【正文】 是孩子們的知心朋友。它像一個(gè)知心朋友，靜靜訴說(shuō)著童年的故事，又像一位人生導(dǎo)師，教會(huì)了我許多道理與經(jīng)驗(yàn)。冰心奶奶用親切的文字，教會(huì)了我什么是憐憫生命。在很多通訊里，冰心奶奶記錄了她的離家經(jīng)歷。斜陽(yáng)的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到闌旁人立處。在通訊七的下半篇，冰心奶奶向我們介紹了神戶的湖。我仿佛又看見那慈祥的老人在碧波蕩漾的湖中執(zhí)起一支筆，在信上寫下對(duì)大洋彼岸的關(guān)心與期望。在我心中，冰心奶奶只是單純的我的好友，陪伴我走過(guò)童年，而《寄小讀者》也將是陪伴我一生的良友。在冰心心中孩子是最天真的，因?yàn)樗麄儞碛幸活w純潔的心靈；在冰心心中孩子是最可愛(ài)的，因?yàn)樗麄兊男θ菘偸悄敲吹臓N爛。讀了這本書，我明白了生活就生活，生活就是記錄下來(lái)的真實(shí)，生活就是一幅多彩的畫……記錄下一瞬間的生活那就是最美好的真實(shí)。講述的是：在一個(gè)春夜里，冰心奶奶看見一只小老鼠在地上吃著餅屑，于是，冰心奶奶便叫了起來(lái)，可那只小老鼠就是不走，攆它也不走?！北哪棠逃赂疑屏肌⒑吞@可親、愛(ài)憎分明，她熱愛(ài)生活，尊重生命，使我深受啟發(fā)。一天，她走到母親身邊問(wèn)母親到底為什么愛(ài)她，母親毫不遲疑的給出了答案，這答案表現(xiàn)出一位母親對(duì)自己的孩子不附帶任何條件、無(wú)私、偉大的博愛(ài)品質(zhì)?！弊鳛樽优奈覀兿硎芨改?、親人的愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩，將親人對(duì)我們的愛(ài)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做“四好”少年。這些細(xì)微生活的描寫將激勵(lì)著我在以后的生活中學(xué)會(huì)感悟人生真諦、體味生活百味。讀寄小讀者有感4暑假里，我從學(xué)校推薦書單里選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬(wàn)萬(wàn)小讀者們閱讀的好書。冰心奶奶這樣評(píng)價(jià)自己，“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品在世界中無(wú)有聲息，沒(méi)有人批評(píng)，更沒(méi)有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。讀寄小讀者有感5今天，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》中的通訊二。冰心很傷心。地上，就把它給捉了回來(lái)，我可開心了。當(dāng)我剛把小鳥放到地上時(shí)，它就嘰嘰地叫起來(lái)，向身旁的小樹叢蹦過(guò)去?！睆倪@我知道，冰心在小時(shí)候也是一個(gè)善良有愛(ài)心的小姑娘。一條生命就這樣沒(méi)了，冰心奶奶充滿了負(fù)罪感，在床上落淚?；卮鸲际恰皶?huì)！”。讀寄小讀者有感7書，是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要經(jīng)常讀書。我很喜歡這本書里的通訊二，我覺(jué)得這篇通訊寫得很生動(dòng)，同時(shí)也告訴我們不管是動(dòng)物的生命，還是植物的生命，只要是一條生命，我們都要好好的對(duì)待?！痹谶@段話中，我看到了一只可愛(ài)弱小的小老鼠，想把它捧在手中，想抱抱它，親親它，照顧這條弱小的小生命。接下來(lái)的兩段：“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯下身去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼地著了一箭。這篇文章無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翻動(dòng)著我的“記憶之書”，使我總能想到已經(jīng)離開我多年的媽媽，我還記得小時(shí)候，我躺在媽媽溫暖的懷抱里的那種情形，然后聽媽媽給我講《白雪公主》的故事，每讀這篇通訊，我總是會(huì)對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的天空說(shuō)：“媽媽，您快回家吧！”這本書一共有29篇通訊，我最喜歡的一篇就是通訊二十八了。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚?；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。這本書讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到了——愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定的信念。漸漸地，我被書中有趣的情節(jié)吸引了?！?生活中需要愛(ài)，愛(ài)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定，讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。第二篇始終使我難忘：“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑?！卑。@是一只多么可愛(ài)的小鼠??！冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的喜愛(ài)?！卑?！那只小鼠的生命是多么的短暫。寄小讀者這本名書是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫的二十九封給小讀者的信。給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是溫和的，是美麗的。但這樣關(guān)愛(ài)我們，我們有時(shí)還是不滿意，如果，你想一想一個(gè)孤兒被拋棄在社會(huì)中流浪，那是多么多么可憐，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他，把他當(dāng)成親愛(ài)的寶貝呢?我讀了《寄小讀者》這本書，對(duì)我的感受十分大，不但是這篇母愛(ài)，還有許許多多的事。今天，我讀到了《通訊十七》。冰心奶奶說(shuō)得多好：世上一物有一物的價(jià)值，一人有一人的長(zhǎng)處。人人之間應(yīng)該平等相待呀！冰心奶奶的《寄小讀者》真是一本好書，大家一起讀讀吧！讀寄小讀者有感13《寄小讀者》是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信，這個(gè)暑假，我懷著激動(dòng)的心情用心去看。不報(bào)效祖國(guó)怎么能行呢?所以，我長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，我還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。如果一個(gè)人失去了友誼，他的日子該是多么難過(guò)呀!父母是生我養(yǎng)我的人，如果不孝敬父母，那你的良心上會(huì)有一生前所未有的痛苦。讀寄小讀者有感14這是一本冰心專集，里面記錄著冰心奶奶每天發(fā)生的事情，她把這些事情用通訊的方式清楚的告訴我們。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇、纏綿悱惻的文字縱情的描述著異國(guó)之旅的見聞和感想，訴說(shuō)著對(duì)往事的追憶和遙想。一回頭我看見一輪那個(gè)少淡黃的月，從窗外政照著我們；上下兩片輕稍似的白云，將她拖住。更重要的是我從冰心奶奶身上學(xué)到了許多做人的道路和人生的態(tài)度。冰心奶奶講，寫作文一定要有重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，而且要描寫得形象具體，讓人看了仿佛身臨其境，這才算是一篇好作文。我一定會(huì)認(rèn)真練字，把我的寫作水平提高上去。通訊五的晚輩對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài)，尊重她的意愿。人類所居住的地球，是太陽(yáng)系中的八大行星之一。這就是大家常說(shuō)的“一方水土養(yǎng)一方人”，無(wú)論平原丘陵，高山大川，只要有生存的條件，就一定有生命的存在。其中讓我極有啟迪的是通訊二，冰心奶奶那富有童趣與愛(ài)心的行為深深地打動(dòng)了我。冰心奶奶發(fā)現(xiàn)了它，因?yàn)楹ε?，便急忙把那書本蓋在了小鼠的身上。冰心奶奶為此感到非常自責(zé)。一般的富貴家庭都會(huì)養(yǎng)一些品種很好的貓和狗，她卻與眾不同，她養(yǎng)的是流浪貓和流浪狗。通訊二》，讓我想到要盡己所能，去幫助有需要的人和動(dòng)物，特別是弱小或處于困境的他們，要讓他們知道，世界萬(wàn)物都是平等的，在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有人與動(dòng)物都不再流浪。我最喜歡的是通訊，那里面記錄了冰心的真情實(shí)感，我問(wèn)了很多個(gè)同學(xué)都說(shuō)喜歡這一段，這里面冰心的愛(ài)惜動(dòng)物——小老鼠深深地打動(dòng)了我，我覺(jué)得很討厭那只貓讓這只可愛(ài)的小老鼠失去了生命，因此這一段又讓我感動(dòng)又讓我有點(diǎn)討厭。讀《寄小讀者》有感3前記：我家麟兒，年歲十一，勤奮好學(xué)，喜愛(ài)讀書?！锻ㄓ嵤摺分饕v了冰心奶奶和蒲公英有關(guān)的一件事，她把蒲公英做成花環(huán)戴在了美人頭上，為女王加冕。比如講，我的字寫得不夠好，我也不能因此自卑，因?yàn)槲疫€有其他的39。人人之間應(yīng)該平等相待呀！冰心奶奶的《寄小讀者》真是一本好書，大家一起讀讀吧！讀《寄小讀者》有感4第一次翻開《寄小讀者》，也是第一次品讀冰心的作品，同樣可以用“我心中莫可名狀，我覺(jué)得非常的榮幸”來(lái)形容。這時(shí)候，小狗虎兒跑出來(lái)了，冰心連忙將書移開了，可是小老鼠不動(dòng)被虎兒捉走了……這一件事令冰心的靈魂受到了隱痛。其實(shí)，小老鼠的死不能完全怪冰心，也不能怪虎兒，因?yàn)榛褐皇浅鲇趯?duì)主人的`忠心。然而，在這世上，有多少人能抱著一顆童心走向墳?zāi)鼓?？也許只有冰心。正在這時(shí)，小狗虎兒進(jìn)來(lái)了，媽媽叫冰心小心，別讓虎兒看到。讀了這篇文章后，我想起了這個(gè)暑假的一件事。最后，我還是戀戀不舍地把它放了。冰心在文章的結(jié)尾寫道：“我小時(shí)候也曾為一只折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，我小時(shí)明白一切生命，在造物者眼中是一般大的；我小時(shí)未曾做過(guò)不仁愛(ài)的事情。冰心覺(jué)得，“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋！她的愛(ài)，是摒除一切拂拭一切，層層地撩開“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成為“今我”的原素，而直接的來(lái)愛(ài)“我”的自身！是的，媽媽的愛(ài)是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑賤，她都愛(ài)我。媽媽是愛(ài)我的一切的，她永遠(yuǎn)愛(ài)我，一生一世，一萬(wàn)年，只要她仍在，她就用她那無(wú)限的愛(ài)包圍我，保護(hù)我，即使是天地翻覆，世界末日，她的愛(ài)也在，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我就是她的一切，愛(ài)我超過(guò)愛(ài)她自己，她對(duì)我的愛(ài)永恒。這時(shí)，或許才會(huì)恍然不悟，真正地了解到母愛(ài)的寬廣?！都男∽x者》真讓我明白了不少，悟性也好像由此上漲了許多，這本書更是讓我知道了母愛(ài)的寬廣，我勸大家，多看看你的媽媽，多想想你的媽媽，多愛(ài)你的媽媽，因?yàn)槲覀兊膵寢尪己苊?。一只小老鼠悄悄地從桌底下爬出?lái)，慢慢的吃著地上的餅干屑，一剎那，冰心奶奶把書蓋在她它身上，它沒(méi)有走開，小狗虎兒從窗外跳進(jìn)來(lái)，冰心奶奶把書拿開了，虎兒就叼著小老鼠走了，讀書到深夜，再看見有老鼠，老鼠都要避開。我覺(jué)得在生活中也要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，時(shí)刻愛(ài)惜一切生命。讀《寄小讀者》有感8高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。在被人捉弄你時(shí)，你不能反過(guò)來(lái)捉弄?jiǎng)e人，應(yīng)該向他說(shuō)明道理，寬容對(duì)方。是呀，我也和她一樣，想起了自己的母親。一次我沒(méi)打招呼跑到同學(xué)家玩，到晚上7點(diǎn)多還沒(méi)有回去，以為什么事都沒(méi)有。我開始懂事聽話了，總是在別人眼里是個(gè)猴子，在家也會(huì)變成個(gè)綿羊。一星期才回家一次。一切一切，都讓我這個(gè)做女兒的心疼不已。為什么呢？因?yàn)?，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和她談心。雖然時(shí)期很短，我也覺(jué)得很難過(guò)。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：第一點(diǎn)：“他總是專心聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時(shí)，總是控制不了自己，老要和別人說(shuō)說(shuō)話，還要玩一下小東西?！倍嘧x課外書，積累好的詞語(yǔ)才能寫出好文章?！蔽易x到這里回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思想性很強(qiáng)的，寫的很好的故事和詩(shī)歌。讀《寄小讀者》有感12“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時(shí)后對(duì)媽媽的一次偶然疑問(wèn)：“媽媽，你為什么愛(ài)我？”而冰心奶奶的媽媽沒(méi)有絲毫遲疑的回答女兒：“為什么？因?yàn)槟闶俏遗畠?！”“為什么？因?yàn)槟闶俏遗畠?！”這就是天下母親愛(ài)自己子女的唯一理由，母親是多么樸素而又偉大呀！他們的愛(ài)是不帶任何條件的，是我們一輩子無(wú)法還清，無(wú)法報(bào)答的。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，天底下有多少被贊頌的母親？母親是多么偉大！讀《寄小讀者》有感13有這樣一個(gè)人，她是“世紀(jì)老人”，她擁有一顆冰清玉潔的心，她還深愛(ài)著孩子，她就是——冰心奶奶。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受，表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的`關(guān)注和深切懷念。當(dāng)然，冰心奶奶也不是為了寫景而寫景，而是借景抒發(fā)了思國(guó)懷鄉(xiāng)，依戀母愛(ài)的真摯感情?！都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心奶奶也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人，我真心希望有更多的人看到這本書。比如：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)；遇到有困難的人，要幫助他們等等，這些我們都要銘記。我急忙上前阻止他們，并對(duì)他們說(shuō)：“小朋友們世界萬(wàn)物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥?！白x書好，讀好書，好讀書”這句話時(shí)刻銘記在我心中。讀《寄小讀者》有感15我非常喜愛(ài)讀書，特別是對(duì)科幻書非常著迷，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的知識(shí)。冰心奶奶想回到童年，她不敢以成人復(fù)雜的心理來(lái)和兒童寫信，直等到她童心恢復(fù)，才和孩子們通信。同時(shí)兒童身上洋溢著的青春的活力，更讓我們感受到生命的珍貴和美好。她以書信的形式，盡情地表達(dá)自己的感情，盡情地抒發(fā)自己的內(nèi)心。有時(shí)一開頭就用“親愛(ài)的小朋友”、“我的小朋友”、“仁慈的小朋友”、“最親愛(ài)的小讀者”稱呼，最能表現(xiàn)出那種親切的感情，也最能塑造出一個(gè)和藹可親的女性。她的語(yǔ)言不是純粹的散文，也不是純粹的詩(shī)歌，而是詩(shī)歌、散文甚至文言文相結(jié)合在一起的一種新文字。她說(shuō)過(guò)，使她最自傲的，就是她也曾是一個(gè)小孩，現(xiàn)在仍是一個(gè)小孩。讀《寄小讀者》有感17宋代陸九淵說(shuō)：“讀書切戒在慌張，涵泳功夫興味長(zhǎng)。冰心的《寄小讀者》堪稱這類散文?！都男∽x者》以書信的方式，把所見所聞、感懷循循善誘地講述給孩子們，處處表露著真誠(chéng)的依戀與關(guān)注，但態(tài)度不是低就、訓(xùn)誡，而是平等和尊重。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受，表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。情在景中，借景抒情，情景交融是這篇散文的主要特色。作者使用了對(duì)比手法，突出了夕陽(yáng)西下時(shí)的海和湖的各自的特色。冰心善于吸收融化中國(guó)古典文學(xué)和西方文學(xué)詞匯，豐富自己富于表現(xiàn)力的口語(yǔ)，她的散文語(yǔ)言既有白話文流早曉暢的特點(diǎn)，又有文言文凝練雋永的長(zhǎng)處。我從里面拿出老師讓我們訂的十本書，準(zhǔn)備一一閱讀。其間的二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要講述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。面頰，抵住我的前額，溫柔地、不遲疑地說(shuō)：”不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?“讀完之后，我立馬陷入了沉思，是啊，就是這句”不為什么“打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我相信，世界上每位有女兒的母親都會(huì)這么回答!還有這一句話：她對(duì)于我的愛(ài)，不因這萬(wàn)物毀滅而更變!讀完這句話之后，我心頭一震，但立刻明白了：萬(wàn)物都?xì)缌耍ㄒ粵](méi)有毀滅的便是母愛(ài)，母愛(ài)的力量足以撼天動(dòng)地!這就是偉大的母愛(ài)! 《寄小讀者》這本書不僅僅是讓我受益匪淺，它還會(huì)使我受益終生哩!讀《寄小讀者》有感19冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過(guò)提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚?；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。哦，我都忘了給你介紹介紹這本書了：《寄小讀者》是偉大的兒童文學(xué)作家冰心奶傾心創(chuàng)作的一本書。他們玩得很開心，回家后兩個(gè)孩子都寫了日記。我之所以選擇這篇通訊來(lái)寫讀后感，是因?yàn)楸囊詢蓚€(gè)孩子的日記作比較，從而讓我明白了這樣一個(gè)道理：語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)課，只有學(xué)好語(yǔ)文才能寫好作文、日記，而且要學(xué)會(huì)掌握文字這個(gè)工具，是它能成為表達(dá)你思想感情而熟練的時(shí)候，你會(huì)感到無(wú)限快樂(lè)?！薄都男∽x者》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品，講述了冰心奶奶在海外的`奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情?！钡拇_，冰心也真正做到了愛(ài)孩子、去感悟孩子的世界，《寄小讀者》一書，便是最好的證明。