【正文】 充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。它能引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指引的方向前進(jìn)。因此我斷然拋棄了對學(xué)生的愛而迷戀用懲罰使學(xué)生畏懼自己，在長達(dá)一個學(xué)期的時間里，春風(fēng)化雨般的談話不見了，無數(shù)次的聲色俱厲，怒火中燒，無數(shù)次的言辭激烈，針鋒相對換來的只是學(xué)生的漠然甚至于惡意的違紀(jì)。我問自己為什么那么多名家的成功都建立在師愛的基礎(chǔ)上？教育部門和我們學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)師德師愛對于學(xué)生的引領(lǐng)作用？看來貌似看透師愛的我還要來一次真正的返璞歸真。而這正需要無限的愛心和耐心來糾正啊。有一次，2008年月底，高三的學(xué)生提著生活用品到學(xué)校報(bào)到，王偉萍同學(xué)卻淚眼婆娑的向我告別，沒說原因，就說準(zhǔn)備退學(xué)了，一個平時對學(xué)習(xí)那么有熱情的學(xué)生突然輟學(xué)了多可惜啊，我和侯老師立即冒著酷暑騎著車到她家，一個上午苦口婆心的勸說，打動了她的家人，答應(yīng)讓她繼續(xù)上下去，早晨出發(fā)，回來的時候已經(jīng)下午兩三點(diǎn)了，還沒有吃飯，但心里卻很高興，因?yàn)橛美蠋煹膼坌耐炀攘艘粋€在求學(xué)的道路上迷途的學(xué)生。師愛綿綿，師愛無限，師愛永遠(yuǎn)是我衡量自己得失的坐標(biāo)，汪國真的一首詩，也許最能代表我的心聲：—— 我不去想是否能夠成功 /既然選擇了遠(yuǎn)方 /便只顧風(fēng)雨兼程 /我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)/既然目標(biāo)是地平線，/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠/ 把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/ 裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。”愛的天使起身向屋里走去，奇怪的是另兩位天使也跟著進(jìn)去了。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在學(xué)生面前我總是把自己當(dāng)作一面鏡子，時刻規(guī)范自己的行為，為學(xué)生起到表率的作用，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。愛學(xué)生是教育的靈魂，沒有對學(xué)生真誠的熱愛，就不可能全身心地投入到教育事業(yè)中去，沒有對學(xué)生的愛，教師的工作就失去了真正的意義和目的。我并沒有鄙視這些孩子，而是根據(jù)他們的特點(diǎn)，調(diào)整自己的教學(xué)方法，多鼓勵他們，不斷的給他們樹立信心，讓他們喜歡上語文。還經(jīng)常表揚(yáng)他，他的學(xué)習(xí)成績在不斷的提高。于是我就經(jīng)常在生活上關(guān)心她，蓬亂的頭發(fā)，幫她梳理光滑；穿著歪斜的衣服幫她整理平整；松了的鞋帶幫她系緊??漸漸地她對我產(chǎn)生親近感和信任感、向我敞開了心菲，我們成了無話不談的朋友。事后，我并沒有責(zé)備他，只是跟他談了談這樣做的危害，相信他以后不會再犯類似的錯誤。由于低年級學(xué)生自理能力差，所以，系鞋帶、拉拉鎖、系紅領(lǐng)巾等也成了我課下常常教授的內(nèi)容。每個教師節(jié)都會收到孩子們的賀卡，“林老師：謝謝您對我的關(guān)心，對我 的鼓勵，對我的教育，我會用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的！”“林老師，您辛苦了，我們愛您！祝您身體健康，節(jié)日快樂！”“林老師，您像母親一樣包容著我們，愛護(hù)著我們，讓我們內(nèi)心充滿著幸福，祝您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂！”??孩子們這般純真的心、圣潔的情、深厚的意，時刻在凈化著我的心靈。”翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。激動的是東山教育集團(tuán)在社會上的人氣指數(shù)越來越高，感動的是在座的各位一直在默默地支持我，祝福我。德育工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，我深知此項(xiàng)任務(wù)的重要性，每天早上我第一個來到學(xué)校，最晚離開學(xué)校，天天如此，這幾年在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在班子合作下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，分管的所有工作，讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在團(tuán)結(jié)且充滿人情味的教師群體中。在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前衣著整潔得體、文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力做師生們的楷模。民辦學(xué)校一直把學(xué)生的安全放在首位，一個家庭帶一個小孩有時家長由于監(jiān)管不到位都受傷，更何況是學(xué)校。家長到學(xué)校后很生氣，說這樣的學(xué)校學(xué)生哪還趕上學(xué)，并要見推他小孩的家長，對方家長過來了解情況后也沒說什么話，也就和李海濤的家長去了醫(yī)院。這樣的事情每學(xué)期都會出現(xiàn)一兩次，每次出現(xiàn)時我都會要求醫(yī)務(wù)室一定要及時將學(xué)生身上的血跡處理干凈，免得家長來到學(xué)校后看到學(xué)生身上的血更加氣憤。但是不是所有的家長都通情達(dá)理的，網(wǎng)上我們應(yīng)該也看到過有些體罰學(xué)生的教師因此也負(fù)出了慘痛的代價。每天在值日的過程中，我發(fā)現(xiàn)地面上的垃圾我都會主動檢起來，這樣的工作一直堅(jiān)持到現(xiàn)在有5年了，在有人看來似乎有點(diǎn)作秀，也有人看來這是你的職責(zé)之所在，但我不這樣認(rèn)為，我在麗江工作這8年來，早就將麗江學(xué)校當(dāng)作我自己的家了。備課，改作業(yè)，我從不因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨⒄`。學(xué)校平安、師生安全，把安全頭等大事來抓。我剛接手德育工作市，學(xué)校的衛(wèi)生情況也是一個老大難的問題，剛開始時學(xué)生買零食后總養(yǎng)成邊走邊吃的毛病，我就想如果不要讓學(xué)生邊走邊吃，讓學(xué)生們定點(diǎn)吃零食，衛(wèi)生狀況是否可以有所改觀，于是我就規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生邊走邊吃，讓學(xué)生會成員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記，德育處發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單反饋給班級，并在對該班考核時予以扣分。每學(xué)期開學(xué)前我都會合理安排接送路線，加強(qiáng)對司機(jī)和跟車?yán)蠋煹呐嘤?xùn)，手把手的教會跟車?yán)蠋煵僮鞒绦颍l(fā)放麗江學(xué)校跟車?yán)蠋熃铀蛯W(xué)生須知，讓跟車?yán)蠋熍嘤?xùn)合格后再上崗，平時在接送過程中，我有空都會到校車上看看跟車?yán)蠋煹慕铀颓闆r，看看是否有不到位的地方及時提醒。我信奉“知足者常樂” 古訓(xùn)，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒教師的過失，因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在的家長要求很高，做老師不容易，做民辦學(xué)校的教師更加不容易。人無完人，盡管我很努力，但是還是存在許多不近人意