【正文】 上一扔，沒(méi)有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺(tái)面要同學(xué)安靜下來(lái)??這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎？我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都要十分審慎。楊某、李某及其家長(zhǎng)：楊某、李某違反學(xué)校規(guī)定，是導(dǎo)致王某受傷害的直接原因，但楊某、李某是無(wú)民事行為能力人，兩位學(xué)生的家長(zhǎng)理應(yīng)承擔(dān)一定的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任。（1）教師扮演了“學(xué)生楷?！钡慕巧＃ㄑ灾欣砑纯山o分）第三篇：2014穎東區(qū)教師業(yè)務(wù)考試 公共知識(shí)B（精選）潁東區(qū)2014年教師業(yè)務(wù)考試（公共知識(shí)卷）時(shí)間：120分鐘滿分100分一、填空題（每空2分，共20分）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限為_(kāi)___9年制義務(wù)教育_____________。5．根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的____未成年人禁入_______________的標(biāo)志。_教學(xué)_____是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必須堅(jiān)持___育人為本，德育為先_____的原則。教師應(yīng)該（C）A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作 D、家庭教育是家長(zhǎng)為主“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思想相結(jié)合、學(xué)以致用的名言是由（A）提出的。（）教師有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。（錯(cuò)）學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門追繳所收取費(fèi)用。（錯(cuò)）四、案例分析（每題6分，共30分）在某校的一節(jié)課上，為了體現(xiàn)新課改精神，李老師說(shuō)：“同學(xué)們喜歡哪段就學(xué)哪段，大家自由組合，選擇同一學(xué)習(xí)內(nèi)容的同學(xué)坐在一起進(jìn)行討論。教師放棄了課堂主動(dòng)權(quán)，學(xué)生不理解閱讀的目的，方法不當(dāng) 效果差周老師是個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼的人物。訓(xùn)練中，學(xué)生小敏不慎摔倒了，徐老師發(fā)現(xiàn)后馬上將小敏扶起，并關(guān)切的詢問(wèn)小敏傷了沒(méi)有、疼不疼，在確知小敏無(wú)事的情況下，繼續(xù)進(jìn)行了她的課堂教學(xué)。不會(huì)去研究教學(xué)，從不參加什么教學(xué)評(píng)比。在這樣的情況下，周老師開(kāi)始轉(zhuǎn)變，工作狀態(tài)也開(kāi)始步入正軌。但由于一直專心于教學(xué)工作，沒(méi)有時(shí)間參加學(xué)歷進(jìn)修，在職稱的晉升上成了不可逾越的障礙。而更多的老師也不在意這些被收交下的東西的來(lái)去。次日，楊某向老師要書(shū)時(shí)，王老師發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)丟失，便搪塞說(shuō)書(shū)沒(méi)收了。因?qū)W校場(chǎng)地條件有限，徐老師選擇校園內(nèi)的水泥作校長(zhǎng)派徐老師和小敏的班主任到醫(yī)院進(jìn)行了慰問(wèn)，看護(hù)小敏的爺爺對(duì)學(xué)校給予小敏的關(guān)心表示感謝。附答案（僅供參考）一、填空題九年制義務(wù)教育六周歲教育行政部門社會(huì)主義核心價(jià)值觀未成年人禁入繼續(xù)教育啟發(fā)式教育行政教學(xué)育人為本、德育為先二、選擇題BBDCCABDBBCBDCB三、判斷題√√√√√四、案例分析題參考要點(diǎn)：（1）表面上看，是注重學(xué)生的個(gè)人感受，尊重學(xué)生，培養(yǎng)孩子的人性化閱讀。致使學(xué)生的讀，目的不明，不當(dāng)方法，效果較差。（4）發(fā)揮激勵(lì)理論調(diào)動(dòng)教師積極性。（3）、教師對(duì)造成的丟失應(yīng)及時(shí)賠償和道歉。依據(jù)不同地域、不同學(xué)校、不同學(xué)科、不同教師特點(diǎn)的具體情況，積極穩(wěn)妥地大膽實(shí)驗(yàn)。應(yīng)如何去做：一是積極參與改革。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。()A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，C為人師表，D積極進(jìn)取。()、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力20．《教育規(guī)劃綱要》提出，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列，在中小學(xué)設(shè)置______教師職務(wù)（職稱）。4..能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程是______課程。8．《教育規(guī)劃綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，提出要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)______作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（錯(cuò)誤）2..教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)，對(duì)從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)定。老師非常生氣，對(duì)濤濤說(shuō)：“你的課不要上了，回家把家長(zhǎng)找來(lái)，什么時(shí)候你爸爸來(lái)了，你再來(lái)上課。請(qǐng)回答：你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎？班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？（6分），作為任課教師第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問(wèn)題的建議。這時(shí)，一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室。平時(shí)，一些看起來(lái)很細(xì)小、很微不足道的事情，由于沒(méi)有重視，結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營(yíng)造良好的師生關(guān)系。這位班主任應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只得用“罰站”、“威脅”來(lái)對(duì)付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。3.⑴教師扮演了“學(xué)生楷?！钡慕巧?。⑶啟示：①教師在日常的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對(duì)學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。下列初中生行為不正確的是（）①小明春節(jié)期間和表哥酗酒②小娟利用星期天在小區(qū)義務(wù)撿垃圾 ③小莉在家上網(wǎng)和網(wǎng)友聊天，一整夜不睡覺(jué)④小王為了提高成績(jī)，考試作弊A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2013年7月22日，南京市內(nèi)發(fā)生一起車禍，來(lái)自安徽利辛縣的90后姑娘周男第一時(shí)間上前救人，甚至鞋子壞了她仍在醫(yī)院里光著腳忙前忙后，被網(wǎng)友稱為“最美赤腳姑娘”?！睂?duì)這句話理解正確的是（）A、強(qiáng)大的中國(guó)是維護(hù)世界和平的重要力量B、中國(guó)已經(jīng)入世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列C、中國(guó)更重視與法國(guó)的文化交往D、中法合作開(kāi)啟歷史新篇章2013年6月23日，我國(guó)新疆天山和云南哈尼梯田“申遺”成功，讓中華兒女倍感驕傲和自豪。對(duì)此看法正確的是（）A、網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)上的言論自由可以不受限制B、我國(guó)公民享有言論自由是不真實(shí)的C、公民行使權(quán)力和自由不要超出法律的范圍D、在網(wǎng)上散布謠言屬于犯罪行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任2014年3月，西安楓韻幼兒園、鴻基幼兒園給幼兒違規(guī)服用處方藥“病毒靈”，目前相關(guān)責(zé)任人已被警方刑事拘留。這是公民對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)行使（）A．占有權(quán)B、使用權(quán)C、收益權(quán)D、處分權(quán)2014年，商界第一戰(zhàn)就是阿里河騰訊這兩個(gè)互聯(lián)網(wǎng)巨頭之間的打車軟件“燒錢大戰(zhàn)”。隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在“提筆忘字”現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重的今天，該節(jié)目寓意喚醒更多人對(duì)文字基本功的掌握和對(duì)漢字文化的學(xué)習(xí)。5 直徑小于或等于2比2012年增長(zhǎng)25說(shuō)說(shuō)我省怎樣以壯士扼腕的手段才能取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？（4分）（3）李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議《政府工作報(bào)告》中指出：我國(guó)必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)消費(fèi)方式變革。（6分）四、教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）在一次教學(xué)展示課上，有位老師執(zhí)教“珍愛(ài)生命”一課。煉就“慧眼”需要我們自身的努力。維護(hù)權(quán)益的途徑“徒法不足以自行”。在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們則應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營(yíng)者顯露原形、受到懲治。究竟采取哪種方式維權(quán)，要根據(jù)具體情況而定。（3）在家里：少吸煙或不吸煙；不燃放煙花爆竹；少開(kāi)車，綠色出行?！惨唬┣楦形?、教案設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：（6分）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)理性消費(fèi),選擇科學(xué)合理的消費(fèi)行為,培養(yǎng)權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。明確全社會(huì)共同維權(quán)的責(zé)任。（3分）