人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案 草船借箭 3-預(yù)覽頁
【正文】 語。） 五、讀第 6～ 9 自然段，了解借箭經(jīng)過 。（冬季，霧在四更最濃。（不僅不輕易出動，令弓弩手射箭，不調(diào)六千名弓弩手，使箭更多。（冬季刮西北風(fēng)，使船回去時 “ 順風(fēng) 順?biāo)?” 。 第二課時 一、快速閱讀課文，找出關(guān)鍵的詞語 通過上節(jié)課的研究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為課文中的哪個詞語最有研究價值？（神機(jī)妙算） 二、精讀課文，理解神機(jī)妙算 ？妙在 何處？ 。） 出示： “ 第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更的時候，諸葛亮秘密把魯肅請到船里。行嗎？好嗎？為什么？ （組織討論，體會諸葛亮的胸有成竹，從容不迫，神機(jī)妙算。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。我們只管飲酒取樂，天亮了 就回去。） （ 2）識魯肅 諸葛亮明明知道周瑜暗藏殺機(jī)，魯肅又是周瑜的心腹，為何還要請魯肅幫忙？他不怕魯肅向周瑜告密 嗎？請同學(xué)們仔細(xì)的討論一下。 重點： 諸葛亮說： “ 怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。（周瑜為什么高興？妒忌諸葛亮挺有才干，暗藏殺機(jī)，下了軍令狀完不成那就要受到軍法制裁。）
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