【正文】 慣工程”和“愛的教育”為主?！皭鄣慕逃痹谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強調(diào)學(xué)生愛自已、愛同學(xué)、愛老師、愛親人到愛班級、愛學(xué)校、學(xué)社會，最后愛國家?；顒有问匠尸F(xiàn)由班級到年級，由年級到學(xué)部，由學(xué)部到學(xué)校的多層面多角度多方式的立體效果，擴(kuò)大參與面和參與的深度。向教育教學(xué)要質(zhì)量小學(xué)一年級整體教學(xué)有目標(biāo)：參加全區(qū)統(tǒng)測進(jìn)入前三名，語、數(shù)、英三科合格率100%、優(yōu)秀率85%以上、優(yōu)生率50%以上、單科平均分95分以上。各環(huán)節(jié)都要考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展需要，有的放矢開展自已的教學(xué)活動，全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。韓主任提到：憑經(jīng)驗做可能工作會合格，往往事倍功半；在研究狀態(tài)下做可能會優(yōu)秀，往往事半功倍。二、有特色提升年級實力展示自我風(fēng)采。國學(xué)啟蒙、民間工藝展示出特色國學(xué)啟蒙作為學(xué)部特色項目在學(xué)部的統(tǒng)一安排下進(jìn)行了校本課程開發(fā)與實踐，并取得了一定的成績。三月中旬出臺具體方案，三月下旬進(jìn)行作品和節(jié)目準(zhǔn)備。出精品，出名生。年級班級以“書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗”為主線，和藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示周結(jié)合，和教學(xué)研討月學(xué)活動結(jié)合，和年級班級特色結(jié)合，開展豐富活動讓更多學(xué)生有參與和展示的機會；藝術(shù)類課要實現(xiàn)人人會表演人人有優(yōu)秀作品的目標(biāo)。一年級組全體教師在學(xué)習(xí)“方案”的同時，做到（1）積極創(chuàng)設(shè)適合一年級孩子發(fā)展的教學(xué)模式，與學(xué)校辦學(xué)理念相一致。小學(xué)部在落實學(xué)校生活指導(dǎo)服務(wù)體系，服務(wù)學(xué)生健康成長和服務(wù)家長安心工作方面做了大量工作：定家規(guī)、立家法、樹家風(fēng)。為家長提供服務(wù)，實踐開放辦學(xué)服務(wù)體系。促成家庭教育的和諧以及與學(xué)校教育的完美結(jié)合。充分發(fā)揮各班骨干家長的作用，努力培養(yǎng)理解型家長、合作型家長，為孩子的健康成長共同努力，協(xié)手共建家校橋。辦公室是教師工作的場所，辦公室文化作為一種非主流文化，在小學(xué)一年級辦公室開始滋生，每天的歡聲笑語，親切貼近成為一種激活工作熱情、調(diào)劑工作態(tài)度的滋補良品。知人善用，潛能激發(fā)?！扒Ю锺R常有而伯樂不常有”可能也說的是這個道理。學(xué)部提出“好習(xí)慣、好人生”就是打造名生品牌，“樂學(xué)篤行、秀外慧中”是對小學(xué)部名生的注解。名生的培養(yǎng)還要落實在兩大工程的實施上：“秩序工程”以好習(xí)慣工程為抓手，學(xué)生一日常規(guī)有嚴(yán)格的要求，對學(xué)生言行舉止有原則性要求；班主任工作制定清晰標(biāo)準(zhǔn)；以有序，保工作的高效、協(xié)同、優(yōu)質(zhì)；“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”以好習(xí)慣工程為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)秀外慧中樂學(xué)篤行的六小能手為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育實施綱要》，結(jié)合一年級孩子特點，將友愛教育，禮儀教育，國魂教育，樂學(xué)教育作為主要內(nèi)容。堅持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個性育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”、“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。學(xué)生：一年級4個教學(xué)班共有學(xué)生164人，在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，喜歡學(xué)習(xí)，可塑性強。狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四、具體措施：認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時、保質(zhì)保量地完成。及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。認(rèn)真籌備并組織好本年級的活動，讓學(xué)生感受樂趣，學(xué)到知識，培養(yǎng)健康的情感。慶祝教師節(jié)。一月：慶祝元旦。以人為本，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁的作用，重視學(xué)生個性特長的發(fā)展，為全面育人打好基礎(chǔ)。加強安全教育，提高安全防范意識，做到警鐘長鳴。加強家校聯(lián)系，加強與任課老師的聯(lián)系，努力搭建老師與學(xué)生、學(xué)生與家長之間溝通的橋梁，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生身心健康成長。各班除了做好教室布置的工作，認(rèn)真出好每一期黑板報，并結(jié)合學(xué)校流動紅旗評比，在班級中積極開展各項評比活動，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，努力打造特色班級。對病假學(xué)生的病情要了如指掌，并加強衛(wèi)生教育，注意飲食安全和個人衛(wèi)生．抓好法制教育和心理健康教育。比如結(jié)合國慶、中秋、重陽等節(jié)日增強孩子的愛國主義情感、尊老愛幼的思想等。開展好“書香校園、快樂成長”活動，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合一年級學(xué)生年齡特點，為學(xué)生推薦有趣生動的課外讀物，同時利用課余時間開展每周一詩詞、每周一故事等活動，讓學(xué)生在活動中豐富課外知識，發(fā)展學(xué)習(xí)能力。積極開展好家長交通義工活動及家長義工進(jìn)課堂的活動。召開年級家長會。組織開展家長交通義工。做好新生入隊的準(zhǔn)備工作。良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。做好工作總結(jié)。深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。二、本學(xué)期年級的奮斗目標(biāo)1．德育教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強學(xué)生自我約束，自我管理的能力。重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氛圍，才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，認(rèn)真鉆研教材教法。根據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一年級計劃進(jìn)行兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。另外，任課教師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準(zhǔn)備。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè)，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學(xué)生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。（3）加強對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防教育工作。提倡在班級管理上有新招、有特色、見實效。（6）定期召開組內(nèi)班主任會，加強組內(nèi)團(tuán)隊的建設(shè)。建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。（二）學(xué)生德育教育計劃抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。根據(jù)初一新生的特點，制定初一年級行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育具體化，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為，具體做法如下：進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說聲老師好。課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上?！傲弧保翰浑S地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧食。離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和運用納入評定范圍，將各班學(xué)生平時表現(xiàn)逐項量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評價學(xué)生。抓好班級文化建設(shè)。要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，增強學(xué)生的集體榮譽感，就應(yīng)該為學(xué)生樹立一個目標(biāo)。在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動動員、年級好人好事表彰、年級突發(fā)事件發(fā)生等，及時的召開年級會，這些關(guān)鍵時刻是教育學(xué)生最好的時機，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻，做好年級學(xué)生的教育，疏通和引導(dǎo)工作。讓他們在班級中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。采取定期召開家長會，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，及時的將學(xué)校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況，能夠主動配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。四、具體工作日程安排：九月份：做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進(jìn)行年級表彰。各班開始進(jìn)行文化墻建設(shè)各班班級干部培訓(xùn)。班主任要做好運動會的總結(jié)工作，抓住機會增強集體凝聚力。組織召開年級月考分析會進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)十一月：組織好年級期中考試成績分析會準(zhǔn)備召開好年級第一次家長會。十二月：校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。年級學(xué)生會年級班主任會迎新年班級聯(lián)