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)。這是自強的航標。挫折的產(chǎn)生原因：P6162 ①自然因素（天災）、②人為因素（學校+家庭+社會因素）③個人因素（道德、智力、生理因素等）對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用）P65①挫折的消極作用（壞處）：使人前進的步伐受阻，從而產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理；一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。②挫折具有雙重性。（2）（果斷性）能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（堅強意志的作用/意義/重要性）P7577（1）堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。（2）從細微之處做起，從日常小事做起。（概括P59）分：，磨練意志，做意志堅強的人，要勇敢地面對挫折和逆境。第三篇：七年級下思品總結(jié)七年級思想品德教學工作總結(jié)本學期我擔任七年級二班思想品德的教學任務。（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。注重課堂教學。激發(fā)他們的求知欲。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識，豐富了學生的知識量，有助于更好地學習思想品德課。三．目標1．掌握基礎(chǔ)知識，達到漢字書寫規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。2按上級及學校的要求，認真?zhèn)湔n。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。幫助學生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。班級：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自強不息”，告訴我們要_______、________。A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進行清理整治，這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）Ａ家庭保護Ｂ學校保護Ｃ社會保護Ｄ司法保護二．填空（２０分）？專門保護未成年人健康成長的法律有哪兩部？（５分），人類應該對_________抱有敬畏之心，感激