【正文】 響個(gè)人長(zhǎng)期的收入的關(guān)鍵因素是“被人認(rèn)可的職業(yè)能力”，而程社明教授告訴我們，“被認(rèn)可的職業(yè)成果”才是影響一個(gè)人長(zhǎng)期收入的關(guān)鍵因素，一個(gè)人即便是職業(yè)能力再?gòu)?qiáng)，如果不能向企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)秀的職業(yè)成果，那么他最終的收入也不會(huì)有太大提升。五、了解溝通效果的遞減特征大家可能都聽說(shuō)過(guò)傳話游戲，雖然每一個(gè)傳話者都認(rèn)為將自己聽到的話準(zhǔn)確無(wú)誤地傳給下一個(gè)，但傳到最后，卻與原話大相徑庭。六、保持積極的工作態(tài)度常言道：態(tài)度決定一切。人生成功從職業(yè)生涯發(fā)展開始；職業(yè)生涯發(fā)展從做好本職工作開始；做好本職工作從對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)開始；對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)從找自己的錯(cuò)開始，你喜歡不喜歡這份工作，這是一件事情；你應(yīng)該不應(yīng)該做好這份工作，這是一另件事情。如果今天你心里沒(méi)什么不舒服，你今天可能沒(méi)有機(jī)會(huì)；如果今天有一件事讓你心里不舒服，你今天就遇到了一個(gè)機(jī)會(huì)；如果今天有好幾件事讓你心里不舒服，你今天就有好幾個(gè)機(jī)會(huì)；如果今天有一件事讓你特別不舒服，你今天可能遇到一個(gè)大機(jī)會(huì)。如果一個(gè)人一味追求輕松與安逸，多做一點(diǎn)工作就想要推卻、不被人理解就想要抱怨、遇到挫折就想要放棄，沒(méi)有做好迎接一切艱難困苦考驗(yàn)的準(zhǔn)備，沒(méi)有戰(zhàn)勝一切的決心，那么他的職業(yè)生涯也會(huì)在平淡無(wú)奇中結(jié)束。在此就個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生目標(biāo)的追求談點(diǎn)看法?？墒侨绾螌?shí)現(xiàn)這一理想，我想認(rèn)真的職業(yè)態(tài)度、良好的個(gè)人素養(yǎng)、細(xì)致的做事方法、不斷的學(xué)習(xí)完善，是我們必須具備的基礎(chǔ)。這樣就很好確定哪個(gè)重要了。而同樣在一個(gè)企業(yè)中為什么有的人進(jìn)步快，有的人進(jìn)步稍慢，有的人干脆就不進(jìn)步呢？我想那就是積極主動(dòng)方面的差距。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就是讓自己每天所做的事情都在和美好愿望也就是我們追求目標(biāo)離的更進(jìn)，聯(lián)系的更密切。以上三點(diǎn)是我們定立目標(biāo)時(shí)要注意的，我自己一直認(rèn)為是有目標(biāo)的人，但是我受外部環(huán)境變化的影響也比較大，始終不能積極尋找有效的方法和徹底的堅(jiān)持?；叵胱约簬啄陙?lái)的工作，有沒(méi)有能干的更出色的地方，答案肯定是有，可是為什么做不到及至呢！那還是自己的信念不強(qiáng)，堅(jiān)持不夠。公司和員工是一個(gè)共生體，公司的成長(zhǎng)，要依靠員工的成長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；員工的成長(zhǎng)，又要靠公司這個(gè)平臺(tái)。第三篇：你的船你的海 讀后感《你的船你的?！纷x后感09教管（本二）學(xué)號(hào)：095101101011姓名:劉宗玲最近在閆老師的建議下我認(rèn)真閱讀了程社明博士寫的《你的船你的?！芬粫?，使我受益匪淺，對(duì)自己的人生追求有了新的認(rèn)識(shí)。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂(lè)的，痛苦的情緒等。回想自己幾年的工作經(jīng)歷，感覺(jué)缺乏對(duì)總體目標(biāo)的規(guī)劃。人生是海、職業(yè)是船。職業(yè)錨是我們的最佳貢獻(xiàn)區(qū)，怎么能找到它呢？我想主要是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己想干什么、能干什么和為什么要干。第四篇：你的船你的海有感你的船你的海 這本書主要講述了職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性 他是我們走向社會(huì)的計(jì)劃書，指導(dǎo)我們?cè)诮窈蟮氖聵I(yè)上應(yīng)該怎樣去發(fā)展。這本書首先講述了人生的幾個(gè)階段和人生需求的幾個(gè)層次。這就像船上的舵，他決定了船的航行方向。職業(yè)生涯之路不是一條寬廣的、平緩的、不擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)就可以走好的路，而是一條險(xiǎn)象環(huán)生但同時(shí)也充滿了機(jī)遇的道路，關(guān)鍵是你是否能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、把握機(jī)遇。在這個(gè)奮斗的過(guò)程中我們要有意識(shí)的培養(yǎng)自己所欠缺的能力。NLP及格執(zhí)行師，國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)國(guó)際商務(wù)職業(yè)資格專家委員會(huì)主任委員。離開學(xué)校開始工作，我們就開始駕駛自己人生的船，一個(gè)成功的船長(zhǎng)會(huì)讓船到達(dá)一個(gè)比一個(gè)更遠(yuǎn)更好的地方，拿到自己能拿該拿的成功快樂(lè)，無(wú)論大海是風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌，都會(huì)有能力渡過(guò)?，F(xiàn)有的渠道就是從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、借鑒他人走過(guò)的路。第三章將絆腳石變成踏腳石為什么就穩(wěn)定不下來(lái)？為什么不能連續(xù)發(fā)展？行業(yè)不景氣！公司改朝換代！家里事一樁接一樁，只能默默忍受么？還是要主動(dòng)出擊？為什么會(huì)產(chǎn)生危機(jī)造成職業(yè)生涯危機(jī)的因素有許多，有企業(yè)內(nèi)部的因素，有企業(yè)外部的因素，有家庭的因素，也有自身的因素，還有成功的因素。行業(yè)萎縮不僅僅是某一個(gè)人的職業(yè)生涯危機(jī)，不僅僅是某一個(gè)企業(yè)的危機(jī)，而是整個(gè)行業(yè)都可能處于的危機(jī)狀態(tài)。（3）管理不善，團(tuán)隊(duì)人員離職原來(lái)是你領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是由于你管理不善，沒(méi)有使這個(gè)團(tuán)隊(duì)形成凝聚力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。（2）感情危機(jī)如果你的感情生活出現(xiàn)危機(jī)，解決起來(lái)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，那么也會(huì)影響到你的工作，從而產(chǎn)生職業(yè)生涯危機(jī)。（3）身體健康狀況發(fā)生了變化有的人在工作中不注重身體健康的保養(yǎng)，沒(méi)有根據(jù)本職工作對(duì)體力、腦力和身體靈活程度的要求，隨時(shí)調(diào)整自己的身體狀況，沒(méi)有鍛煉身體，也沒(méi)有好好休息，以至于患上了一些不容易治愈的疾病。但有時(shí)候因?yàn)槠拮右幌律巳?、四胞胎，弄得家里人仰馬翻、手忙腳亂，丈夫的大量精力被耗在家務(wù)事中，這樣也會(huì)引起丈夫的職業(yè)生涯的危機(jī)。所以不要懼怕失敗，也不要因一時(shí)的成功而驕傲自滿，麻痹大意和剛愎自用。滿足需求有規(guī)律：。比如教師受人尊敬是由于教師的傳道、授業(yè)、解惑，給他人帶來(lái)知識(shí)、觀念和方法，他人接收以后，感覺(jué)有幫助，從而對(duì)教師產(chǎn)生感激、尊敬之情。不同的人有不同的需求。職業(yè)產(chǎn)生和消亡的客觀規(guī)律要求人們?cè)谶x擇職業(yè)類型時(shí)不僅要考慮個(gè)人職業(yè)發(fā)展意愿，更要考慮到時(shí)代前進(jìn)的步伐所引起的社會(huì)需求變化。職業(yè)環(huán)境變化要求職業(yè)知識(shí)及技能也要隨之提高。其次，注重內(nèi)職業(yè)生涯的修煉，對(duì)事積極