【正文】 主題教育，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養(yǎng)，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的少先隊氛圍，使隊員的德育素質(zhì)在中隊文化的熏陶中得到內(nèi)化和升華。為增強學校德育的實效性，我校繼續(xù)推行學生導師制工作。法制安全教育完善警校共建機制，主動邀請學校法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、板報等形式，深化學生的法制觀念。五、健全人格，深入開展心理健康教育。少先隊工作月份安排： 九月份：尊敬師長，禮貌待人組織開學典禮，加強常規(guī)教育。配合德育處開展各中隊的“溫馨教室”布置。繼續(xù)開展“五星學生”評比。（3）各班利用活動課組織學生觀看愛國主義影片。配合德育處開展文化建設評比活動，進行五、六年級歌唱愛國主義歌曲比賽。以“做遵紀守法的好少年”為主題，出好第三期板報。十二月份：強身健體，愉悅身心配合學校德育處結合“”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動以“保護環(huán)境，人人有責”為主題，出好第四期板報。一年級開展親子制作比賽。評選學期“星級班級”。各中隊要反復組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，具體做到“一不”、“二講”、“三別”、“四帶”、“五無”的良好行為習慣，堅持人人使用十字文明禮貌用語，并在全校范圍內(nèi)進行倡議活動。以每月養(yǎng)成教育主題來開展活動，對集體升旗儀式進行延伸，引導學生了解祖國的歷史，展望祖國的未來，激發(fā)他們的愛國熱情。各中隊可利用各種節(jié)日或大隊部指定主題，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。結合不同年齡隊員特點，開展小型多樣的校園活動。通過一年級上學期的日常行為習慣的養(yǎng)成，該班學生已初步養(yǎng)成了一定的行為習慣，但離理想還太遠。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。三、主要教育內(nèi)容（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。結合教師節(jié)和孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。探索“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”。培養(yǎng)學生的生活自理能力教會學生正確的自我服務的方法；采取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵。重視學生心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。督促弱勢生課后復習。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識班干部是班級管理的小助手，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。發(fā)揮少先隊團隊育人、實踐育人的優(yōu)勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設者和接班人。2.“四項”競賽開始?！肮?jié)約資源，我在行動”?？?。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人二、德育工作重點：愛國教育（1）知道自己是中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。（3）按要求參加升國旗儀式。（4）遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。（4）按時完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。道德教育誠信（1）知道誠實、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。禮儀（1）知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。（5）能主動向長輩及鄰里問好。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險游戲。（4）在家、在校能做到垃圾分類，進行廢物回收。（3）學習掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡單家務勞動。篇五：一年級少先隊活動計劃一、指導思想:圍繞學校中心工作，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質(zhì)教育發(fā)展。三、工作要點： 利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。開展“學雷鋒、樹新風”教育活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。如：紅領巾、?；盏呐鍘?、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。2五項競賽開始。2開展“我為媽媽做家務”活動。（3月12日）。3班報刊出。六月份1慶?！傲?、一”國際兒童節(jié)。第四篇：一年級少先隊活動計劃一年級少先隊活動計劃一、情況分析一年級有學生13人。在強化行為規(guī)范教育的基礎上，從細節(jié)著手，抓細抓實。三、主要教育內(nèi)容（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發(fā)學生的愛國情懷。（四）關心學生身心健康。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。培養(yǎng)學生的生活自理能力教會學生正確的自我服務的方法；采取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵。重視學生心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。督促弱勢生課后復習。媽媽：以上的計劃是陽陽自己訂的，媽媽希望你能按計劃完成，開學前我們是要總結的噢！媽媽提出建議的幾項，英語作業(yè)部分是你平時都能做到的，應該是你忘記列啦，其它建議做參考。鍛煉身體，或者出去逛逛，呼吸新鮮空氣，時間1小時。練毛筆字、畫國畫、學英語穿插著學習。下午練毛筆字、畫國畫、學英語，看課外書，以故事書為主，穿插著學習，有興趣班要上課的，就去上課。9點鐘上床睡覺，開始自己睡