人教新課標六年級下冊品德與社會教案 我的成長足跡-預(yù)覽頁
【正文】 值觀： 通過教學(xué)活動，使學(xué)生能為自己的成長進步感到驕傲，增強對學(xué)校的親近感，感受同學(xué)之間的友愛之情和 老師的教育之恩。 能力目標： 能收集和整理反映自己成長進步的有關(guān)資料，并按一定的順序進行分類整理，制作自己的成長紀念冊，培養(yǎng)收集資料、分類和整理的能力。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。 2． 學(xué)生上臺交流自己收集的資料，并作簡單的說明。教師巡視指導(dǎo)，盡可能地讓每個同學(xué)都參與到討論中。如：按時間順序記錄成長中的大事，設(shè)計成長冊的板塊、對資料進行分類整理、給自己的成長冊起一個有意義的名字等。 3． 學(xué)生自主設(shè)計自己的成長冊。
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