【正文】 ②④⑥③⑤⑦① C．①②④⑥③⑤⑦ D．②①⑥④③⑤⑦B分析： 我們不難確定這幾句話的中心話題是——介紹退思園的建筑格局，從內(nèi)容上看有兩層意思——如何布局、評價好處。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④ C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④海灣中學語文組B。（）① 它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次。先用黑頭鶯的叫聲特點引出說明對象黑頭鶯，再分別從叫的時段長久和叫的聲音美妙兩方面說明，叫聲美妙方面又是先描述，后想象。⑤閱讀與自己的學業(yè)聯(lián)系不太緊密但又有一定幫助的書，可用泛讀法。三：（2007題）請選出下列句子排序正確的一項（）（2分）⑴他們對社會的發(fā)展做出了突出貢獻，他們的事跡生動感人，廣為流傳。排序題題型可分為三類:一類是選擇排序型，打亂的幾個句子的順序已經(jīng)排好，學生選出正確的答案即可。下面結(jié)合具體的例子來談談解答排序題的一些技巧。一個語段的幾個句子總是表達一個相對完整的語意，幾個句子總有先后之分。這些語言標志通常有關(guān)聯(lián)詞語、代詞、副詞、句式或結(jié)構(gòu)等。技巧二:關(guān)注語段的時空順序或邏輯順序。②、⑥是回答問題，由⑥句中的“仔細想想”，可以確定⑥緊承③，②句中的“而”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)語意，⑥與②正好是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此，四個句子的正確語序應該是①③⑥②。一、以時間、事物發(fā)展的先后為序，應抓住表示時間的詞語。④聽到大雨即將來臨的廣播。①太清宮，又名下清宮或下宮，是宋太祖(公元960967）為華蓋直人劉若拙建的道場。⑤元太祖成吉思汗的國師邱長春曾在此宮修道。③沙灘上，也突然明亮起來。尋找事物發(fā)展的規(guī)律，借助關(guān)聯(lián)詞是解決這種排序題最常用的方法。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢? ④九十年代中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生氣。這幾個句子是談論一種社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，據(jù)此思維順序，②應排在④之后，⑥作為解答應排在提問的③之后，所以順序應為④②①⑤③⑥。②他們認為《紅樓夢》的人物情節(jié)只是作品主旨的屏障，人物情節(jié)映射著歷史真事，只有考索出作品映射的真事才能明了《紅樓夢》的真意。⑤評點派以脂硯齋為代表，其后還有“護花主人”雪香、“太平閑人”張新之、“大某山民”姚燮等。試著排小組的句子或相連最緊密的句子，再把小組句子連成大組句段。確定句子間的合理順序性，或按時間，或按空間，或按邏輯推理。排序題三字經(jīng)：排序題，并不難；通讀題，前后看；有代詞，往前串； 同話題，連一連；找順序，時空間；邏輯題，思維變； 內(nèi)容上，要映現(xiàn)；排完看，不通換；對答案，笑開顏。排順序。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫通，在整體審視之后，可最終確定。六：知識講解（一）例題精講句子的排列順序最合理的一項是()①‘柴門聞犬吠，風雪夜歸人’，是江南雪夜，更深人靜后的景況。A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④小結(jié)： 時間 順序排列的，標志性的詞語是：日暮——夜里（有人活動）——更深人靜——第二天的早晨所以：以時間 為序，應抓住表示 時間 的詞語。④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。②明萬歷年間，太清宮近乎荒廢。A．①③④⑤② B．②③⑤④① C．①⑤④②③ D．①⑤②③④提示：與時間有關(guān)的詞語有：“宋太祖”、“明萬歷年間”、“建了”、“又修建了”、“元太祖”，我們根據(jù)時間的先后可以排出正確的順序為D（二）例題精講下列語序排列正確的一項是（）①最下層的拱門簡單疏闊，是載重的樣子；②最上層卻更簡單，一根柱子沒有，除了疏疏落落的窗和門之外，都是整塊的墻面。②垂花門為四合院內(nèi)的二進門，俗稱“二門”。A．③①②⑤④ B．③④②①⑤ C．③①④②⑤ D．⑤③①④②① 答：D下列句子的正確順序是（）①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。⑤這是一輪燦爛的滿月。④一棵樹被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。③這樣，就使水的密度大于人體的密度，無怪乎人一到海里就自然漂起來，沉不下去。本題的順序有問有答，有因有果句子的排列順序合理的一項是()①我對一只空中的蝴蝶說，嗬，好大的浪呀。⑤沒有什么生物比蝴蝶更了解空氣。③心理平靜后在冷靜思考接不怕難題了。④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點取到了“真經(jīng)”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力⑤“不動筆墨不讀書”是強化記憶，訓練思維的好方法。句序排列最合理的是（）①這在江南古鎮(zhèn)的私家花園中是創(chuàng)意獨具的。⑦二是置身園中隨處都可從不同的角度欣賞到全景。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此，許多當?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ敗跋x表”。/語序排列最合理的一項是。A、④②①③ B、②④③① C、②④①③ D、①②④③答案：C。④泛讀可以使我們增長知識，擴大知識面。⑶學習他們的精神，有利于我們的成長。③邏輯順序：人們認識事物的一般規(guī)律：或由易到難，或由淺入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到個別，或由個別到一般；也可為由概括到具體，或由具體到概括??做題時一定要準確把握整體語段的基本內(nèi)容，找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。排順序。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫通，在整體審視之后，可最終確定。四：知識講解（一）例題精講句子的排列順序最合理的一項是()①‘柴門聞犬吠，風雪夜歸人’，是江南雪夜，更深人靜后的景況。A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④小結(jié)：這一語段就是以 順序排列的，標志性的詞語是：※所以：以 為序，應抓住表示 的詞語。④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。③南京報恩寺的和尚憨山買下宮前的一塊空地，建了一座海印寺。③它也是三層，下兩層是尖拱門，一眼看去，無數(shù)的柱子，④上一層要繁密得多，為裝飾之用；A．③②④① B．④②③① C．③①④② D．③④②①小結(jié)：這一語段就是以 順序排列的，標志性的詞語是：※所以：以 為序，應抓住表示 的詞語。④內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。③沙灘上，也突然明亮起來。②人們所熟知的年輪，是樹木的年齡?！裕阂?為序，應抓住 詞。④死海海水的浮力為什么這樣大呢? ⑤把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的2325％A．④①⑤②③ B．①⑤③④② C．②①⑤③④ D．④②①⑤③句子的排列順序合理的一項是()①我對一只空中的蝴蝶說，嗬，好大的浪呀。⑤沒有什么生物比蝴蝶更了解空氣。④這時候，你應該想：我難，別人也難，何必畏懼呢？A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②下面語句排序最恰當?shù)氖牵ǎ僖淮胃惶m克林買到一本《旁邊者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。⑥美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。⑤一是可使家居生活充分享受陽光，⑥東園的亭橋廊榭皆錯落有致地環(huán)池而列，諸般景物貼水成園、園水成趣。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④ C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④語序排列最合理的一項是（）① 它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次。②要想具有廣博的知識，請學會泛讀吧?、鄯鹤x是一種很有用的快速閱讀方法。盡管題型變化、難度提高，但只要我們能把握住出題者的六大思路，摸索、總結(jié)出有效可行的解題對策，養(yǎng)成良好的解題思維習慣，就可以胸有成竹地做好語言連貫考題。因此，我們的解題對策就是：一要看幾個句子主語是否一致，二要看主語不一致的句子是否從同一對象角度展開的。長單句變成幾個短句的方法通常是先找出主干句并將其獨立成句，再將剩余的修飾成分——定語或狀語，分別變成短句。剩余的文字“了解真實情況……做到科學和從實際出發(fā)的”都是賓語前的修飾成分即定語，有幾層。本題是從敘述角度一致來考查我們的。出題者也常會從這個角度考查我們，但05年高考沒有出現(xiàn)此類試題。②這段文字，是一個有著較長的目的狀語的單句，畫線句在狀語部分，從短語結(jié)構(gòu)上看，“加快傳播速度、增強時效性”是動賓型的，與“承載容量得以加大、前沿性得以提升，發(fā)行量得以逐步擴大、規(guī)模效益得以提高”主謂型顯然不一致。此題是從句式一致角度考查我們的。解答此類題關(guān)鍵是，通過語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，把握語句間的前后聯(lián)系，準確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應的題肢。③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。這段話描述了小城風貌。⑤句交代行蹤并描寫郊外風景，⑥句著重寫郊外丘陵的柳樹。②我們都知道，門和窗有不同的作用。這段文字論述了門和窗的作用。把握了這些照應和暗示，我們就不難得出答案了。例如，01年全國高考第6題(1)每逢深秋時節(jié)；，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。故答案選D。特別指出，近十幾年全國高考題中沒有出現(xiàn)此類題目。B、沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。Ａ句“被夕陽烘成一道五彩的屏障”，Ｃ句“夕陽的照射”“閃著不定的光”，Ｄ句“閃著透明的羽翼”“一道陽光”，則均體現(xiàn)出明朗或歡快的暖色調(diào)，惟有Ｂ項寫出天氣陰冷，葉落崖瘦，其意象、情調(diào)與下文協(xié)調(diào)，故答案選Ｂ。此外，復句的分句間關(guān)系必須符合其內(nèi)在的邏輯。這種魚別處其實也有，有的地方叫水仙魚，北京偶亦有賣，叫面條魚。從邏輯分類看，“雪白”“瑩潤”應放在一起，說明其色澤特點，這樣答案即可圈定。自從20世紀80年代以來，——，——，——，——，()這一切()都在語言上刻下了印記。研究①②③④句關(guān)系，不難看出它們之間構(gòu)成因果關(guān)系：④是因③是果，③是因①又是果，④③①又是②產(chǎn)生的原因，故這四句的順序是④③①②。（照片播放根據(jù)寫得最多的、寫得最美的、寫得最有意思的等等標題出現(xiàn)）師小結(jié)：讀著如此溫情的文字，看著如此聰慧的你們，老師心里還有個小小的私心，希望你們可以用文字把這最熟悉的風景寫得更好，咱們今天的作文課題目是：（齊讀）語言要連貫。今天我們最重要的學習方式就是這兩個字，齊讀：PPT：仿寫這一堂課，我們只有唯一的一位老師，他的名字是魯迅，請看這段文字，自己自由的放聲地朗讀下這段文字：PPT：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。引導關(guān)聯(lián)詞語的妙處：幫助我們更加自然流暢得銜接過渡句子。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。（點評下寫得好的學生的作品）四、心中的“百草園”，齊讀：巧用關(guān)聯(lián)、合理順序、統(tǒng)一話題。孩子們，這個百草園，每個人都值得擁有；你們，每個人都已經(jīng)擁有，請用你手中的筆多記錄你的百草園，因為：PPT：每個人的“百草園”都應該被銘記！