【正文】 班會和品德課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”；繼續(xù)實施學(xué)生評價改革，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機。三、主要工作和具體措施：（一）加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）每個月均有一次讀書交流活動“好書傳傳傳”。（3）班級日志，寫話，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎勵。作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。（三）根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點：加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。（四）班級管理：逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。（五）學(xué)生心理健康教育：處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。部分學(xué)生在課堂上根本就坐不住，自制力很差，有的甚至都聽不懂老師的話，而且大都“忘性”很快，老師說過的話，掉頭就忘，所以作為一年級的老師一定要反復(fù)地叮囑學(xué)生，讓學(xué)生時刻記住老師的話，并努力去做。另結(jié)合“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動，營造“我閱讀，我快樂”的書香氛圍。開展各項評比制度，進(jìn)行榜樣教育。把“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“班級公約”貫穿于整個教學(xué)之中。班級紀(jì)律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),我準(zhǔn)備從以下幾點入手:（1）課堂紀(jì)律首先師生共同制定《班級公約》,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。經(jīng)常給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。寶安區(qū)濱海小學(xué)一（1）班二○○九年二月第三篇：一年級1班班主任工作總結(jié)一年級1班班主任工作總結(jié)光陰似箭，一晃這一學(xué)期的工作就已經(jīng)結(jié)束了，本班的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的領(lǐng)導(dǎo)下，得到許多教師的大力支持，現(xiàn)以圓滿結(jié)束了。由于是一年級，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí)，所以有很多的東西不懂，我還給他們講了班上各個班委的分工，以及一些學(xué)習(xí)動員方面的話。一年級小學(xué)生最愛發(fā)言，老師問題一出，他們就高舉小手，“我我我”，甚至從座位上站起來。教給學(xué)生學(xué)會傾聽他人的發(fā)言，這也是對別人的一種尊重。在別人看來，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點，我不那么認(rèn)為。還對他們進(jìn)行了很多次的單獨輔導(dǎo)，取得了一定的效果，班上有三名學(xué)生學(xué)習(xí)由差轉(zhuǎn)良，還有兩名學(xué)生行為習(xí)慣有了明顯的進(jìn)步。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。熱心幫助家長的同時，能了解到學(xué)生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。在今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但有部分孩子沒有進(jìn)過校園，對于陌生的環(huán)境有些害怕，所以哭泣不止。萌發(fā)孩子愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母等情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富孩子知識，充實孩子的感性經(jīng)驗，從而提高孩子的積極性，促進(jìn)每個孩子的個性發(fā)展。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到孩子在校的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。第五篇：一年級2班班主任工作計劃班主任工作計劃侶俸小學(xué)：汪梅一、德育教育本期我擔(dān)任一年級（2）班的班主任工作。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。日常生活做到：不打架，不罵人，不說粗話、謊話，不亂丟垃圾紙屑；對人有禮貌，尊敬師長，看見老師要主動問好；對同學(xué)友好，樂于助人；二、安全教育不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定、超員、有安全隱患的車輛。不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧；上下樓梯要小心慢行。７、嚴(yán)格遵守體育課、活動課、課間操紀(jì)律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向