【正文】 人際交往方式和交往對象；引導(dǎo)學(xué)生抵制校園暴力，培養(yǎng)學(xué)生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學(xué)間或教師間等不和諧現(xiàn)象。流行病，傳染病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。，及時(shí)排除隱患，所用器材課后及時(shí)歸還。，堅(jiān)決杜絕各類體育活動(dòng)傷害事故。甲方：（簽字）乙方：（簽字）小章初級中學(xué) 二〇一〇年月日彬縣小章初級中學(xué)“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀 甲方： 乙方：（任課教師）根據(jù)彬政教發(fā)【2010】41號《彬縣教育局關(guān)于落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施意見》文件精神，本崗位除應(yīng)負(fù)相關(guān)業(yè)務(wù)工作責(zé)任制的同時(shí)，還應(yīng)負(fù)以下安全工作責(zé)任制： ，落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省市有關(guān)規(guī)定，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，遵循教學(xué)規(guī)范，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。，應(yīng)及時(shí)和班主任、年級組取得聯(lián)系。，對有一定心理問題的學(xué)生進(jìn)行訪談或作心理咨詢，并做好相應(yīng)的記錄和匯報(bào)工作。甲方：（簽字）乙方：（簽字）小章初級中學(xué) 二〇一〇年月日彬縣小章初級中學(xué)“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀 甲方： 乙方：（遠(yuǎn)教管理員）根據(jù)彬政教發(fā)【2010】41號《彬縣教育局關(guān)于落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施意見》文件精神，本崗位除應(yīng)負(fù)相關(guān)業(yè)務(wù)工作責(zé)任制的同時(shí)，還應(yīng)負(fù)以下安全工作責(zé)任制： ，提高使用率，防止各種病毒的侵蝕，有問題應(yīng)及時(shí)維修。甲方：（簽字）乙方：（簽字）小章初級中學(xué) 二〇一〇年月日彬縣小章初級中學(xué)“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀 甲方： 乙方：（宿舍管理人員）根據(jù)彬政教發(fā)【2010】41號《彬縣教育局關(guān)于落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施意見》文件精神，本崗位除應(yīng)負(fù)相關(guān)業(yè)務(wù)工作責(zé)任制的同時(shí)，還應(yīng)負(fù)以下安全工作責(zé)任制： ，不得隨意脫崗。及時(shí)到場，了解事故情況，作初步處理，并向?qū)W校匯報(bào)事故情況。、物防設(shè)施的日常管理、維護(hù)工作。，重點(diǎn)檢查，清理調(diào)味品、食品，全面檢查食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。一旦發(fā)現(xiàn)有疑點(diǎn)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到同意后有權(quán)拒絕進(jìn)貨。關(guān)閉學(xué)校大門。，如遇突發(fā)事件，及時(shí)撥打電話向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或報(bào)警。、難以解決的問題應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校行政會(huì)研究制定措施，統(tǒng)一部署安排。“一崗雙責(zé)”是指每個(gè)具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。一、工作原則堅(jiān)持“依法管理”的原則。堅(jiān)持“兩手抓”的原則。對內(nèi)向監(jiān)理公司負(fù)責(zé)，對外向項(xiàng)目建設(shè)單位負(fù)責(zé)，定期向公司報(bào)告安全監(jiān)理工作履行情況。負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性安全培訓(xùn)和安全生產(chǎn)教育，組織項(xiàng)目監(jiān)理部人員開展好安全活動(dòng)，做好記錄，并作好新來人員的入廠教育工作。審定承包單位提交的開工報(bào)告、施工組織設(shè)計(jì)、安全技術(shù)方案。（二）副總監(jiān)理工程師安全生產(chǎn)職責(zé)直接承擔(dān)分管的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和協(xié)調(diào)分管的安全生產(chǎn)管理工作完成駐地監(jiān)理工程師委任指派所交賦的工作任務(wù)，并承擔(dān)所委派工作的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任組織制定修訂和審定駐地辦各項(xiàng)安全管理制度，安全技術(shù)規(guī)程負(fù)責(zé)審核駐地辦安全教育計(jì)劃，主管員工的安全教育和培訓(xùn)工作主持事故的技術(shù)分析和事故調(diào)查處理工作，及時(shí)向駐地工程師寫出專門的文字匯報(bào)材料對大型重點(diǎn)受監(jiān)項(xiàng)目工程，要經(jīng)常主持現(xiàn)場安全生產(chǎn)督導(dǎo)巡查工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改（三）專職安全監(jiān)理工程師安全生產(chǎn)職責(zé)專職安全工程師協(xié)助總監(jiān)理工程師組織推動(dòng)施工建設(shè)中的安全生產(chǎn)工作，貫徹執(zhí)行國家、行業(yè)、上級有關(guān)安全生產(chǎn)、安全監(jiān)理的法律、法規(guī)和制度。審查承包單位提交的涉及安全生產(chǎn)的計(jì)劃、方案、申請、變更，并向總監(jiān)理工程師提出報(bào)告；定期向總監(jiān)理工程師提交安全監(jiān)理工作實(shí)施情況報(bào)告，對重大問題及時(shí)向總監(jiān)理工程師匯報(bào)和請示；竣工驗(yàn)收前，協(xié)助施工單位對安全、消防設(shè)施進(jìn)行校驗(yàn)，達(dá)到工程建設(shè)項(xiàng)目符合監(jiān)理驗(yàn)收規(guī)范，參加本工程有關(guān)安全、消防項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收及試運(yùn)轉(zhuǎn)工作。1在施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)違章及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)重大事故隱患時(shí)要與施工單位安全負(fù)責(zé)人及時(shí)通報(bào)并協(xié)助制定行之有效的整改措施。負(fù)責(zé)編制本專業(yè)的《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》，負(fù)責(zé)本專業(yè)安全監(jiān)理工作的具體實(shí)施；審查承包單位提交的涉及本專業(yè)的計(jì)劃、方案、申請、變更中的安全生產(chǎn)事項(xiàng)，并向?qū)Ｂ毎踩O(jiān)理工程師、總監(jiān)理工程師提出報(bào)告。在施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)違章及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)重大事故隱患時(shí)要與施工單位安全負(fù)責(zé)人及時(shí)通報(bào)，向總監(jiān)、項(xiàng)目部安全負(fù)責(zé)人匯報(bào)，涉及本專業(yè)的要協(xié)助制定行之有效的整改措施。采用巡視旁站相結(jié)合的檢查手段，對現(xiàn)場安全情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，作好巡視記錄，并跟蹤檢查落實(shí)情況。第三篇：“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施方案 20112012第一學(xué)期中疃鎮(zhèn)第二小學(xué)關(guān)于落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施方案（試行）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，確保我校安全穩(wěn)定，根據(jù)縣教育局關(guān)于落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制的實(shí)施意見的要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就我校落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”制，制訂如下方案?！耙粛忞p責(zé)”制是推行全員安全管理的重要舉措，其對象包括全體教職員工。（二）工作原則“依法管理”的原則?！皟墒肿ァ钡脑瓌t。“職權(quán)與責(zé)任”掛鉤的原則。應(yīng)從以下幾方面，扎扎實(shí)實(shí)地全面推進(jìn)全員“一崗雙責(zé)”制工作。法定代表人是安全第一責(zé)任人，對本單位的安全工作全面負(fù)責(zé)；分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有直接管理責(zé)任；其他負(fù)責(zé)人對各自分管范圍內(nèi)的安全工作要守土有責(zé)，相互支持。、班級等負(fù)責(zé)人是本部門、本班級安全工作的直接責(zé)任人。廣大教職員工是學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施的最終落實(shí)者，要嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗，誰負(fù)責(zé)；誰在場，誰有責(zé)”的主體責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位，進(jìn)一步明確教職員工的安全管理責(zé)任制。堅(jiān)持定期考核與平時(shí)考核、綜合考核與專項(xiàng)考核相結(jié)合，依據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲，作為單位綜合考核，干部、教師評優(yōu)評先、晉升、立功受獎(jiǎng)、人事考核的重要依據(jù)之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忽視安全工作，不履行或不正確履行安全工作職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生安全事故；或發(fā)生安全事故后隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、拖延不報(bào)；或不及時(shí)組織開展事故救援工作，導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)重大損失的，要嚴(yán)格按上級規(guī)定的事故查處“四不放過”原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。二、崗位職責(zé)“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。副組長XX：是衛(wèi)生院安全工作的具體責(zé)任人，落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作。堅(jiān)持“以考促管”的原則，通過科學(xué)有效的考核和獎(jiǎng)勵(lì)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”，是在教育教學(xué)管理工作和教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)承擔(dān)著對學(xué)校安全管理的責(zé)任，即一個(gè)崗位兩種責(zé)任，每個(gè)人在完成某個(gè)崗位業(yè)務(wù)責(zé)任的同時(shí)，都承擔(dān)著安全管理責(zé)任。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)做好安全工作的重要性、必要性和嚴(yán)肅性，形成思想上的共識(shí)，建立一支高素質(zhì)的安全管理工作隊(duì)伍，以創(chuàng)建“平安校園”創(chuàng)建為抓手，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”，堅(jiān)持不懈地把學(xué)校的安全管理工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，要打牢學(xué)校安全工作基石，確保全校安全穩(wěn)定，為進(jìn)一步促進(jìn)我校和諧、穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。一級抓一級、一級考一級，一級對一級負(fù)責(zé)，每一級均承擔(dān)與職責(zé)相一致的責(zé)任。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲，運(yùn)用科學(xué)有效的考核機(jī)制，以制度管人、管事，通過考核獎(jiǎng)懲，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制。全面提升學(xué)校安全工作水平，確保學(xué)校安全工作無盲點(diǎn)、無空白、全覆蓋、高質(zhì)量。校長是安全第一責(zé)任人，對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)；分管副校長負(fù)有直接管理責(zé)任；分管其它工作的領(lǐng)導(dǎo)對其分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全管理工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。廣大職工是學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施的最終落實(shí)者，要嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗，誰負(fù)責(zé)；誰在場，誰有責(zé)”的主體責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工的安全管理主體地位，明確職工的安全管理責(zé)任制。將安全責(zé)任層層分解，落實(shí)到每一個(gè)人，一級一級抓，層層落實(shí)責(zé)任，做到安全工作不留死角，不留盲點(diǎn)。（四）加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格責(zé)任追究實(shí)行安全工作問